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1290 résultats

25 mai 2010
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Après la déconstruction - les nouvelles voies de la philosophie contemporaine

Cours - 7 pages - Philosophie

La déconstruction des idoles de la métaphysique a dévoilé trop de choses pour que nous n'en tenions pas compte. Les « retours à » n'ont guère de sens : si les positions antérieures étaient si fiables et si convaincantes, jamais elles n'auraient subi les rigueurs de la critique. Un ébranlement a...

25 mai 2010
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Prise de notes et comptes-rendus de réunions

Cours - 27 pages - Philosophie

LA PRISE DE NOTES, QU'EST-CE QUE C'EST ?

25 mai 2010
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La connaissance, la raison, le réel, la vérité, la démonstration

Cours - 5 pages - Philosophie

La philosophie comme les autres disciplines a pour ambition la connaissance : Connaître c'est se représenter l'existence et les caractéristiques d'une chose (essence et nature), et se représenter les relations entre les choses (ex : causalité). Connaissance = énoncés écrits ou oraux...

24 mai 2010
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La liberté : sommes-nous responsables de nos actes ?

Cours - 4 pages - Philosophie

Le mot de liberté véhicule dans la plupart de ses usages une connotation positive : « avoir l'esprit libre », « être libre », « une presse libre »,... Être libre, c'est pouvoir agir par soi-même sans être empêché ni contraint par une force étrangère. Le mot libre peut signifier les...

19 mai 2010
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L'art, la technique et la vérité

Cours - 10 pages - Philosophie

Employé le plus souvent aujourd'hui pour désigner la création artistique et fréquemment associé à la notion de beauté, le terme d'« art » renvoie, par son étymologie (le latin ars est la traduction du grec technè), au savoir-faire technique visant la production de quelque chose d'utile. Aussi...

18 mai 2010
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Descartes, "Les principes de la philosophie", Première partie, §42

Cours - 5 pages - Philosophie

Après avoir montré que Dieu n'est pas trompeur et donc assuré la vérité de mes idées claires et distinctes au-delà de leur actualité, après donc avoir montré qu'une science absolue est désormais possible, l'erreur devient incompréhensible. Comment se fait-il que je me trompe ?...

18 mai 2010
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Peut-on concevoir une liberté sans loi ?

Cours - 4 pages - Philosophie

Comme le dit le proverbe, la liberté des uns s'arrête là où commence celle des autres. La liberté, par définition, est une absence de contrainte, un état de non servitude, la possibilité de penser, d'agir, de s'exprimer selon ses propres choix. Paradoxalement, cette notion...

18 mai 2010
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Etre conscient de soi, est-ce être maître de soi ? - publié le 18/05/2010

Cours - 4 pages - Philosophie

On pourrait penser spontanément que la conscience et la maîtrise de soi sont deux notions indissociables. Mais il se révèle également évident qu'en certains cas, le sujet, bien que conscient de lui-même, échappe à sa propre maîtrise. Nombreux sont ceux qui ont essayé de définir la notion de...

17 mai 2010
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Fernando León de Aranoa, "Carmelo, un niño sin sombra": comentario

Cours - 2 pages - Philosophie

Comentario de texto redactado por un estudiante francés de instituto sobre Carmelo, un niño sin sombra de Fernando León de Aranoa, que fue publicado en el País Semanal.

13 mai 2010
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Le travail est-il menacé par la technique ?

Cours - 9 pages - Philosophie

Nous avons déjà expliqué que le dénominateur commun à toutes nos réflexions sur la culture serait l'évaluation des lieux communs actuels sur la catastrophe actuelle, le discours qui annonce la fin de la culture, la menace d'une implosion du monde moderne. Au cœur de ses discours, un exemple...

12 mai 2010
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L'art est-il jeu ou travail ?

Cours - 3 pages - Philosophie

Le jeu constitue avec le travail l'une des deux grandes activités proprement humaines. Le sujet suggère ici un possible rapprochement entre l'art et ces deux catégories. Comme elles, l'art est une activité spécifiquement humaine. L'art, dont on exclura ici le sens le plus ancien signifiant...

12 mai 2010
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Molière, L'Avare : le thème de l'argent

Cours - 17 pages - Philosophie

Alors qu'on considère usuellement le XVIIème siècle comme le Grand Siècle Classique placé sous le double signe du dogmatisme catholique et du modèle nobiliaire, l'oeuvre de Molière permet de saisir, derrière les mythologies, une réalité historico-sociale bien plus complexe. La comédie au...

12 mai 2010
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Droits, devoirs et justice (ECJS)

Cours - 8 pages - Philosophie

Dans notre démocratie, la justice remplit une mission fondamentale de l'État qu'il ne saurait ni concéder ni aliéner. Nul ne peut se faire justice lui-même. La justice est un service public, elle est rendue au nom du peuple français. Gardienne des libertés individuelles et de l'État...

11 mai 2010
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Pourquoi désirer l'impossible ? - publié le 11/05/2010

Cours - 6 pages - Philosophie

Le désir se définit comme une tendance spontanée et constante vers une fin connue, comme source de satisfaction. Une tendance étant créée par un besoin, le désir est la prise de conscience d'un besoin et la recherche d'un objet imaginé lui correspondant. La conception cartésienne d'un...

08 mai 2010
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La communication indirecte chez Kierkegaard

Cours - 14 pages - Philosophie

Parler de communication indirecte semble un paradoxe, une contradiction, voire une incohérence. Car la communication n'est-elle pas la capacité des hommes à émettre des discours et à les transmettre ? La dénomination même de communication indirecte révèle une rupture : rupture sémantique d'abord...

23 avril 2010
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Philosophie : qu'est-ce que le langage ?

Cours - 7 pages - Philosophie

Ferdinand de Saussure (19ème siècle) distingue dans le langage la langue et la parole. Il appelle ''langue'' le ''trésor des images verbales'', c'est-à-dire l'ensemble des mots que parlent les individus d'un même groupe linguistique. Ce trésor est...

23 avril 2010
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Philosophie : le devoir

Cours - 4 pages - Philosophie

Le devoir est un verbe substantivé : le devoir correspond à ce que je dois faire. Le verbe est pris au sens de l'obligation plutôt que de la nécessité. Du côté de la nécessité il n'y a ni la liberté ni le choix alors que je suis encore libre dans l'obligation puisque je peux toujours...

22 avril 2010
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Peut-on réduire le devoir à une obligation morale ?

Cours - 3 pages - Philosophie

Une obligation est une règle qu'un individu peut décider de suivre ou non, selon sa propre volonté. Ainsi, lorsque cet individu obéit à une obligation, c'est uniquement parce qu'il consent à y obéir. Cependant, l'obligation morale est également considérée comme détruisant la...

16 avril 2010
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Le silence

Cours - 3 pages - Philosophie

Aujourd'hui, le silence se meurt et le bruit prend partout le pouvoir ; la quête du silence est dès lors mise en avant. Cependant, un silence absolu ne saurait exister sur Terre, et c'est pour cela que l'on parle plutôt d'un silence « à la carte », allié du repos de l'âme et d'une culture plus en...

16 avril 2010
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"La mémoire divise, l'histoire réunit", Pierre Nora

Cours - 6 pages - Philosophie

"N'oubliez pas que cela fut", telle est la demande de Primo Levi adressée à ses lecteurs dans le poème d'ouverture de "Si c'est un homme". Il fait ici appel au "devoir de mémoire", à la nécessité, et ce pour toujours, de ne pas oublier "le murmure des hommes sans voix" (A. Wievorka). La...

16 avril 2010
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Le travail et la technique : définition, connaissance théorique, etc.

Cours - 4 pages - Philosophie

Quand on parle de travail, on parle d'abord de sa pénibilité et son aspect manuel. Il est vrai que le travail désigne l'ensemble des activités qui peuvent être techniques ou encore manuelles que l'homme effectue sur la nature. Il en tire ce dont il a besoin essentiellement pour vivre....

16 avril 2010
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La philosophie inquiétante ou non peut-elle apporter aux Hommes des progrès dû aux critiques?

Cours - 4 pages - Philosophie

Le mot inquiétude vient du latin « inquietudo » qui signifie agitation, inquiétude. Dans le sens ordinaire, ce mot signifie un trouble, un état pénible consécutif à l'attente d'un événement susceptible d'avoir une issue fâcheuse, et qui empêche le repos de l'esprit. Certains...

16 avril 2010
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Le travail n'est-il que servitude ? - publié le 16/04/2010

Cours - 6 pages - Philosophie

Le travail a été considéré de tout temps comme une activité pénible. Par exemple dans l'Antiquité grecque où le travail était jugé comme une aliénation de la liberté. C'est pour cela qu'il était réservé aux serviteurs et aux esclaves. De même, dans la Genèse et dans la tradition...

15 avril 2010
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Le rôle d'autrui dans la connaissance de soi

Cours - 8 pages - Philosophie

« Passant ma vie avec moi-même, je dois me connaître » : comme Rousseau, nous pensons souvent que la connaissance de soi est une évidence pour chacun de nous. Pourtant, l'introspection se révèle plus problématique qu'on pourrait le penser et, comme le rappelle Bergson, « nous sommes...

15 avril 2010
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Y a-t-il un objet du désir qui puisse nous rendre heureux ?

Cours - 9 pages - Philosophie

Le désir se définit comme la recherche consciente d'un objet qu'on imagine être une source de satisfaction. Il se manifeste principalement par le sentiment de manque. Or, il arrive souvent que la satisfaction de la possession ne comble pas le manque du désir, puisqu'à peine assouvi, il...

15 avril 2010
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A quoi tient le mystère de la beauté ?

Cours - 6 pages - Philosophie

La beauté semble n'avoir rien de mystérieux de prime abord, tant elle est familière, si présente autour de nous, et jouant un si grand rôle dans la vie et les désirs des êtres humains. Il n'y a apparemment rien en elle qui réponde au sens étymologique du mystère, ce qui est caché et...

15 avril 2010
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Qu'est-ce que la conscience ? - publié le 15/04/2010

Cours - 7 pages - Philosophie

Le premier problème posé par la notion de conscience tient à l'évidence de sa présence. Pour décrire la conscience, il faut s'interroger sur ce qui nous sert à nous interroger. On distingue deux significations principales du terme conscience: un sens psychologique et un sens moral. Un...

14 avril 2010
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La notion de liberté en Philosophie - publié le 14/04/2010

Cours - 4 pages - Philosophie

La liberté est objet d'inspiration pour beaucoup d'individus mais il reste à définir cette liberté car enfin, si elle consiste à ne pas être empêché de faire ce que l'on veut, cette définition reste insuffisante car la liberté semble dépendre aussi de la nature de ce que je veux car...

14 avril 2010
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La conception philosophique de l'Etat

Cours - 4 pages - Philosophie

Le problème qui se pose par rapport à une société est que chacun a des désirs et des besoins différents, mais chacun est dans l'impossibilité d'être autosuffisant. Par conséquent, la création de la société est indispensable pour que l'on puisse satisfaire nos besoins. Chacun va donc...

14 avril 2010
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La justice et le droit en Philosophie

Cours - 4 pages - Philosophie

La justice semble être une valeur inscrite au coeur de l'Homme puisque ce dernier est incapable d'éprouver l'injustice dès son plus jeune âge. D'un point de vue politique, la justice est un contrat pour la liberté mais aussi le combat pour la justice où l'acte de...