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La place du psychologue dans le milieu hospitalier

La place du psychologue dans le milieu hospitalier
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Résumé

I) La place du psychologueII) La place du psychologue stagiaire

Etre psychologue au sein du service médical suscite de grandes questions. En effet, nous pouvons nous demander quelle est la place réelle du psychologue au sein des différents services de médecine, et surtout quelle place la médecine accorde à la psychologie. La dimension centrale du corps et de ses manifestations légitime la présence des spécialistes de l'écoute et de la parole en ce lieu : un psychologue.

Il est important de voir d'où provient la demande de consultation. Elle est émanée du patient lui-même, (ce qui est plutôt rare ici dans la mesure où les enfants sont en bas âges), de l'équipe soignante, en effet, elle peut désirer l'avis du psychologue et l'interpeller sur un détail qui leur a semblé important ; de l'assistante sociale puis de la famille du patient.

Selon la provenance de la demande, la psychologue dirigera son entretien en fonction. Son principal outil est la parole et l'écoute, ce qui peut être un réel problème pour l'équipe médicale qui demande des tests et des échelles pouvant mesurer la douleur ou l'angoisse d'un enfant. La psychologue peut se trouver dans une position délicate, recevant des demandes auxquelles elle ne peut y accéder, selon son orientation professionnelle.

Son rôle ? Etre à l'écoute de l'enfant confronté à l'inconnu de la maladie, ainsi qu'à l'écoute des parents et proches de l'enfant. Le risque pour l'enfant est que cet inconnu envahisse son psychisme et l'aliène à la maladie à tel point qu'il s'isolera, cessera de jouer comme un enfant de son âge, et qu'il ne pensera pas à son avenir. L'enjeu est donc d'intervenir afin que cette aliénation n'envahisse pas l'enfant. Le psychologue devra alors faire un travail avec l'enfant dans le but d'aider l'enfant à se penser autrement qu'au travers de cette maladie. Les questions qui reviendront le plus souvent chez l'enfant sont « qui suis-je dans ce corps malade ? », « comment puis-je penser ce qui m'arrive ? » et « vais-je mourir ? ». On peut observer une souffrance psychologique très importante allant parfois jusqu'à en oublier la souffrance physique due aux traitements et à la maladie. En effet, l'image du corps, la peur de la maladie, la crainte de mourir, le regard des proches, la diminution de l'estime de soi, l'isolement social sont des aspects psychologiques fréquents chez l'enfant malade (...)

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