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Cas pratiques en sciences de l'éducation

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5 résultats

22 Nov. 2022
odt

Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique : les activités aquatiques

Cas pratique - 7 pages - Sciences de l'éducation

Vos élèves de grande section démarrent un module d'enseignement s'appuyant sur les activités aquatiques. Malgré le port de ceinture, vous avez constaté que certains élèves avaient du mal à se laisser porter par l'eau. Ici, dans un document complet et entièrement rédigé, nous...

16 juin 2022
doc

La robotique éducative au service de l'apprentissage

Cas pratique - 3 pages - Sciences de l'éducation

À l'heure actuelle, l'évolution rapide des nouvelles technologies ne cesse d'impacter notre quotidien. Présentées comme des outils d'amélioration de nos vies, elles nécessitent des capacités d'adaptation rapides et permanentes et le développement régulier et récurrent de...

05 Janv. 2020
doc

Concours de la fonction publique : la méthodologie du cas pratique

Cas pratique - 3 pages - Sciences de l'éducation

Dans l'ensemble des concours de la fonction publique, les épreuves doivent être préparées bien en amont par un entraînement tout d'abord à la culture administrative et générale, mais également à la méthodologie des épreuves. La nature et programme des épreuves des concours et recrutement...

11 Nov. 2013
pdf

Quelques bases élémentaires pour la rédaction d'un cas pratique

Cas pratique - 3 pages - Sciences de l'éducation

Lorsqu'il s'agit d'un cas pratique dit ouvert, c'est-à-­dire un cas pratique où les questions sont posées directement et explicitement, il faut diviser votre réponse en autant de parties qu'il y a de questions. Par exemple, si l'énoncé du cas pose trois questions, vous pourriez diviser votre cas...

09 mai 2004
doc

Le décalage théorie - pratique à l'IUFM : un problème « d'encastrement » de l'activité pédagogique ou un problème de « savoirs tacites » ?

Cas pratique - 3 pages - Sciences de l'éducation

L'IUFM remplaça l'école normale en 1991 dans le but de faire émerger la notion de compétence chez les futurs enseignants. En effet, avec l'école normale ce n'était pas la notion de compétence qui était mis en avant pour un enseignant mais plutôt son origine sociale. La plupart des...