Les héritiers, les étudiants et la culture, Pierre Bourdieu, Jean-Claude Passeron, enseignement supérieur, vision de l'avenir scolaire, choix des élus, cadre de l'université, milieu étudiant, années d'études, pédagogie, fiche de lecture
Tout d'abord, il faut relever que, en raison des chances objectives d'accéder à l'enseignement supérieur, la vision de l'avenir scolaire ne peut être subjectivement la même entre un enfant de cadres supérieurs (58,5 %) et un enfant d'ouvrier (1,4 %). Le premier vit nécessairement dans un milieu dans lequel ces mêmes études constituent un destin banal.
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