Cours en Psychologie 481 à 510

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1094 résultats

18 févr. 2010

Introduction à la psychopathologie développementale

Cours de 25 pages - Psychologie

La psychologie développementale permet de :- Etudier les trajectoires individuelles de développement.- S'intéresser à la nature des modèles théoriques qui rendent compte de la variabilité des trajectoires.- Donner une place importante aux expériences interpersonnelles. (Etudier l'enfant...

17 févr. 2010

Psychologie sociale : attitude et comportement

Cours de 21 pages - Psychologie

La psychologie sociale : Vous accompagne partout :- chez vous : normes (il faut que je me lève)- dans la rue : jugements (elle a une belle jupe)- dans les couloirs de la fac : influence (ils courent tous : je cours)- en amphi : action collective (personne n'a rien compris, on veut des...

17 févr. 2010

Psychologie développementale : concepts généraux

Cours de 21 pages - Psychologie

- Les connaissances peuvent être de type imagées, abstraites, logiques, verbales etc...- La cognition est ce que peut faire le cerveau : perception, langage, raisonnement et mémorisation- Le développement cognitif : s'apparente à la construction d'un édifice, étape par étape (...)

15 févr. 2010

La psychologie clinique

Cours de 27 pages - Psychologie

Clinique vient du grec kline (« observation »), le médecin se situe au lit du malade et l'ausculte à l'aide de ses organes sensoriels :- toucher : palper- vue : regarder, observer- ouïe : ausculter, écouter- olfaction : humer l'haleine, les plaies (odeurs caractéristiques)- goût :...

15 févr. 2010

La dépression, ils somatisent, nous psychologisons...

Cours de 9 pages - Psychologie

En psychiatrie le terme "dépression" du latin depressio. , "Enfoncement", désigne une maladie pour certains, ou un syndrome pour d'autres, dont la manifestation centrale est un état mental caractérisé par une lassitude importante, une dépréciation de soi, un pessimisme qui entraînent des...

28 Janv. 2010

La méthodologie en psychologie clinique

Cours de 12 pages - Psychologie

« observer » c'est l'action de considérer avec une attention suivie la nature, l'homme, la société, afin de mieux les connaître. On peut également dire qu'elle consiste en la recherche de caractères distinctifs. Ce qui intéresse le psychologue n'est pas facile à appréhender...

27 Janv. 2010

La persuasion en psychologie sociale

Cours de 7 pages - Psychologie

Persuader, c'est amener quelqu'un à croire, à vouloir, à penser, à faire quelque chose par une adhésion complète (autant intellectuelle que sentimentale).La persuasion se fait à 3 niveau : l'attitude / le comportement / l'intention comportementale.C'est un acte de...

27 Janv. 2010

La communication en psychologie sociale

Cours de 9 pages - Psychologie

On passe 70% de notre temps à communiquer.Mais la communication ne passe pas que par le langage :7 % seulement de la communication passe par le message verbal, le contenu, les mots...38 % passe par l'intonation et la prosodie (volume, débit, pauses...)55 % passe par la gestuelle, les regards,...

27 Janv. 2010

Méthodologie disciplinaire en psychologie

Cours de 3 pages - Psychologie

La méthodologie est très liée aux statistiques. Culturellement, psychologie et méthodologie ne vont pas ensemble. Historiquement, la psychologie en tant que telle n'existait pas durant des siècles et des siècles. La psychologie est en fait une branche de la philosophie.La date officielle de...

24 Janv. 2010

Le développement de la mémoire

Cours de 6 pages - Psychologie

Pendant longtemps, le développement de la mémoire était étudié en parallèle avec le développement du système cognitif. Aujourd'hui la mémoire est traitée indépendamment. Elle est considérée comme l'une des composantes principales du système de traitement de l'information. Extrait du document :...

24 Janv. 2010

L'effet Stroop

Cours de 5 pages - Psychologie

L'effet Stroop désigne un effet célèbre d'interférence des processus de lecture dans une tâche de dénomination de couleur. Le phénomène de base est le suivant : nommer la couleur du mot « bleu » écrit en rouge prend plus de temps que de nommer la couleur d'une pastille de couleur rouge. Le...

21 Janv. 2010

Engagement, persuasion et dissonance

Cours de 6 pages - Psychologie

Professionnels ou amateurs, nous déployons tous des stratégies souvent efficaces pour amener un autre à faire ce que l'on souhaite, voire à faire en sorte que l'autre souhaite lui-même ce que ces agents d'influence souhaitent qu'il fasse. Au point que, selon Joulé et Beauvois (2002), cet autre...

21 Janv. 2010

La gestion de conflit

Cours de 8 pages - Psychologie

Un conflit est une situation d'opposition entre deux (ou plusieurs) entités, généralement pour l'obtention d'une même ressource (naturelle, stratégique, informatique...) On parlera dans ce cas d'un conflit de besoin. Il importe de distinguer les notions de conflit, agressivité et...

20 Janv. 2010

La vieillesse, le poids des représentations et le développement psychosocial

Cours de 23 pages - Psychologie

On observe généralement que le personnel s'occupant de personnes âgées agit d'autorité, plaque ses propres désirs, utilise le tutoiement et des formes verbales caractéristiques (mamie, mémé, ma petite...).Quand au contenu du discours, il va toujours dans le même sens : la personne âgée...

20 Janv. 2010

Les conduites à risque et addictives et les troubles de la personnalité

Cours de 35 pages - Psychologie

Les conduites à risques sont protéiformes. Leur spectre s'étend de la consommation (usage mais aussi mésusage) de substances psycho-actives (abus, dépendance) telles que le tabac, l'alcool, les produits (cannabis, amphétamines, ecstasy, crack, cocaïne, etc.) aux rapports sexuels non...

20 Janv. 2010

Les théories néo-piagétiennes

Cours de 15 pages - Psychologie

La fin de l'ère piagétienne, marquée par le décès de Piaget dans les années 90, a eu pour conséquence un ralentissement des travaux sur l'étude du développement. Les chercheurs se sont tournés vers des recherches ou le système humain est considéré dans son état initial : on s'est...

20 Janv. 2010

La construction du soi à l'adolescence

Cours de 19 pages - Psychologie

D'un point de vue psychologique la description de l'adolescence est difficile par ce qu'il n'y a pas de repères clairs. On serait tenter de la définir par rapport a ce qu'elle n'est pas ni enfant, ni adulte. On accepte de dire que c'est la puberté qui signe...

20 Janv. 2010

Les syndromes frontaux

Cours de 10 pages - Psychologie

Dire qu'il existe des symptômes frontaux c'est les identifier chez des patients qui présentaient des lésions au niveau du lobe frontal.D'où le raccourci, et les stéréotypes chez les professionnels : puisque c'est neurologique on ne peut rien faire et c'est faux => la...

20 Janv. 2010

Culture, croyance et connaissance des personnes

Cours de 31 pages - Psychologie

On a du mal à imaginer des concepts humains qui séparent individu et société. Ces rapports sont l'objet de la psychologie sociale. D'un point de vue historique, il y a toujours eu opposition entre 2 traditions.Approche psychologique : des individualités forment un système. On note des...

20 Janv. 2010

Les représentations sociales

Cours de 34 pages - Psychologie

Selon Doise les processus cognitifs sont affectés, modulés, voire produits par le contexte sociale de ces fonctionnements. En effet nous pouvons nous demandez comment ce fait-ce que nous surestimons la taille des hommes politiques d'autant plus s'ils sont célèbres.On ne pourra dire que...

13 Janv. 2010

Wilfried Bion, de la clinique à la conceptualisation, du pathologique au normal

Cours de 4 pages - Psychologie

Bion pose une limite principale au travail de recherche dans le sens où il est impossible d'atteindre à une description scientifique de la réalité clinique car la mémoire est traversée par l'expérience émotionnelle et en colore, en déforme la communication (p. 6). Cet ouvrage témoigne de la...

11 Janv. 2010

Introduction à la Psychologie

Cours de 15 pages - Psychologie

C'est une branche de la psychologie qui étudie, évalue et traite les personnes qui souffrent de troubles psychologiques. Etude subjective des sentiments, des émotions, des états intérieurs mais c'est aussi une étude objective de l'ensemble des phénomènes mentaux et des lois qui les...

26 déc. 2009

La méthode de l'interprétation du rêve, Sigmund Freud

Cours de 17 pages - Psychologie

Vers 1900, Freud écrit le livre « l'interprétation du rêve », ici nous allons nous intéresser au chapitre 6  « Le travail du rêve » et plus précisément à la méthode de l'interprétation des rêves. La méthode de l'interprétation du rêve fut une des entreprise les plus complexes qu'entreprit...

26 déc. 2009

Les émotions chez le sportif

Cours de 6 pages - Psychologie

Les objectifs sont de : - rechercher l'utilité de la connaissance des émotions pour l'entraîneur et sa compréhension de l'athlète - favoriser la formulation d'hypothèses lors de l'analyse des comportements des athlètes dans leur sport - admettre que le regard de l'entraîneur face aux...

22 déc. 2009

La psychopathologie

Cours de 29 pages - Psychologie

En général la psychopathologie désigne des états psychiques caractérisés par l'altération profonde de la conscience du sujet. Il peut s'agir par exemple de troubles graves de l'identité, de perturbations dans le rapport avec la réalité. La lucidité du trouble chez le névrosé n'est pas retrouvée...

16 déc. 2009

La Psychologie comportementale et cognitive

Cours de 64 pages - Psychologie

Le béhaviorisme (ou comportementalisme) est une approche en psychologie qui consiste à se concentrer uniquement sur le comportement observable de façon à caractériser comment il est déterminé par l'environnement et l'histoire des interactions de l'individu avec son milieu, sans faire...

16 déc. 2009

Les principes du développement selon Piaget

Cours de 4 pages - Psychologie

Qu'est ce qui se développe ? Pourquoi ça se développe ? Quel est le moteur, l'explication causale des changements observés ? On fait l'inventaire des connaissances.Piaget a eu une demande originale, il n'a pas souhaité mesurer une performance. Test NEMI (1905) de Binet-Simon :...

15 déc. 2009

La psychologie du développement "vie entière"

Cours de 4 pages - Psychologie

- Qu'est-ce que la psychologie ?Le terme « psychisme » permet de regrouper les principaux objets de la psychologie : les activités cognitives et l'affectivité.La cognition concerne la perception, l'intelligence, la mémoire, le langage, l'apprentissage et...

09 déc. 2009

Histoire des représentations de l'enfant et du bébé

Cours de 10 pages - Psychologie

Du XIIIème siècle au XVIIIème : un enfant sur deux décédait. Les structures sociales n'étaient pas les mêmes qu'aujourd'hui : les familles faisaient des enfants avant tout pour aider dans les exploitations, reprendre les terres ou encore assurer la sécurité. Puis, petit à petit il y...

09 déc. 2009

La névrose hystérique : manifestations et contexte relationnel du symptôme

Cours de 4 pages - Psychologie

Le problème en avant est la dimension relationnelle: de quoi souffre l'hystérique ? Elle réclame quelque chose. Et nécessite une prise en charge singulière, c'est à dire adaptée à sa propre personne.L'hystérie est un langage qui s'exprime à travers le corps car c'est presque...

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