Plan d'enseignement et d'évaluation - La grossesse

Thèmes abordés

Plan d'enseignement, grossesse, femme enceinte, fausse couche, développement du foetus, gestation

Résumé du document

Lors de ce travail, vous allez développer un plan d'enneigement sur un sujet lié à la grossesse et vous allez faire cet enseignement auprès d'une femme enceinte.

Objectifs de ce travail :
- Faire une recherche sur un sujet de promotion de la santé relié à la grossesse
- Élaborer un plan d'enseignement
- Faire l'enseignement auprès d'une femme enceinte, selon le plan élaboré

Scénario :
Myriam est une jeune mariée de 28 ans, elle est enceinte pour la première fois après une fausse couche qui s'est terminée à 10 semaines. Myriam a perdu un fils a la 35e semaine de gestation. Elle est à la 25e semaine de gestation. Elle vient aux quatre semaines à la clinique pour son évaluation routinière. Voilà sa situation aujourd'hui : elle est pâle et se plaint de fatigue, elle vomit encore chaque jour le matin et le soir. Elle a des douleurs aux jambes, elle présente un oedème léger aux chevilles et ses mains sont légèrement enflées et douloureuses. Elle dit que sa bouche est enflée et elle a un rhume continu. Elle te dit qu'elle pense que son bébé dort plusieurs heures par jour puisqu'elle ne sent pas ses mouvements souvent. Mais elle te dit aussi que cela l'inquiète beaucoup puisqu'elle a peur de perdre un autre enfant. Myriam explique que la plus grande difficulté qu'elle a sont les vomissements.

Extraits

[...] L'enseignement devra permettre à la patiente d'envisager que sa grossesse évolue favorablement. En visualisant des images du f?tus à différentes étapes de son évolution, la future mère pourra voir concrètement son bébé, se rendre compte des grands changements qui s'opèrent, La rassurer sur ses préoccupations actuelles : les mouvements du bébé, l'informer que le bébé dort beaucoup? Objectif à long terme : Éduquer la patiente sur quelques situations à risque où elle devra venir à la maternité pour faire des examens de contrôle Rassurer la patiente en précisant que les services de réanimation néonatale peuvent prendre en charge des prématurés nés avant 28 semaines d'aménorrhées3 Évaluation de l'apprentissage : L'enseignement réalisé au cours de cette session est cognitif. [...]

[...] Elle dit aussi avoir des douleurs aux jambes, elle présente d'ailleurs un ?dème léger aux chevilles et ses mains sont aussi légèrement enflées et douloureuses. Elle dit que sa bouche est enflée et qu'elle a un rhume depuis longtemps. Elle pense que son bébé dort plusieurs heures par jour puisqu'elle ne sent pas ses mouvements souvent mais cela l'inquiète beaucoup puisqu'elle a peur de perdre un autre enfant. Diagnostic de l'infirmier : Angoisse de la patiente lié au traumatisme causé par ses précédentes fausses couches. La patiente a peur de revivre la même situation. [...]

[...] Plan d'enseignement pour l'éducation d'une femme enceinte (avec des antécédents de fausse couche). Évaluation de l'apprenant : Myriam une jeune femme de 28 ans, enceinte de 25ième semaines de grossesse, vient pour une consultation de routine pour évaluer son état. Elle a des antécédents de fausse couche, la première est une fausse couche tardive à 37 semaines de gestation et la plus récente est une fausse couche précoce survenue à 10 semaines de grossesse. A l'examen elle est pâle, se plaint de fatigue et vomit encore tous les jours matin et soir, ce qui est la plus grande difficulté qu'elle dit ressentir ces derniers temps. [...]

[...] - Questionner la patiente avant de passer à la diapositive suivante pour vérifier que les informations sont bien comprises - A la fin de la séance un test est réalisé : c'est un questionnaire pour lequel il faut répondre par vrai ou faux. [...]

[...] Plan d'enseignement et d'évaluation - La grossesse Lors de ce travail, vous allez développer un plan d'enneigement sur un sujet lié à la grossesse et vous allez faire cet enseignement auprès d'une femme enceinte. Objectifs de ce travail : - Faire une recherche sur un sujet de promotion de la santé relié à la grossesse - Élaborer un plan d'enseignement - Faire l'enseignement auprès d'une femme enceinte, selon le plan élaboré Objectif: Enseignement d'une femme enceinte avec des antécédents de fausse couche Objectif spécifique Contenu Méthode d'enseignement Moyens/outils pédagogiques Objectif D'ici la fin de la session la cliente sera capable de distinguer les différents stades de développement du bébé Les changements f?taux1 lors du 1er, 2nd, 3ième trimestre et les éléments dont elle doit être plus attentive considérant sa situation Description et explication d'images correspondant aux différentes étapes de développement du f?tus2 Support visuel : diapositives successives auxquelles on a attribué un titre qui résume ce qu'il se passe pour l'étape que l'on visualise Pour certaines étapes ajout d'un support audio (enregistrement) ou d'une démonstration Étapes du 1ier trimestre : - Fécondation - le c?ur commence à battre - l'embryon a d'abord la forme d'un têtard - l'embryon a la forme d'un petit homme - les premiers sons perçus - Les premiers mouvements du foetus Décrire les différentes images (elles correspondent chacune à une étape du développement). [...]