Fiche de Français, niveau lycée: Le discours argumentatif (1 page)
a. Développement linéaire : raisonnement qui procède par succession d'arguments reconnaissables aux connecteurs logiques « d'abord, ensuite, enfin? »
b. Raisonnement dialectique : thèse et antithèse (contraire de la thèse) sont confrontées pour dépasser les oppositions (trouver une synthèse qui tienne compte du pour et du contre) les connecteurs logiques utilisés sont : « mais, alors que, inversement, au contraire, cependant? »
c. Raisonnement déductif : il part d'une loi générale pour arriver à une conclusion particulière, les connecteurs logiques associés sont souvent : « donc, c'est pourquoi, ? ». L'exemple-type du raisonnement déductif est le Syllogisme (Tous les hommes sont mortels, or les Grecs sont des hommes, Donc Les Grecs sont mortels)
I) Le discours argumentatif
II) Types de raisonnements et stratégies argumentatives
III) Démontrer, convaincre, persuader
[...] Types de raisonnements et stratégies argumentatives a. Développement linéaire : raisonnement qui procède par succession d'arguments reconnaissables aux connecteurs logiques d'abord, ensuite, enfin b. Raisonnement dialectique : thèse et antithèse (contraire de la thèse) sont confrontées pour dépasser les oppositions (trouver une synthèse qui tienne compte du pour et du contre) les connecteurs logiques utilisés sont : mais, alors que, inversement, au contraire, cependant c. Raisonnement déductif : il part d'une loi générale pour arriver à une conclusion particulière, les connecteurs logiques associés sont souvent : donc, c'est pourquoi, L'exemple-type du raisonnement déductif est le Syllogisme (Tous les hommes sont mortels, or les Grecs sont des hommes, Donc Les Grecs sont mortels) d. [...]
[...] Raisonnement concessif : il souscrit (est d'accord avec), en premier lieu, à une thèse pour mieux la réfuter (contrer), les indices qui permettent de le reconnaître sont les connecteurs : bien que, quoique, certes, il est vrai que, si . Démontrer, convaincre persuader Le discours démonstratif (démontrer) repose sur une démarche scientifique et logique qui met en jeu des lois et des règles, il vise à produire un énoncé irréfutable, l'interlocuteur ne pourra pas réfuter la thèse. Le discours qui vise à convaincre s'appuie sur la raison, sur des idées communément admises pour modifier le point de vue de l'interlocuteur et lui faire admettre la thèse que l'on défend. [...]
[...] Les arguments : ce sont les moyens utilisés pour étayer ou réfuter une thèse, ils justifient, prouvent, expliquent le point de vue. Types de raisonnements : Ce sont les différents modes d'organisation des arguments. Étayer : soutenir, donner des arguments en faveur d'une thèse Réfuter : contrer, donner des arguments contre la thèse Les exemples : ils enrichissent les arguments, ils illustrent le point de vue, ils peuvent servir directement d'arguments. Dans un texte (discours) argumentatif, le locuteur peut exprimer sa propre pensée ou bien exposer, soutenir ou réfuter la pensée de quelqu'un d'autre. [...]
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