Les activités mentales supérieures
Cours - 52 pages - Psychologie
- Il y a ensuite une évolution vers le courant behavioriste, qui impose l'idée selon laquelle les méthodes d'observation du comportement sont les seules scientifiquement valides. Il est impossible d'émettre des hypothèses sur les états mentaux (...)
Psychologie du développement
Cours - 55 pages - Psychologie
Notes de cours de "Psychologie du développement". On y voit l'évolution de l'être humain, de sa conception jusqu'à sa mort. Pour chaque étape de la vie, on y apprend le développement physique, intellectuel et socio-affectif et bien plus encore.
L'entretien clinique : transfert et contre-transfert
Cours - 12 pages - Psychologie
Exposé de Psychologie (bac + 5) relatif à l'entretien clinique. Comment mener un entretien clinique ? Comment l'analyser ? Que faire des éléments transférentiels et contre-transférentiels ?
Développement et apprentissage (CRPE)
Cours - 6 pages - Psychologie
Pour un organisme, devenir capable de faire quelque chose qu'il ne pouvait pas faire auparavant ne résulte pas nécessairement d'un apprentissage. Par exemple, le fait de marcher résulte de la seule maturation. Une part importante des apprentissages se fait dans des situations organisées...
Les mécanismes de défense des patients atteints d'un cancer
Cours - 48 pages - Psychologie
Présentation (format PowerPoint) d'une trentaine de mécanismes de défense des patients atteints d'un cancer.
Le transfert d'apprentissage
Cours - 6 pages - Psychologie
Cours de Psychologie de l'apprentissage moteur (Licence 3)consacré au transfert d'apprentissage. Il aborde les expériences du transfert, les théories explicatives et les procédures favorisant le transfert.
Le modèle de Schmidt
Cours - 5 pages - Psychologie
Cours de Psychologie de l'apprentissage moteur (Licence 3) consacré au modèle de Schmidt, c'est-à-dire l'élaboration du modèle de Schmidt et les différents processus associés.
Le traitement de l'information selon l'approche cognitive
Cours - 10 pages - Psychologie
Cours de Psychologie de l'apprentissage moteur (Licence 3) consacré au traitement de l'information en fonction de l'approche cognitive.
L'apprentissage moteur : les théories cognitives
Cours - 7 pages - Psychologie
Cours de Psychologie de l'apprentissage moteur (Licence 3) consacré aux différentes théories cognitives c'est-à-dire systèmes de mémoire, notion de programme moteur,...
Approches écologique et dynamique de l'apprentissage moteur
Cours - 9 pages - Psychologie
Cours de Psychologie de l'apprentissage (Licence 3) décrivant l'approche écologique ainsi que l'approche dynamique de l'apprentissage moteur.
Approche neuro-physiologique de l'apprentissage : le modèle de Paillard
Cours - 4 pages - Psychologie
Cours de Psychologie de l'apprentissage (Licence 3) relatif à l'approche neuro-physiologique de l'apprentissage édictée par Jacques Paillard.
Les conditions d'optimisation de l'apprentissage moteur
Cours - 12 pages - Psychologie
Cours de Psychologie de l'apprentissage moteur (Licence 3) définissant les conditions d'optimisation de ce type d'apprentissage, c'est-à-dire la connaissance du résultat, la variabilité, la progressivité, la démonstration,...
Le phénomène du "Burnout"
Cours - 21 pages - Psychologie
A l'origine c'est un terme d'aérospatial qui désigne l'épuisement du carburant d'une fusée qui a comme conséquence le surchauffage et l'explosion de son réacteur (...)
Les relations en Psychologie de soin
Cours - 7 pages - Psychologie
Il s'agit d'un cours de psychologie de soin intéressant les relations qui pourraient se jouer entre les soignants et les soignés, au cours d'une relation de prise en charge, d'accueil, d'entrevue, d'entretien diagnostique, thérapeutique. Il est aussi important de mettre en relief l'intérêt de...
La neurotransmission (cours de psychophysiologie)
Cours - 10 pages - Psychologie
Ou bouton synaptique, il est caractérisé par la présence de vésicules synaptiques : une dizaine de vésicules dans chaque bouton qui renferment chacune environ dix milles molécules de neuromédiateurs associés à des protéines. A proximité on trouve les mitochondries, c'est un métabolisme...
Autorégulation des pratiques et métacognition
Cours - 17 pages - Psychologie
- Le coaching thérapeutique (avec les traitements des souffrances psychologiques, psychothérapeutiques...). - La perspective compétitive (exemple : aider l'athlète à gérer des contraintes pour atteindre son ou ses buts). - La perspective éducative, dans laquelle nous nous inscrivons, consiste...
Une stratégie contre le décrochage scolaire
Cours - 11 pages - Psychologie
Résumé et remise en question d'un article "Une stratégie contre le décrochage scolaire", approche psychologique.
La préparation mentale
Cours - 29 pages - Psychologie
Cours de Psychologie sur la préparation mentale.
Les habiletés du leadership
Cours - 6 pages - Psychologie
1. La personnalisation, processus par lequel un individu devient une personne (ego parmi des alter ego). 2. L'individuation, processus par lequel une personne s'identifie comme « je » face à autrui. (...)
Leadership : apport à l'organisation, profil du leader...
Cours - 40 pages - Psychologie
La concurrence effrénée à laquelle se livrent désormais à l'échelle mondiale les pays industrialisés souligne plus que jamais l'importance du leadership. De nouveaux compétiteurs surgissent, ambitieux, surformés, suréquipés en moyens modernes de production et d'information.
Introduction à la psychologie : écoles de pensées, buts, troubles...
Cours - 20 pages - Psychologie
Cours d'introduction à la psychologie abordant les notions de base telles les différentes écoles de pensée, les méthodes de recherches, les divers troubles psychologiques, les principales phobies, etc..
Les déterminants psycho-sociaux de l'ajustement scolaire
Cours - 20 pages - Psychologie
Etude et recherche de Psychologie ayant comme sujet : "Quel peut être l'impact des événements familiaux stressants sur l'ajustement scolaire des enfants âgés de 8 à 11 ans ?". Etude menée dans le cadre d'un D.E.P.S. (Diplôme d'Etat de Psychologie Scolaire).
La dynamique et gestion des conflits en milieu de travail
Cours - 38 pages - Psychologie
Donner toute la place aux intérêts de la partie adverse; aplanir les différences afin de maintenir une harmonie superficielle - Quand on se rend compte qu'on a pas raison - Quand l'enjeu est beaucoup plus important pour l'autre - Pour se donner du crédit - Quand l'autre est plus...
Le concept de soi
Cours - 6 pages - Psychologie
Le concept de soi désigne la façon de se caractériser soi-même, de se définir, de juger ses propres comportements. Ces analyses donnent lieu à plusieurs concepts de soi. Le concept de soi fait également suite à des comparaisons entre les différents individus d'un même groupe ou d'une même...
Le développement de la conception à 12 ans
Cours - 61 pages - Psychologie
Cours de Psychologie du développement, de la conception à l'âge de 12 ans. Ce cours traite de différents stades de développement cognitif, psycho-moteur, affectif, et social.
Les maladies des enfants
Cours - 26 pages - Psychologie
Cours de Psychologie définissant les maladies infantiles à partir de divers psychologues.
Psychologie générale : définition, naissance, la mémoire
Cours - 21 pages - Psychologie
Cours de Psychologie générale (1re année) abordant ses débuts, le marché de l'emploi, qui sont les psychologues, etc..
La psychologie du développement
Cours - 24 pages - Psychologie
Qu'est-ce que la psychologie du développement ? Qu'est-ce que ce développement chez l'enfant ? Comment s'effectue le développement ? Rôle inné / l'acquis dans le développement Vie entière : Evolution de l'individu (ici standard, non portant d'une déficience) au cours...
Pédagogie et déficience : Bettelheim
Cours - 12 pages - Psychologie
Dossier de Psychologie sur le modèle pédagogique de Bettelheim pour le traitement de la déficience. Bruno Bettelheim est un psychanalyste, et pédagogue américain d'origine autrichienne, à la réputation mondiale. Cet homme est passé à la postérité pour avoir créé une méthode unique de...
L'estime de soi : modèle et pratique
Cours - 13 pages - Psychologie
Le terme "estimer" du latin "oestimare" signifie "déterminer une valeur" et "avoir une opinion favorable sur" ; ce qui signifie, pour G.DUCLOS que l'expression "l'estime de soi" implique de "juger de sa valeur personnelle."
