L'inné et l'acquis

Résumé du document

Cours de psychologie sociale sur l'inné et l'acquis chez l'être humain. Ce cours propose une étude sur les adoptions. Quelle est la part d'acquis et d'inné chez les individus ? Comment évoluent-t-ils ?

Extraits

[...] On prend un trait particulier, par exemple l'intelligence, et on regarde comment celui ci varie. Comparaison avec les parents géniteurs, frères, sœurs, cousins , avec les parents adoptifs et aussi avec des familles qui appartiennent au même groupe social. On a trouvé des résultats intéressant à propos de l'effet de l'environnement : Par exemple, on a travaillé sur les performances cognitives entre les enfants adoptés et leur parenté biologique. On a comparé avec le père et la mère mais il n'y avait pas de données concernant la mère au moment de la séparation avec son enfant (ex : QI) donc problème. [...]

[...] Galton est le 1e qui s'est intéressé à ce type d'observation. Il a fait de nombreux travaux particulièrement sur le génome des génies. Il a retenu donc qu'un trait est d'autant plus souvent présent que les relations de parenté proche sont (cela a entraîné de l'eugénisme). De plus, Galton a fait quelques erreurs au niveau du raisonnement car il n'a pas tenu compte de la condition environnementale qui change même à l'intérieur d'une famille (entre cousins, par exemple). Donc si on considère que le milieu même peut changer, on peut penser que l'hypothèse environnementaliste est aussi probable que l'hypothèse héréditaire. [...]

[...] Pour cela, il faut contourner ces difficultés donc, on se réfère à des comparaisons avec des frères, sœurs qui sont restés dans leur lieu d'origine. Cette étude a été menée par Schiff. Elle a montré que les enfants adoptés ont des performances supérieures à celle de leurs apparentés biologiques restés dans leur environnement d'origine. Par exemple, le QI : 110 chez les adoptés 94 chez les apparentés biologiques D'autres études ont montré que la moyenne des QI des enfants adoptés est plus proche de celle des enfants biologiques des parents adoptifs. [...]

[...] Les caractères sanguins sont une expression partielle du génotype. Les caractères comportementaux sont, eux, l'expression du phénotype (expression des émotions : = caractères psychologiques La question qu'on se pose est : comment se construisent-ils et se transmettent-ils ? Pour cela, des études généalogiques ont été menées. La méthode consiste à repérer dans une famille, un trait de comportement (ex : famille de musiciens) et regarder comment ce trait se répartit en fonction de la proximité génétique. Supposons qu'il soit lié à l'hérédité, on va alors dire : le trait sera d'autant plus présent que les relations parentés sont proches. [...]

[...] Jean PIAGET Henri WALLON : Le social se saisit du biologique pour en faire de la psychologie. INNEE-ACQUIS L'innée et l'acquis forment un couple. Etre humain : animal raisonnable qui a la capacité de raisonner. Chez l'être humain, il a des comportements élémentaires entre lui et les animaux et des comportements supérieurs qui font partie de la nature propre de celui-ci. Innée : ce qui fait partie de la nature. Acquis : ce qui relève de l'humain. Darwin a dit que l'Homme n'a pas été crée une bonne fois pour toute, il évolue et peut disparaître. [...]