Fiche récapitulative de français convenant au lycée et au collège, sur le thème de: Les valeurs de l'imparfait et du passé simple
[...] Les valeurs de l'imparfait et du passé simple L'imparfait et le passé simple sont les temps les plus utilisés dans les textes narratifs (récits). Ces deux temps verbaux renvoient à des actions passées. Alors que l'imparfait est couramment utilisé à l'oral, le passé simple l'est beaucoup puisque remplacé par le passé composé. Cependant, leurs valeurs s'opposent radicalement. I Arrière plan/premier plan: L'imparfait exprime des actions de second plan, car il sert souvent à décrire les personnages et le décor dans lequel se déroulent les actions les plus importantes. [...]
[...] II Habitude/actions successives: L'imparfait sert à évoquer des actions répétées, habituelles: imparfait d'habitude (itératif). Au contraire, le passé simple exprime bien souvent des actions successives qui font progresser le récit. III Durée/soudaineté: L'imparfait exprime souvent une durée: l'action décrite semble s'être étendue dans le temps. Le passé-simple, quant à lui, raconte des actions qui se sont produites de façon soudaine, ponctuelle. IV Non borné/borné: . L'imparfait présente une action en train de se dérouler, dont on ne perçoit pas les limites (actions non délimitées dans le temps): c'est un temps dit non borné. [...]
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