Sciences de l'éducation

Les sciences de l'école et de l'éducateur sont au coeur de cette rubrique. Vous y trouverez des commentaires de texte, des fiches, des études de cas, lettres de motivation, en français et en anglais, sur divers sujets : éducateur, expatriation, présentation d'un institut médico-légal pour jeunes sourds ou enfants à caractère difficile, la connaissance et le pouvoir...

  • Le SESSAD, service d'éducation spéciale et de soins à domicile, est un service ambulatoire. Autrement dit les professionnels du SESSAD suivent la personne dans tous ses lieux de vie, que ce soit l'école, l'accueil de loisirs, l'entrepriseo Le suivi est réalisé par une équipe pluridisciplinaire. Dans notre cas, nous suivrons un enfant de 5 ans...

    Coralie

    samedi 19 janvier 2013

    Fiche de 2 pages - Sciences de l'éducation

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  • Le développement de nouvelles approches scientifiques amène un refondement des programmes scolaires de la géographie dans les années 70-80. Il met en évidence les relations nature-société: • approche systèmique de la géographie, • remise en cause de la dissociation entre la géographie physique et humaine. → Introduction du concept de...

    Marion

    vendredi 18 janvier 2013

    Fiche de 6 pages - Sciences de l'éducation

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  • Compétence propre : réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée. Compétence attendue : pour produire la meilleure performance possible sur une série de courses, se préparer et répartir son effort grâce à une gestion raisonnée de ses ressources (1/2fond). Construction d'un projet de course personnalisée : évaluation...

    cassandre

    mardi 15 janvier 2013

    Dissertation de 4 pages - Sciences de l'éducation

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  • Les élèves rencontrent de plus en plus des difficultés en orthographe, en témoignent les mauvaises notes en dictée. Pourtant, les enseignants s'évertuent quotidiennement à faire acquérir les notions en français, base de l'acquisition des notions en orthographe. Aussi, les interrogations suivantes se dégagent : Pourquoi les élèves...

    Jean Baptiste KARIM

    lundi 14 janvier 2013

    Fiche de 7 pages - Sciences de l'éducation

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  • La didactique des langues étrangères qui a longtemps privilégié un objectif à caractère culturel/littéraire, se trouve aujourd'hui face à un autre type de public, plus conscient que le public d'autrefois du fait que l'apprentissage des langues étrangères ne se fait plus pour des raisons de prestige social....

    munina

    mardi 08 janvier 2013

    Dissertation de 1 pages - Sciences de l'éducation

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  • Madame, Monsieur, Bientôt étudiant en 1ère année de Licence Marketing à l'école Meastris d'Aix-en-Provence, je dois dans le cadre de mon cursus, chercher un contrat de professionnalisation, pour lequel je me permets de vous adresser ce courrier. En effet, je vous écris car, après avoir pris contact au téléphone, la possibilité d'une alternance a...

    alexandre

    mardi 08 janvier 2013

    Lettre type de 1 pages - Sciences de l'éducation

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  • Offre de stage à compter du... Actuellement étudiante en Master 2 de Droit de la santé à la Faculté de Droit de X et ayant l'intention de passer l'examen d'accès au Centre Régional de Formation Professionnelle des avocats, je suis à la recherche d'un stage obligatoire dans le cadre de mon master 2.

    Marie-charlotte

    lundi 07 janvier 2013

    Lettre type de 1 pages - Sciences de l'éducation

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  • Candidature en Master 2 Droit notarial. Actuellement titulaire d'un Master 1 de Droit du patrimoine avec la mention Assez bien, je vous présente ma candidature pour effectuer dès la rentrée prochaine un Master 2 de Droit notarial à la Faculté de Droit de... Les matières étudiées en Master 1 telles que le droit des contrats spéciaux, le droit des...

    Marie-charlotte

    lundi 07 janvier 2013

    Lettre type de 1 pages - Sciences de l'éducation

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  • Candidature en Master 2 Carrières judiciaires et sciences criminelles. Madame, Monsieur, Actuellement titulaire d'un Master 1 de Droit privé mention Carrières judiciaires et sciences criminelles, je vous présente ma candidature pour effectuer dès la rentrée prochaine un Master 2 de Carrières judiciaires et sciences criminelles à la Faculté de...

    Marie-charlotte

    lundi 07 janvier 2013

    Lettre type de 1 pages - Sciences de l'éducation

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  • La vie scolaire d'aujourd'hui est de mettre l'élève au centre du dispositif, on remarque une évolution dans le temps dans la vie scolaire. Depuis la fin des années 60, la place et le rôle de l'école ont profondément changé (par exemple : à partir de 1960, il y a une séparation entre enseignement primaire et enseignement secondaire, ou encore en...

    malika

    jeudi 03 janvier 2013

    TD de 6 pages - Sciences de l'éducation

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  • Retour sur Stéphane BONNERY : Au sein de la famille, l'efant sera plus ou moins proche du dispositif scolaire attendu. Dans la classe moyenne : figure de l'élève implicite, l'élève ne voit pas le but derrière les exos. Innovation pédagogique : Stéphane BONNERY dit que certaines innovations vont renforcer les malentendus, ex : mettre davantage...

    malika

    jeudi 03 janvier 2013

    Fiche de 4 pages - Sciences de l'éducation

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  • Marie Duru-Bellat, sociologue spécialiste des questions d'éducation, est professeur à l'IEP de Paris et chercheur à l'Observatoire Sociologique du Changement et à l'Institut de Recherche en Education (IREDU). Elle travaille sur les politiques éducatives et les inégalités sociales et sexuées dans le système scolaire. Science de l'éducation :...

    malika

    jeudi 03 janvier 2013

    Fiche de lecture de 5 pages - Sciences de l'éducation

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  • Si l'effet de la taille des classes est anticipé dans les zones ZEP/non ZEP, l'effet ne serait-il pas également anticipé sans prendre en compte cette répartition ? En dehors de ce facteur, il y a peut-être des anticipations qui se font (ouverture d'une nouvelle classe pour décharger une classe avec des élèves avec plus de difficultés), il...

    Estelle

    vendredi 21 décembre 2012

    Cours de 37 pages - Sciences de l'éducation

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  • On a eu une démocratisation de l'école, mais désormais, on ne progresse plus. Et l'on constate qu'il y a trop de titulaires du CAP et BEP pour les besoins, et pas assez de diplômés du supérieur. Au primaire, on a 15% des élèves qui se retrouvent avec de grosses difficultés à la sortie du cycle; au collège, les résultats se sont améliorés mais...

    Jonathan

    dimanche 09 décembre 2012

    Dissertation de 5 pages - Sciences de l'éducation

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  • Le comte de Montalembert écrit et publie Du devoir des catholiques dans la question de la liberté de l'enseignement en 1943, dans un contexte où l'Eglise n'a plus sa place dans le monopole de l'Université de France. Le comte de Montalembert, né en avril 1810 à Londres et mort en mars 1870 à Paris, est un journaliste, historien et homme...

    Amélie

    dimanche 09 décembre 2012

    Commentaire de texte de 3 pages - Sciences de l'éducation

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  • L'école, base de notre apprentissage et de notre construction en tant qu'individu est une institution qui a un rôle capital dans la vie de l'enfant. Celle-ci va le forger et le préparer à affronter le monde, la réalité du travail mais aussi à regarder soi-même et les autres. Elle va laisser des traces indéniables sur l'enfant. Va être peuplé de...

    BASTE

    vendredi 07 décembre 2012

    Mémoire de 20 pages - Sciences de l'éducation

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  • Elle ne fait justement pas « institution » au sens strict, mais a l'aspect d'une maison lambda avec un mobilier et agencement moderne, une terrasse pour l'été. Les enfants accueillis dans cette MECS à double habilitation, ont une chambre individuelle et personnalisée à leur goût (peinture, déco). L'aîné à même un canapé et une tv dans sa...

    elodie

    jeudi 06 décembre 2012

    Fiche de 2 pages - Sciences de l'éducation

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  • Dès mon arrivée sur la structure, un temps d'observation m'a permis de me rendre compte que les surdités étaient différentes. Par appréhension de ne pas comprendre, l'entrée en communication s'est faite naturellement, en premier lieu avec les filles qui oralisaient. Puis peu à peu avec l'ensemble du groupe soit par le biais de l'écrit, des...

    elodie

    jeudi 06 décembre 2012

    Fiche de 1 pages - Sciences de l'éducation

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  • Très tôt, notre vie est érigée sous le signe de la loi : on peut faire ça, on ne peut pas faire ça. Ces règles édictées par une autorité qu'elles soient respectées ou au contraire malmenées, font partie de notre quotidien. Mais doit-on respecter les lois ? Toutes les lois ? C'est la question que je me pose en tant que future monitrice...

    elodie

    jeudi 06 décembre 2012

    Fiche de 2 pages - Sciences de l'éducation

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  • On note une progression historique de la scolarisation des filles, au cours du 20ème siècle, les françaises ont largement rattrapé leur retard en matière d'instruction. Signe du retard: personnes âgées de 75 ans et plus en 1990 : 11 des hommes bac / 4 des femmes. Contraste hommes-femmes. Toujours en 90, parmi les 25-34 ans, les femmes sont plus...

    Camille

    mercredi 05 décembre 2012

    Dissertation de 6 pages - Sciences de l'éducation

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  • A la 3ème personne du singulier du présent. Simple ⇒ -s à la fin du verbe. Ex : He makes homeworks. - UN seul auxiliaire par phrase. - Un modal est toujours suivi d'une Base verbale sans TO. Ex : I can repair PC, modal :can, Base verbale : repair.

    Guillaume

    mercredi 05 décembre 2012

    Fiche de 1 pages - Sciences de l'éducation

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  • L'auteur fausse l'image positive que l'on se fait de l'Ecole française. Il démontre dans son livre qu'il y a un décalage entre l'image théorique de cette dernière (avec les bienfaits de la démocratisation, de l'égalité des chances et de l'ascension sociale) et la réalité que vivent les élèves au sein de ce système scolaire. L'école est...

    BASTE

    dimanche 02 décembre 2012

    Commentaire de texte de 2 pages - Sciences de l'éducation

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  • Tout d'abord l'auteur fait un historique bref de cette aide, elle a été mise en place conjointement avec la semaine de 4 jours. Des enseignents font 2 heures de classe supplémentaire avec des petits groupes d'élèves dont certains en difficulté. Des entretiens menés avec des professeurs tentent de démontrer les effets de cette aide qui...

    BASTE

    dimanche 02 décembre 2012

    Commentaire de texte de 2 pages - Sciences de l'éducation

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  • Ce texte se présente à nous comme la retranscription des plus anciens statuts concernant l'Université de Paris au Moyen Age donné par Robert de Courson. Colette Beaune définit dans son ouvrage Education et Cultures, du début du XIIème siècle au milieu du XVème siècle, l'université comme « un établissement d'enseignement supérieur qui bénéficie...

    Antoine

    lundi 26 novembre 2012

    Commentaire de texte de 4 pages - Sciences de l'éducation

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  • La motivation orale est au centre des préoccupations du professeur lorsque ce dernier élabore ses séquences de cours. En effet, du collège au lycée, un élève comptabilise environ mille heures de cours de langue vivante étrangère (Anglais par exemple) mais son temps de parole n'excède pas huit heures. Cette pratique orale de la langue n'est pas...

    Alysson

    mercredi 21 novembre 2012

    Mémoire de 30 pages - Sciences de l'éducation

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  • Mme l'inspectrice a présenté le thème du regroupement pédagogique « L'enseignement de l'Oral au collège » en se référant aux nouveaux programmes. Elle a situé d'abord le cycle moyen dans un cadre de cursus scolaire qui débute au Primaire pour s'achever au Secondaire, ce qui laisse entendre que la logique des paliers du Fondamental appartient...

    Abdelhakim-amer

    mardi 20 novembre 2012

    Fiche de 8 pages - Sciences de l'éducation

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  • - Introduction générale : à quoi sert le télémarketing ? (les moyens, les stratégies, les objectifs, etc.). Pour qui ? pourquoi ? Et à quel moment, une stratégie capitale pour l'entreprise quelle que soit sa taille et sa stratégie. - Plan du cours pendant les 14H d'enseignement. - Un petit questionnaire sur les reflexes spontanés. - La bonne...

    jean-philippe

    vendredi 09 novembre 2012

    Fiche de 2 pages - Sciences de l'éducation

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  • - Tenir compte de l'élève: de ce qu'il sait, de ce qu'il aimerait savoir, de ce qu'il pense, de ce qu'il aimerait faire. - Rassurer l'élève: l'élève ne doit pas être désemparé par une situation d'apprentissage totalement nouvelle, ou des exigences complètement différentes. Il lui faut des repères. - Créer un environnement favorable: l'élève sent...

    Fabien

    lundi 05 novembre 2012

    Cours de 11 pages - Sciences de l'éducation

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  • Présentation des objectifs à atteindre: L'élève se rend compte de ce qu'il va apprendre et du niveau de participation qui lui sera demandé. Stimulation des élèves→ leur donner envie de s'investir. C'est le moment d'analyser les pré requis, d'évaluer ce qu'ils veulent savoir (intérêts) et ce qu'ils savent faire. Les pré requis = ce...

    Fabien

    vendredi 02 novembre 2012

    Cours de 7 pages - Sciences de l'éducation

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  • Depuis l'année 2007, l'apprentissage d'une langue vivante étrangère est obligatoire dès le Cours Elémentaire première année (CE1). L'objectif de l'enseignement d'une langue vivante étrangère à l'école élémentaire est de rendre les élèves actifs, et de les faire communiquer entre eux : l'oral tient donc une grande place dans cet apprentissage. Le...

    Mylene

    samedi 27 octobre 2012

    Cours de 3 pages - Sciences de l'éducation

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