L'intégration de la sanction au sein de l'institution scolaire
Mémoire - 45 pages - Sciences de l'éducation
Au début de l'année, il a été demandé à tous les étudiants de choisir un sujet de recherche, dans le cadre de l'unité d'enseignement « Méthodologie de la recherche », afin de réaliser un mémoire pour la fin de l'année. Ce mémoire devait évidemment s'inscrire dans le domaine des sciences de...
Le travail de groupe comme ressource au dépassement des difficultés individuelles de compréhension en lecture
Mémoire - 46 pages - Sciences de l'éducation
« Je n'y arrive pas ! », « c'est trop dur ! », « je ne sais pas faire ! ». Les expressions citées sont celles que les enseignants entendent lorsqu'ils sont face à des élèves qui se trouvent en difficulté face à la tâche demandée. Ces difficultés peuvent être de l'ordre du médical si l'élève...
Mémoire professionnel sur les consignes à l'école primaire
Mémoire - 42 pages - Sciences de l'éducation
À l'école primaire, il est traditionnellement connu que les élèves doivent répondre à des consignes ; cela fait partie du métier d'élève et des moyens d'apprentissage. Les consignes, selon moi, servent aussi à les responsabiliser et à les amener à devenir indépendants aussi bien à l'école que...
La différenciation pédagogique des élèves rapides
Mémoire - 39 pages - Sciences de l'éducation
Considérée comme une puissante méthode d'apprentissage, d'organisation et comme une mesure corrective efficace, la différenciation pédagogique reste néanmoins le plus souvent une stratégie réservée à l'enfant en difficulté. La différenciation telle que nous l'entendons au premier...
« L'éducateur, un trait d'union dans la relation parent - enfant »
Mémoire - 45 pages - Sciences de l'éducation
Educateur ! Avant d'entrer en formation, la perspective de ce que pouvait être ce métier me paraissait floue. Cependant je savais que c'était un métier à part et difficile puisque basé principalement sur l'humain en général et sur les relations humaines. A cette époque, je faisais de...
La légitimation de l'enseignement d'une langue dans nos programmes scolaires
Mémoire - 15 pages - Sciences de l'éducation
Dès leur entrée dans la société, la majorité des individus sont amenés à entrer en contact avec plusieurs langues. D'abord avec leur langue maternelle, qu'ils héritent de leur environnement familial et culturel, ensuite avec des langues étrangères, via les médias, les voyages ou encore l'école....
A la recherche de la méthode idéale: l'efficacité des méthodes pédagogiques
Mémoire - 11 pages - Sciences de l'éducation
Ce travail s'interroge sur l'efficacité des méthodes pédagogiques. Pour ce faire, nous définirons et analyserons, dans un premier temps, les méthodes pédagogiques principales qui sont : la pédagogie traditionnelle, la pédagogie nouvelle, la pédagogie différenciée et le tutorat. Ceci nous...
L'apparition, le développement et l'implantation du soutien scolaire en France et en Lorraine
Mémoire - 19 pages - Sciences de l'éducation
Dans le cadre des projets tuteurés que nous devions réaliser, le thème « Education, formation et animation » nous a été attribué. Actuellement étudiants, et, en pleine préparation de notre DUT, il nous a paru plus judicieux de choisir comme sous thème « L'éducation » afin de développer notre...
L'école, base de notre apprentissage et de notre construction en tant qu'individu
Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation
L'école, base de notre apprentissage et de notre construction en tant qu'individu est une institution qui a un rôle capital dans la vie de l'enfant. Celle-ci va le forger et le préparer à affronter le monde, la réalité du travail mais aussi à regarder soi-même et les autres. Elle va laisser des...
Comment favoriser la prise de parole en classe d'anglais?
Mémoire - 30 pages - Sciences de l'éducation
La motivation orale est au centre des préoccupations du professeur lorsque ce dernier élabore ses séquences de cours. En effet, du collège au lycée, un élève comptabilise environ mille heures de cours de langue vivante étrangère (Anglais par exemple) mais son temps de parole n'excède pas huit...
Les rythmes biologiques et la scolarité des enfants de l'école élémentaire
Mémoire - 35 pages - Sciences de l'éducation
Note d'actualité (25 janvier 2013) : en plein débat sur le rythme scolaire et sa réforme, ce document apporte un éclairage sur le lien entre rythmes biologiques et scolarité. L'idée étant de tenir compte du rythme de l'enfant avant de rentrer dans les considérations des autres acteurs...
Les causes des échecs scolaires : le cas du lycée moderne de Cocody-Angre en Côte d'Ivoire
Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation
Nous avons constaté que les résultats scolaires de nos enfants, d'année en année, régressaient. Cela constitue une préoccupation en tant que chef de famille. C'est la raison pour laquelle nous avons choisi ce thème pour mieux comprendre les causes et leur apporter des solutions. En outre, depuis...
Le manque d'autonomie des élèves en filière STG est-il inéluctable ?
Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation
Le bac STG est un bac technologique et non professionnel. Ce qui signifie que les élèves sont amenés à faire des études supérieures, le plus souvent en BTS mais aussi parfois en DUT et à l'université. Et contrairement au lycée, les étudiants vont devoir faire preuve d'autonomie et d'initiative....
Mémoire sur les troubles de l'apprentissage en école primaire : La dyslexie
Mémoire - 52 pages - Sciences de l'éducation
L'entrée à l'école primaire coïncide avec le début de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Cette initiation au langage écrit résulte de l'interaction de mécanismes fondamentaux assimilés avant et pendant l'apprentissage. Les enfants en difficulté en 1ère...
Les habiletés et ingéniosités dans l'accompagnement: entre implication et distanciation
Mémoire - 40 pages - Sciences de l'éducation
Je suis étudiant en Master « Accompagnements Professionnels et Coaching ». Ce travail s'inscrit dans le cadre de ce parcours et vient y mettre un terme. Je suis aujourd'hui un professionnel de l'intervention et ce statut n'est pas un état, il est un processus : comme tout professionnel des...
la sanction à l'école
Mémoire - 57 pages - Sciences de l'éducation
ce mémoire à pour but d'évaluer la place de la sanction à l'école. On a tacher de confronter plusieurs points de vue: élèves, instituteurs, auteurs, pour enfin vous donner notre point de vue garce à une enquête menée sur le terrain. Comment les enseignant mettent-ils en place ce systeme...
Comment rendre l'élève acteur de ses apprentissages ?
Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation
Ce mémoire part d'un constat qui est celui de la passivité des élèves observée durant les cours. Après avoir cherché à comprendre les raisons du manque d'implication des élèves en classe, je me suis alors demandé : comment rendre l'élève acteur de sa formation afin de susciter sa motivation et...
L'apprentissage précoce des langues vivantes
Mémoire - 23 pages - Sciences de l'éducation
Aujourd'hui en France, à l'école élémentaire, les élèves reçoivent un enseignement de langues vivantes à partir du CE1. Depuis la rentrée 2008, une sensibilisation est conduite dès le CP voire la Grande section. Or, depuis les années 60 et surtout à partir des années 80, de nombreux...
L'écrit : un outil d'apprentissage
Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation
L'écrit se relève être un outil d'apprentissage de premier plan très utile dans le cadre d'une pédagogie constructiviste. En écrivant, l'élève pourra fixer ses idées, revenir dessus, argumenter et ainsi devenir acteur de son apprentissage. Pour cela, il faut favoriser les...
Les représentations masculines et féminines dans les manuels scolaires
Mémoire - 22 pages - Sciences de l'éducation
Les interrogations sur la place des discriminations dans la société française constituent un phénomène nouveau. Elles sont encore plus récentes et complexes à aborder quand elles portent sur l'école. De son côté, le manuel scolaire est également une source de questionnements permanents comme le...
Les difficultés des élèves dans l'apprentissage de la langue : quelles conséquences sur leur scolarité ?
Mémoire - 45 pages - Sciences de l'éducation
Le langage est, dans toute société, indispensable à l'épanouissement de chacun et à la vie en communauté. Or, tous les enfants n'ont pas le même accès à l'apprentissage de la langue. Les enfants d'origine étrangère dont les parents ne sont pas francophones sont notamment concernés, mais également...
L'enfant en danger: la famille, l'éducateur spécialisé, et les autres
Mémoire - 39 pages - Sciences de l'éducation
J'entends souvent des parents, amis, voisins… critiquer tels ou tels types d'éducation. Le mandat judiciaire légitime-t-il le fait de porter un jugement sur les compétences de tel ou tel parent et vis-à-vis de qui ? L'image du travailleur social « super intervenant » que j'ai en début de...
Les juges de paix ou les relais de l'autorité dans la classe - une expérimentation éducative
Mémoire - 26 pages - Sciences de l'éducation
Comment améliorer le climat de classe ? En formant des « anges gardiens » de la classe : les juges de paix. Il existe dans cette classe de nombreux sous-groupes institués dont les interactions négatives ou l'inexistence de réseau de communication nuisent aux apprentissages collectifs. Il...
Études courtes vs études longues
Mémoire - 21 pages - Sciences de l'éducation
Le choix de l'orientation n'a jamais été une mince affaire, surtout actuellement, durant cette période de crise. En effet, la valeur des diplômes n'a jamais été autant remise en cause. Nous pouvons alors nous demander s'il est préférable d'opter pour des études courtes ou des études longues afin...
Les réformes du système scolaire, entre illusion et réalité
Mémoire - 40 pages - Sciences de l'éducation
Dans notre société, on peut voir se dessiner aujourd'hui une école à deux vitesses : les écoles "des beaux quartiers" où les élèves évoluent dans un milieu favorisé et sont suivis par les parents opposées à celles des quartiers dits « difficiles », bien souvent classés Zones d'Education...
L'obésité chez les jeunes
Mémoire - 33 pages - Sciences de l'éducation
De nos jours, la santé est un élément qui a une place très importante dans la société. Tout le monde ne souhaite qu'une seule chose : se sentir bien dans sa peau. Mais, la plupart des gens s'inquiètent surtout des maladies ainsi que des problèmes qui paraissent graves et que l'on peut...
Quand le langage ne vient pas
Mémoire - 50 pages - Sciences de l'éducation
L'enseignant spécialisé est un enseignant qui doit prendre plus de décisions qu'à l'ordinaire car il a en face de lui des élèves « complexes » et surtout plus fragiles. L'utilisation de telle ou telle pédagogie, de tels ou tels outils, de suivre telle ou telle théorie sont des choix importants...
Ce que nous apprennent les classements de l'enseignement supérieur
Mémoire - 82 pages - Sciences de l'éducation
Face aux questions de compétitivité, de reconversion et de progrès technique, la formation est au coeur de la stratégie économique des Etats. Le processus de globalisation amène l'offre de formation d'une nation à s'interroger sur la mise en concurrence au niveau international de...
Enquête sur l'enseignement en SEGPA (Sections d'Enseignement Général et Professionnel Adapté ) - difficultés rencontrées et bien-être des élèves
Mémoire - 7 pages - Sciences de l'éducation
Ayant dans mon entourage une personne chargée de l'enseignement dans les classes SEGPA en tant que stagiaire, j'ai décidé de m'intéresser à cette branche de l'enseignement spécialisé. Il me semblait d'autant plus intéressant de l'interviewer, qu'elle est confrontée aux questionnements, aux doutes...
Introduction à l'épistémologie et aux méthodologies de recherche en Sciences de l'Education
Mémoire - 85 pages - Sciences de l'éducation
Ce n'est qu'au second semestre que j'ai réellement commencé à comprendre ce en quoi consistait l'enseignement des sciences de l'éducation à l'université. Tout cela restait en effet très flou pour moi, car les sciences de l'éducation, bien qu'elles gagnent à se faire connaître (et plus encore par...
