La formation des impressions
Cours - 26 pages - Psychologie
Nous croisons quotidiennement des personnes que nous connaissons à peine ou pas du tout et dont nous nous faisons une opinion sur la base de leur apparence physique (y compris les vêtements) ou sur la base de ce que les autres nous en disent. A partir de ces informations, nous cherchons à inférer...
La psychologie sociale - publié le 09/01/2009
Cours - 10 pages - Psychologie
La psychologie sociale se situe à l'articulation entre la psychologie et la sociologie. Myers et Lamarche (1992) la définissent comme l'étude scientifique de la façon dont les gens se perçoivent, s'influencent et entrent en relation les uns avec les autres. La psychologie sociale...
La psychologie générale
Cours - 12 pages - Psychologie
La psychologie générale peut même dépasser les frontières de l'humain en supposant l'existence d'invariants trans-spécifiques (que l'on retrouve dans plusieurs espèces animales). Comme on vient de le voir dans la liste non exhaustive des objets d'étude, ce qui intéresse la...
La psychologie du développement - genèse de la discipline, modèles et objets d'étude
Cours - 11 pages - Psychologie
La place de l'enfant dans la société a changé. Avant Rousseau, l'enfant n'était pas l'enfant-roi d'aujourd'hui. Le même vocabulaire était appliqué aux valets qu'aux enfants. Ces derniers étaient mis en nourrice, élevé par une femme qui avait pour fonction de les...
L'insertion du sport dans le traitement de la dépression
Cours - 20 pages - Psychologie
La dépression est l'affection psychopathologique la plus fréquente après l'anxiété. Selon une étude réalisée en 2001 par l'institut national de la santé mentale aux USA, 9,5% de la population adulte souffre de dépression clinique chaque année. Malgré tout, la dépression reste encore...
La perception des personnes : les stéréotypes
Cours - 20 pages - Psychologie
Les stéréotypes sont omniprésents dans notre quotidien. Lorsque nous nous promenons dans la rue, nous classons les individus en catégorie : le commercial, le clochard, la sportive, l'ouvrier, l'alcoolique, le comique. A partir de très peu d'informations, nous catégorisons les...
La Psychologie clinique et pathologique
Cours - 18 pages - Psychologie
La psychologie clinique et pathologique est, de très loin, la plus connue du grand public. C'est la plus médiatisée. Elle s'intéresse à ce que chaque être humain a de particulier que ce comportement soit normal (ressort de la psychologie clinique) ou qu'il soit pathologique (ressort...
La neuropsychologie : définition, théories, recherches, etc.
Cours - 15 pages - Psychologie
Nous ferons d'abord (§1) une présentation générale de la discipline, nous la définirons (§1.1), nous décrirons l'historique de ce domaine de recherche (§1.2) en insistant sur les deux grands courants théoriques qui ont conduit à la neuropsychologie moderne : la théorie des localisations...
Les aspects psycholinguistiques de la communication
Cours - 18 pages - Psychologie
Document: Les aspects psycholinguistiques de la communication, exposé de 20 slides powerpoint Extrait: Le langage est le produit de l'intégration de plusieurs sous-systèmes : le sous-système des phonèmes, des lexèmes, le sous-système grammatical « morphosyntaxe », les régulations...
L'agression : facteurs et effets
Cours - 20 pages - Psychologie
L'agression comme instincts : Les théories instinctives Freud (1930) et Lorenz (1966). C'est l'idée que les gens ont en eux une réserve de pulsions (agressives entre autre) et ce réservoir se remplirait en permanence. Ces pulsions sont innées. Elles s'accumulent et il faudrait...
Stress aigu et stress post-traumatique abordés d'un point de vue cognitivo-comportemental
Cours - 3 pages - Psychologie
Ce travail aborde la prise en charge du stress aigu et du stress chronique du point de vue de la psychologie cognitivo comportementale. Après une définition et une illustration des différents types d'événements stressants et des types de stress qui en résultent, nous aborderons des questions...
La méthodologie et la communication
Cours - 30 pages - Psychologie
L'opinion est l'appréciation portée sur des situations des gens. Exemple : les femmes sont plus intuitives que les hommes. Souvent, les opinions deviennent les opinions-lois. Lorsqu'on dit : « c'est enrichissant », on est dans l'opinion, il est préférable de dire « j'ai...
Le développement intellectuel de l'enfant : Les activités cognitives
Cours - 4 pages - Psychologie
Document: Le développement intellectuel de l'enfant : Les activités cognitives. Fiche de 4 pages en psychologie Extrait: L'enfant a un aspect dynamique et constructiviste, c'est-à-dire qu'il va édifier, par ses expériences, l'ensemble des fonctions cognitives. Il y a des...
L'enfant et l'étude psychologique de l'enfant
Cours - 16 pages - Psychologie
Document: L'enfant et l'étude psychologique de l'enfant, fiche de cours de psychologie de 15 pages, en guise d'introduction à un cours général d'étude de psychologie de l'enfant en STAPS. Extrait: L'enfance est une période de la vie est particulièrement marqué par...
La psychologie du développement - publié le 18/12/2008
Cours - 11 pages - Psychologie
L'enfant existe avant sa naissance à l'état embryonnaire (masturbation, suce son pouce, écoute : compétences mises en place). Certains environnements embryonnaires sont plus favorables que d'autres. Avant de naître, l'enfant est déjà inscrit dans du désir, des projets. Inscrit...
Cours de Psychologie et de Sociologie : courants théoriques, développement de la personne, mécanismes de production de la société etc.
Cours - 124 pages - Psychologie
La psychologie est la science des faits psychiques et de leurs lois en tant que recherche expérimentale d'une connaissance de la vie mentale. Le fait psychique obéit à une certaine régularité commune à tout les humains (le sentiment, la réflexion,...). Ex : en général, les larmes sont le...
Evaluation clinique approfondie de l'intelligence
Cours - 14 pages - Psychologie
Les subtests performance 1) Complètement d'images Ce subtest est constitué de 31 images en couleur, chaque dessin ou photographie est incomplet : un détail n'est pas dessiné ou reproduit. L'enfant doit donc indiquer ou nommer la partie manquante (c'est-à-dire qu'il n'a...
L'évaluation du fonctionnement psychologique de l'enfant et le d'adolescent
Cours - 11 pages - Psychologie
Trouble panique et agoraphobie 1) Trouble panique Attaques récurrentes d'anxiété sévère avec des symptômes tels que des sensations de « souffle coupé », des douleurs ou gêne thoraciques, des sensations d'étranglement, etc. (plus commun ou observé chez l'adolescent que chez...
Introduction à la cotation et à l'interprétation du test de Rorschach
Cours - 21 pages - Psychologie
- Le test de Rorschach permet l'évaluation du fonctionnement cognitif, affectif dans des relations interpersonnelles du sujet. Son nom : psychodiagnostic du test de Rorschach. - C'est l'un des tests projectifs les plus utilisés dans les études diagnostiques de l'enfant, de...
La sensation et la perception
Cours - 5 pages - Psychologie
Pour la psychologie classique, la sensation est un phénomène plus élémentaire que la perception; la sensation donne purement et simplement les qualités. On ne peut définir inversement la qualité que comme comme un sensible élémentaire. Salé, sucré, amer, chaud, froid, lisse, rugueux, odorant,...
Les différentes formes de Psychoses
Cours - 12 pages - Psychologie
Le caractère paranoïaque : qui est plus simple et plus fréquent : méfiance, représente une attitude permanente de suspicion, peut se traduire par une mise à distance, agressivité ou politesse excessive ; psychorigidité, c'est-à-dire l'incapacité à mettre en cause le système de valeur ;...
La psychologie de l'adolescent
Cours - 27 pages - Psychologie
Cours sur la Psychologie de l'adolescent donnant un aperçu historique.
Passation du D10, test clinique de Jean LeMen
Cours - 7 pages - Psychologie
Pour constituer notre dossier en test clinique, nous avons d'abord réfléchi au choix du sujet et nous nous sommes mises d'accord pour la préférence d'un enfant car nos connaissances, au moment de la passation du test, nous semblaient plus adéquates avec cette population. Le choix de...
Le développement des structures cognitives de l'enfant
Cours - 17 pages - Psychologie
L'acquisition la plus importante est l'apparition des représentations mentales : le comportement de l'enfant change radicalement : si on mettait l'enfant face à un problème pratique, il tâtonnait et parvenait à résoudre son problème. Maintenant, l'enfant procède ainsi : après...
Comment la psychologie peut-elle rendre compte des phénomènes et processus en jeu dans les systèmes organisés ?
Cours - 9 pages - Psychologie
La psychologie des organisations recouvre une multiplicité des situations au travail. L'organisation et ce qui englobe les groupes mais qui est régie par une raison sociale identique. L'organisation est un système organisateur de groupes, donc c'est une notion plus complexe que celle...
La psychométrie et l'évaluation de la personnalité
Cours - 31 pages - Psychologie
Tests de personnalité : plus larges et diversifiés - Questionnaires : qui correspondent à l'idée que la personnalité humaine est une mosaïque de dimensions spécifiques. - Tests projectifs : (dès le début du 20ème siècle) ce sont des épreuves très utilisées, notamment par les cliniciens. Ils...
La psychologie du développement de l'enfant
Cours - 8 pages - Psychologie
A la fin du XVIIIe siècle apparaît la psychologie de l'enfant portant sur l'activité de l'enfant, sur les différences, sur les compétences, sur la dépendance. L'enfant est lié à son environnement. Elle est culturellement et historiquement située. L'expression est récente :...
La psychologie clinique et le pathologique chez l'enfant
Cours - 20 pages - Psychologie
C'est l'organisation particulière de la libido, la satisfaction complète que si y a présence de l'objet déterminé. L'enfant découvre le concept du manque, il aura toujours l'illusion de se créer l'illusion qu'il y a quand ça manque pas. Il va élire un objet précis et...
L'analyse des données en Sciences humaines
Cours - 15 pages - Psychologie
Utilité des statistiques : permettre de résumer des données brutes que l'on a observé sur des échantillons, ce sont des statistiques descriptives (ex : moyenne). Exemple : distribution des effectifs de sujet en fonction de leur mois de naissance. Qu'est-ce que la recherche scientifique ?...
Les interactions sociales en vue d'une résolution d'un problème
Cours - 11 pages - Psychologie
On oppose souvent l'observation à l'expérimentation. Par l'observation, on constate ce qu'il en est ; dans l'expérimentation, on produit ce dont on a besoin. Par rapport à l'expérimentation, le terme d' « observation » marque la volonté de savoir ce qui est, en dehors...
