Nique ta langue ! - Martine Fournier (2000) - Le langage en société
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le document répond à plusieurs questions portant sur l'écriture d'une synthèse théorique, en se basant sur l'article de Martine Fournier : Nique ta langue !
Comment gérer la barrière de la langue lors de la prise en charge d'un patient ? - Analyse de pratique professionnelle
Étude de cas - 2 pages - Soins infirmiers & aide à la personne
Il est primordial pour le patient de comprendre son état de santé, les gestes qui seront effectués et les conseils et requêtes du personnel médical afin que la relation soignant-soigné soit fructueuse. Or, les différences linguistiques dans la prise en charge des patients sont un problème...
Texte littéraire et didactique des langues - Sade, le soleil noir des Lumières - Séquence de classe
Guide pratique - 10 pages - Sciences de l'éducation
Lorsque l'on évoque les grands noms de la littérature francophone, on cite des auteurs tels que Hugo, Balzac ou Camus. Il en existe pourtant un autre, demeuré trop longtemps innommable : Donatien Alphonse François de Sade, plus connu sous son titre de Marquis de Sade. Philosophe et homme de...
Lettres de motivation pour une licence en Théologie et Langues bibliques ou Droit, Histoire de l'art et Archéologie
Lettre type - 2 pages - Histoire de l'art
Ce document contient 2 lettres de motivation : l'une pour intégrer une faculté de Théologie et Langues bibliques et l'autre pour effectuer une double licence en Droit-Histoire de l'art et archéologie.
Dans quelle mesure peut-on matérialiser une démarche interculturelle dans une communauté sociolinguistique où le français a un statut de langue minoritaire et étrangère et où des cultures diverses arrivent à coexister sans difficulté ?
Mémoire - 55 pages - Linguistique & langues
Après avoir nettement constaté qu'au fur et à mesure qu'un locuteur apprend des langues étrangères l'une après l'autre ou deux langues étrangères en simultané dans un contexte où plusieurs cultures coexistent et se comprennent les unes des autres, nous avons estimé...
Les nouvelles technologies et la langue : une solution pour l'intégration ?
Dissertation - 2 pages - Linguistique & langues
L'essor des technologies numériques a transformé de nombreux aspects de la société, et l'apprentissage des langues ne fait pas exception. Ces innovations suscitent une question cruciale dans un contexte globalisé marqué par des flux migratoires croissants : les outils numériques et...
Quels facteurs favorisent-ils l'enseignement du français en tant que langue étrangère auprès des jeunes apprenants ?
Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation
L'acquisition du langage est un phénomène qui a été abordé par plusieurs sciences, notamment l'éducation et la psychologie, dans la mesure où il se produit avant même la naissance. [...] En ce qui concerne les enfants d'âge préscolaire, il apparaît de plus en plus évident que...
La maîtrise de la langue française : une clé pour l'intégration
Étude de cas - 9 pages - Linguistique & langues
Les migrantes doivent naviguer entre l'apprentissage d'une nouvelle langue et la préservation de leur identité culturelle, un équilibre parfois difficile à établir. (...) Pour de nombreuses migrantes sénégalaises, la langue française représente une barrière dès leur...
Rapport d'apprentissage d'une nouvelle langue - Le japonais
Mémoire - 12 pages - Linguistique & langues
Les pratiques éducatives elles-mêmes sont en pleine transition, de nombreux pays cherchant à adapter les activités d'enseignement et d'apprentissage afin de revitaliser la motivation et les performances des élèves. Plus la langue est lointaine de notre culture et langue...
Journal d'apprentissage - La langue anglaise en neuropsychologie
TD - Exercice - 9 pages - Psychologie
En tant qu'étudiante en première année de master de neuropsychologie, je réalise de plus en plus à quel point il est crucial de maîtriser l'anglais, tant pour mon parcours académique que pour mes ambitions professionnelles futures. Dans le domaine de la neuropsychologie, où les recherches...
Évaluation des compétences en français langue seconde
Guide pratique - 27 pages - Linguistique & langues
Ce document est un modèle de support d'enseignement comportant une évaluation finale avec son corrigé.
Les langues sudarabiques anciennes (OSA)
Dissertation - 3 pages - Linguistique & langues
Le Yémen est doté d'une indéniable diversité linguistique. Pourtant, son histoire reste malgré tout mal connue. J'ai choisi de développer sur les langues sudarabiques anciennes, c'est-à-dire le sabaïque, le maïnique, le qatabanique et le hadramawtique. Ces langues sont...
Comment rendre compte du rôle de la langue dans le pays d'accueil et revoir l'accompagnement linguistique ?
Mémoire - 16 pages - Linguistique & langues
Les migrants et les réfugiés ne sont que deux des nombreux termes que nous utilisons pour décrire les personnes qui cherchent un nouveau chez-soi dans d'autres pays. La principale différence entre les deux est le choix. En termes simples, un migrant est quelqu'un qui choisit de...
Candidature à un financement pour une formation en langue arabe
Lettre type - 1 pages - Linguistique & langues
Ce document contient une lettre de motivation qui pourrait servir de modèle pour candidater à un financement pour une formation en langue arabe.
Étude de la situation de la langue française et de son enseignement comme langue étrangère (FLE)
Dissertation - 8 pages - Linguistique & langues
Au cours du processus d'apprentissage, chaque apprenant est confronté à une difficulté, un problème ou une pause, ainsi qu'à l'acquisition de nouvelles informations, de nouvelles compétences et à la résolution d'un problème. Par conséquent, le fait de réussir à surmonter les...
Cours de français langue étrangère (FLE) : les salutations et les présentations, la vie quotidienne, les directions
Cours - 17 pages - Linguistique & langues
Les salutations sont des mots que nous utilisons pour dire bonjour et au revoir. Elles nous aident à être polis et amicaux avec les autres. Apprenons ensemble comment bien saluer et nous présenter ! Ce document contient des exercices linguistiques corrigés.
Séquence pédagogique de Français Langue Étrangère (FLE) - Les stéréotypes sur la gastronomie française
Guide pratique - 3 pages - Sciences de l'éducation
Cette séquence comprend plusieurs séances visant à faire prendre conscience des stéréotypes et à les relativiser par le biais de l'exemple de la gastronomie française. Elle présente des activités à effectuer en groupe dans le cadre de l'apprentissage du français niveau A2 vers B1.
Étudiants et langues
Étude de cas - 4 pages - Sciences de l'éducation
Ce document, présenté sous forme de tableau, recense le nombre d'étudiants classés selon les différentes langues utilisées, à l'échelle mondiale.
Séquence pédagogique de Français Langue Étrangère (FLE) - La culture
Guide pratique - 4 pages - Sciences de l'éducation
Cette séquence de Français Langue Étrangère (FLE) se compose de plusieurs activités et leçons portant sur le thème de la culture française. Le document présente des activités d'apprentissage du français du niveau A1 à B2, pour enfants, adultes ou adolescents.
Pour une nouvelle approche des pratiques langagières - Cécile Canut (2001) ; Diagnostic de l'opinion interne - Campus Condorcet (2015) - Analyse de la "langue" universitairienne
TD - Exercice - 2 pages - Littérature
Cet exercice corrigé vise à étudier l'évolution dans l'analyse de la "langue" universitairienne en comparant plusieurs extraits ayant recours au discours académique et politique.
La didactique du Français Langue Étrangère (FLE)
TD - Exercice - 2 pages - Linguistique & langues
Le document fournit une évaluation corrigée d'approche réflexive concernant l'utilité de la didactique du Français Langue Étrangère (FLE). Il répond à plusieurs questions concernant la didactique du FLE.
Le rapport entre langue maternelle et langue étrangère (FLE)
TD - Exercice - 6 pages - Sciences de l'éducation
La didactique des langues est un domaine consacré à l'enseignement et à l'apprentissage des langues étrangères dans un contexte institutionnel. D'une part, elle se concentre sur le développement des compétences linguistiques dans une langue étrangère. D'autre...
Peut-on dire qu'une oeuvre littéraire n'est pas tout à fait écrite dans la langue maternelle de son auteur, ou, plus généralement, que la langue littéraire est en décalage par rapport à cette dernière ?
Dissertation - 2 pages - Littérature
Doit-on considérer que la langue littéraire est forcément un écart vis-vis de la langue maternelle de l'écrivain, vis-à-vis de la langue usuelle ? Nous tenterons de voir, à travers différents exemples, la façon dont la littérature consiste en effet dans un écart...
Organisation de l'administration - La direction régionale de l'éducation nationale, de l'alphabétisation et de la promotion des langues nationales
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
La direction régionale de l'éducation nationale de l'alphabétisation et de la promotion des langues nationales est une direction administrative de l'État ou d'une région dont la compétence est régionale. C'est une structure déconcentrée du ministère en charge de...
Le Petit Vieux des Batignolles - Émile Gaboriau (1876) - Questions de lecture et de langue
TD - Exercice - 1 pages - Littérature
Ce voisin semble étrange, car un jour il sort très bien habillé (ligne 4) et le surlendemain il apparaît vêtu de haillons (ligne 6). De plus, les mots utilisés par sa femme pour s'adresser à lui sont suspects. En effet, elle le supplie d'être prudent (ligne 9). Le narrateur ne comprend...
La langue est-elle uniquement destinée à la communication ?
Dissertation - 1 pages - Philosophie
Le sujet soumis à notre évaluation présente l'avantage de séparer deux concepts que l'on pourrait considérer comme synonymes : le langage et la communication. Par langage, nous entendons la langue parlée et écrite par les humains, mais aussi la langue animale. La...
Apprentissage des langues et méthodologies d'enseignement - publié le 11/03/2024
Étude de cas - 13 pages - Linguistique & langues
« La question de la culture, à l'heure où certains s'interrogent sur la définition même d'une "culture véritable", reste un enjeu majeur de la formation des enseignants et des élèves. Particulièrement en ce qui concerne la didactique des langues ». Ces propos de Françoise...
La place de la culture en classe de langue au cycle 3 - Introduction
Mémoire - 1 pages - Sciences de l'éducation
Ce document est un exemple d'introduction d'un mémoire dans le cadre du concours des Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF), plus précisément dans le parcours de Professeur des écoles.
Roman de Brut, vers 8039 à 8064 - Wace (1155) - Traduction et analyse de la langue française
Commentaire de texte - 4 pages - Linguistique & langues
Le document commente un extrait de l'oeuvre "Roman de Brut" de Wace. Suite à la traduction du texte, passant de l'ancien français au français moderne, une analyse de la langue française est effectuée dans les domaines de phonétique, morphologie, syntaxe et vocabulaire.
Impact et analyse critique du CECR dans les dispositifs de certification en langues étrangères : diplôme DELF/DALF
Étude de cas - 11 pages - Linguistique & langues
Selon Patrick Riba, responsable du bureau du DELF/DALF au Centre International d'Etudes Pédagogiques, « le Cadre européen nous offre aujourd'hui peut-être la réflexion la plus aboutie de recherche consensuelle dans le domaine de l'évaluation en langues parce qu'il se base...
