La méthodologie et la communication
Cours - 30 pages - Psychologie
L'opinion est l'appréciation portée sur des situations des gens. Exemple : les femmes sont plus intuitives que les hommes. Souvent, les opinions deviennent les opinions-lois. Lorsqu'on dit : « c'est enrichissant », on est dans l'opinion, il est préférable de dire « j'ai...
Le développement intellectuel de l'enfant : Les activités cognitives
Cours - 4 pages - Psychologie
Document: Le développement intellectuel de l'enfant : Les activités cognitives. Fiche de 4 pages en psychologie Extrait: L'enfant a un aspect dynamique et constructiviste, c'est-à-dire qu'il va édifier, par ses expériences, l'ensemble des fonctions cognitives. Il y a des...
L'enfant et l'étude psychologique de l'enfant
Cours - 16 pages - Psychologie
Document: L'enfant et l'étude psychologique de l'enfant, fiche de cours de psychologie de 15 pages, en guise d'introduction à un cours général d'étude de psychologie de l'enfant en STAPS. Extrait: L'enfance est une période de la vie est particulièrement marqué par...
La psychologie du développement - publié le 18/12/2008
Cours - 11 pages - Psychologie
L'enfant existe avant sa naissance à l'état embryonnaire (masturbation, suce son pouce, écoute : compétences mises en place). Certains environnements embryonnaires sont plus favorables que d'autres. Avant de naître, l'enfant est déjà inscrit dans du désir, des projets. Inscrit...
Cours de Psychologie et de Sociologie : courants théoriques, développement de la personne, mécanismes de production de la société etc.
Cours - 124 pages - Psychologie
La psychologie est la science des faits psychiques et de leurs lois en tant que recherche expérimentale d'une connaissance de la vie mentale. Le fait psychique obéit à une certaine régularité commune à tout les humains (le sentiment, la réflexion,...). Ex : en général, les larmes sont le...
Evaluation clinique approfondie de l'intelligence
Cours - 14 pages - Psychologie
Les subtests performance 1) Complètement d'images Ce subtest est constitué de 31 images en couleur, chaque dessin ou photographie est incomplet : un détail n'est pas dessiné ou reproduit. L'enfant doit donc indiquer ou nommer la partie manquante (c'est-à-dire qu'il n'a...
L'évaluation du fonctionnement psychologique de l'enfant et le d'adolescent
Cours - 11 pages - Psychologie
Trouble panique et agoraphobie 1) Trouble panique Attaques récurrentes d'anxiété sévère avec des symptômes tels que des sensations de « souffle coupé », des douleurs ou gêne thoraciques, des sensations d'étranglement, etc. (plus commun ou observé chez l'adolescent que chez...
Introduction à la cotation et à l'interprétation du test de Rorschach
Cours - 21 pages - Psychologie
- Le test de Rorschach permet l'évaluation du fonctionnement cognitif, affectif dans des relations interpersonnelles du sujet. Son nom : psychodiagnostic du test de Rorschach. - C'est l'un des tests projectifs les plus utilisés dans les études diagnostiques de l'enfant, de...
La sensation et la perception
Cours - 5 pages - Psychologie
Pour la psychologie classique, la sensation est un phénomène plus élémentaire que la perception; la sensation donne purement et simplement les qualités. On ne peut définir inversement la qualité que comme comme un sensible élémentaire. Salé, sucré, amer, chaud, froid, lisse, rugueux, odorant,...
Les différentes formes de Psychoses
Cours - 12 pages - Psychologie
Le caractère paranoïaque : qui est plus simple et plus fréquent : méfiance, représente une attitude permanente de suspicion, peut se traduire par une mise à distance, agressivité ou politesse excessive ; psychorigidité, c'est-à-dire l'incapacité à mettre en cause le système de valeur ;...
La psychologie de l'adolescent
Cours - 27 pages - Psychologie
Cours sur la Psychologie de l'adolescent donnant un aperçu historique.
Passation du D10, test clinique de Jean LeMen
Cours - 7 pages - Psychologie
Pour constituer notre dossier en test clinique, nous avons d'abord réfléchi au choix du sujet et nous nous sommes mises d'accord pour la préférence d'un enfant car nos connaissances, au moment de la passation du test, nous semblaient plus adéquates avec cette population. Le choix de...
Le développement des structures cognitives de l'enfant
Cours - 17 pages - Psychologie
L'acquisition la plus importante est l'apparition des représentations mentales : le comportement de l'enfant change radicalement : si on mettait l'enfant face à un problème pratique, il tâtonnait et parvenait à résoudre son problème. Maintenant, l'enfant procède ainsi : après...
Comment la psychologie peut-elle rendre compte des phénomènes et processus en jeu dans les systèmes organisés ?
Cours - 9 pages - Psychologie
La psychologie des organisations recouvre une multiplicité des situations au travail. L'organisation et ce qui englobe les groupes mais qui est régie par une raison sociale identique. L'organisation est un système organisateur de groupes, donc c'est une notion plus complexe que celle...
La psychométrie et l'évaluation de la personnalité
Cours - 31 pages - Psychologie
Tests de personnalité : plus larges et diversifiés - Questionnaires : qui correspondent à l'idée que la personnalité humaine est une mosaïque de dimensions spécifiques. - Tests projectifs : (dès le début du 20ème siècle) ce sont des épreuves très utilisées, notamment par les cliniciens. Ils...
La psychologie du développement de l'enfant
Cours - 8 pages - Psychologie
A la fin du XVIIIe siècle apparaît la psychologie de l'enfant portant sur l'activité de l'enfant, sur les différences, sur les compétences, sur la dépendance. L'enfant est lié à son environnement. Elle est culturellement et historiquement située. L'expression est récente :...
La psychologie clinique et le pathologique chez l'enfant
Cours - 20 pages - Psychologie
C'est l'organisation particulière de la libido, la satisfaction complète que si y a présence de l'objet déterminé. L'enfant découvre le concept du manque, il aura toujours l'illusion de se créer l'illusion qu'il y a quand ça manque pas. Il va élire un objet précis et...
L'analyse des données en Sciences humaines
Cours - 15 pages - Psychologie
Utilité des statistiques : permettre de résumer des données brutes que l'on a observé sur des échantillons, ce sont des statistiques descriptives (ex : moyenne). Exemple : distribution des effectifs de sujet en fonction de leur mois de naissance. Qu'est-ce que la recherche scientifique ?...
Les interactions sociales en vue d'une résolution d'un problème
Cours - 11 pages - Psychologie
On oppose souvent l'observation à l'expérimentation. Par l'observation, on constate ce qu'il en est ; dans l'expérimentation, on produit ce dont on a besoin. Par rapport à l'expérimentation, le terme d' « observation » marque la volonté de savoir ce qui est, en dehors...
Notion de territoire et fonctionnement cérébral
Cours - 32 pages - Psychologie
On observe alors un comportement suicidaire de certaines espèces lorsqu'il y a une forte progression démographique. Il n'y avait aucun signe de privation sur les animaux étudiés. John Christian a mis en avant d'autres facteurs de régulation : il pose l'hypothèse : la régulation...
La théorie de l'attachement - publié le 09/12/2008
Cours - 12 pages - Psychologie
La théorie de l'attachement, au moins dans sa version de base, propose l'idée d'un lien qui ne passe pas uniquement par la satisfaction des besoins et par le plaisir. Par ailleurs l'attachement est un besoin qui persiste toute la vie. Il se transforme mais perdure, il existe...
De la sensation à la perception
Cours - 5 pages - Psychologie
L'appareil récepteur est constitué par environ 25 000 cellules ciliées ou cellules de Corti. La fréquence qui donne lieu à une sensation auditive est comprise entre 20 et 20 000 Hz. L'excitation mécanique des cellules de Corti va être transformée en influx nerveux acheminé via le nerf...
L'homme comme objet de traitement de l'information
Cours - 12 pages - Psychologie
Les neurosciences étudient la réalisation physique et matérielle des processus de traitement de l'information chez l'homme et chez l'animal. Les chercheurs en neurosciences (les neuroscientistes) s'attachent à dégager la structure physique générale du système nerveux afin...
La mémoire : processus d'acquisition, lois d'apprentissage, etc.
Cours - 5 pages - Psychologie
Un apprentissage par essai ou par erreur C'est le plus courant, c'est un apprentissage long et lent et le sujet apprend la ou les bonne(s) solution(s) après le rejet de toutes les autres car inadaptées. L'exemple type est le labyrinthe, on choisit une solution parce que toutes les...
L'entretien social autour de la Marseillaise
Cours - 28 pages - Psychologie
Document: L'entretien social autour de la Marseillaise, exposé et présentation d'entretiens en psychologie Extrait: C'est grâce à ce travail de recherche que nous avons pu commencer à formuler notre problématique et nos hypothèses. Après discussions en groupe autour de notre...
Festen - Génogramme et approche systémique
Cours - 8 pages - Psychologie
Document: Exposé de 12 pages basé sur le film danois festen : Génogramme et approche systémique Extrait: 'Festen' est un film dramatique danois. Il est intéressant pour l'approche systémique. Il doit ainsi réunir au moins trois générations, une problématique pour au moins un...
Autisme et programme TEACCH
Cours - 12 pages - Psychologie
Document: Dossier de 11 pages sur le sujet de psychologie: Autisme et programme TEACCH Extrait: L'autisme et stratégies éducatives d'après l'approche TEACCH. (Treatment and Eduction of Autistic and related Communication Andicapped Chidren) (traitement et éducation des enfants...
"Anorexiques et boulimiques : bilan d'une approche thérapeutique familiale" : résumé
Cours - 21 pages - Psychologie
Convocation des parents seuls. Ils doivent rentrer chez eux et dire qu'ils garderont le secret absolu sur les séances. Puis les parents recevaient d'autres prescriptions et notamment de s'absenter de la maison et cela toujours plus longtemps. Ils devaient se présenter aux séances,...
Psychologie du développement de l'adolescent
Cours - 30 pages - Psychologie
L'adolescence vient du latin "adolere" qui signifie "grandir vers...". C'est un moment de passage entre l'enfance et l'âge adulte, construction d'un être inachevé en développement. La distinction enfant-adolescent se fait par les manifestations physiques et physiologiques qui...
La théorie de la Porte-au-Nez
Cours - 17 pages - Psychologie
Le phénomène de la Porte-au-Nez ou porte dans la face a été dévoilée en 1975 par Cialdini et ses collaborateurs (Vincent, Lewis, Catalan, Wheeler, Darby). Il s'agit d'une variante inverse de la technique de manipulation du Pied-dans-la-Porte. Ce phénomène consiste à poser une requête...
