Quels sont les facteurs contributifs, les impacts et les stratégies d'intervention associés à la consommation de drogues chez les élèves du collégial au Canada ?

Thèmes abordés

Canada, collégial, toxicomanie, dépendance, addiction, consommation de drogues

Résumé du document

Le premier concept évoqué est celui des substances psychoactives, qui couvrent un large éventail de substances naturelles ou synthétiques capables d'altérer les fonctions physiologiques ou psychologiques d'un individu. D'un point de vue législatif, les « drogues » sont scindés en deux catégories principales : les drogues licites et les drogues illicites. Les premières font référence aux substances dont l'usage est autorisé légalement dans certains contextes. En revanche, les drogues illicites sont des substances dont la production, la vente et la possession sont généralement interdites par la loi. Leur utilisation peut varier considérablement, allant de l'usage médical légitime à l'usage récréatif problématique.
Cet usage problématique renvoie au concept de toxicomanie, qui se manifeste par une consommation compulsive et répétée malgré les conséquences néfastes sur la santé physique, mentale ou sociale de l'individu. Un tel comportement peut conduire à la dépendance, dénommé addiction, un état d'accoutumance caractérisé par une incapacité à contrôler la consommation de drogues, une tolérance accrue et des symptômes de sevrage lors de l'arrêt de la substance. Dans de nombreux cas, l'addiction implique à la fois une dépendance physique et psychologique. La dépendance physique résulte souvent de l'exposition répétée à une substance, tandis que la dépendance psychologique est associée à un attachement émotionnel et comportemental à la substance ou au comportement addictif.

Extraits

[...] Dans ce cas, il s'agit des stratégies de prévention de la toxicomanie auprès des élèves adolescents. Cette perspective implique une approche de recherche séquentielle mixte (enquêtes quantitatives et entretiens qualitatifs). La recherche par méthodes mixtes est un modèle de recherche dans lequel les chercheurs collectent et analysent des données quantitatives et qualitatives au sein d'une même étude pour répondre à leur question de recherche. - Le devis de recherche correspondant et la justification Devis de recherche corrélationnelle : l'objectif principal de cette étude est de déterminer la nature et la force de l'association entre les variables, c'est-à-dire les variables liées au risque de toxicomanie chez les élèves adolescents et les variables liées aux stratégies de prévention de la toxicomanie chez ces adolescents, sans établir de relation de cause à effet. [...]

[...] La seconde population cible est le personnel infirmier scolaire, dans la mesure où il est entendu qu'il doit avoir une connaissance étendue des problèmes relatifs à la consommation de drogue rencontrés dans les écoles. Au Canada, les infirmières scolaires jouent un rôle important dans l'initiation et la mise en oeuvre des programmes de prévention de la consommation de drogues dans les écoles. - La méthode d'échantillonnage choisie et comment les participants seront recrutés L'échantillonnage sera réalisé parmi les deux populations cibles. Le seul critère d'exclusion sera l'âge, entre 14 et 19 ans, et le critère d'inclusion, être inscrit dans les écoles du secondaire du Canada. [...]

[...] La deuxième partie de ce cadre conceptuel aborde les facteurs de risques relatifs à la consommation de drogue. Les « facteurs de risque » se définissent comme étant les situations internes et/ou externes, individuelles et/ou contextuelles qui facilitent ou augmentent la probabilité d'un abus ; leur présence chez une personne ne détermine pas ou ne garantit pas la consommation de drogues, ils en augmentent seulement la probabilité ; par conséquent, plus le nombre de facteurs de risque est élevé, plus la probabilité de consommation de drogues est grande. [...]

[...] Des facteurs sociaux tels que la pression des pairs, l'accès facile aux drogues, le manque de soutien social positif et les normes culturelles qui encouragent la consommation de drogues peuvent contribuer à la survenue et au maintien de la toxicomanie chez les adolescents. Quant aux facteurs de risque familiaux, ils font référence à la présence de situations contextuelles, des dynamiques ou des caractéristiques présentes au sein de la structure familiale qui augmentent la probabilité de développer des problèmes de santé mentale, des comportements à risque ou comportements addictifs. [...]

[...] Les individus inclus dans l'échantillon sont ceux qui sont facilement disponibles pour l'étude au moment de la collecte des données. - Les méthodes et instruments de collecte des données et leur justification Deux instruments seront conçus pour la recherche, le premier étant une enquête de 12 questions. Le questionnaire sera auto-administré de manière dématérialisé sur Google Form. L'analyse des données a sera réalisée avec le support du programme Jamovi facilitant ainsi l'interprétation statistique des informations collectées. L'enquête devrait recueillir des données démographiques ainsi que des informations sur les connaissances relatives aux drogues, sur la consommation et l'environnement scolaire, l'impact de la consommation de drogues sur la santé et les relations sociales, les caractéristiques de la consommation de drogues, l'environnement familial et social et les mesures de prévention préférées des élèves, sur la base de fondements théoriques qui contribueront ultérieurement aux processus de prévention et au renforcement de la résilience. [...]