La construction de l'inégalité scolaire dès l'école maternelle - Christophe Joigneaux (2009) - Sociologie de l'école
Commentaire de texte - 5 pages - Sciences de l'éducation
Inégalités scolaires et inégalités sociales sont au coeur de la sociologie française depuis le succès d'une sociologie bourdieusienne reprise et augmentée par les spécialistes de la sociologie de l'éducation. Or la liaison effectuée entre inégalités sociales et inégalités scolaires,...
Quelle est l'évolution de la prise en compte de l'intégration des élèves en situation de handicap à l'école ?
Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation
Philosophie de l'éducation. À l'origine, le terme handicap n'avait pas une connotation péjorative. En Angleterre, il désignait une personne dont les performances étaient supérieures à celles des autres, ce terme était principalement employé dans le milieu hippique. Ce n'est...
Hughes et l'école de Chicago : méthodes de recherches, réputations et réalités - Jennifer Platt (1997)
Fiche de lecture - 4 pages - Sociologie & sciences sociales
Jennifer Platt est une ancienne étudiante de l'Université de Chicago, à l'époque où Hughes exerçait en tant que sociologue, ainsi que professeur, bien qu'elle ne l'ait pas connue. Cependant, c'est lorsqu'elle commencera à étudier l'histoire des méthodes de recherche...
Quels sont les liens entre la dimension sociétale de la violence et le phénomène du harcèlement à l'école ?
Dissertation - 3 pages - Sociologie & sciences sociales
Dissertation sur les liens entre la dimension sociétale de la violence et le phénomène du harcèlement à l'école et les positions à adopter lorsque l'on est confronté à de la violence au sein de l'espace social. Le harcèlement à l'école est un phénomène social qui a...
L'école favorise-t-elle la mobilité sociale ? - Dissertation
Dissertation - 5 pages - Économie générale
Dissertation : L'école favorise-t-elle la mobilité sociale ? Sujet Terminale ES
Travail d'étude bibliographique sur l'éducation - L'égalité fille-garçon à l'école
Revue de littérature - 3 pages - Sciences de l'éducation
Dans le cadre de ce travail d'étude bibliographique, nous avons choisi de nous concentrer sur la question du genre à l'école dans la mesure où cette question reste actuelle dans toutes les strates de la société, que ce soit à l'école ou dans les milieux professionnels,...
Que représente l'école ?
Dissertation - 3 pages - Philosophie
L'école n'est pas la vie et doit être définie comme une rupture avec la vie. À l'école, les enfants cèdent la place aux élèves. Toute circonstance particulière doit être laissée au vestiaire de la classe : dialectes locaux, religion, croyances, voire représentation si...
L'école républicaine aujourd'hui
Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation
« L'Homme est la seule créature qui doive être éduquée », Emmanuel Kant. Pour le philosophe, il est un être libre et perfectible qui doit conquérir par la culture ce que la nature lui a refusé. Autrement dit, sans éducation, l'homme reste inachevé. De là le rôle capital que joue...
L'école et les inégalités sociales
Cours - 7 pages - Sociologie & sciences sociales
La sociologie de la formation est un champ à part entière. Une bonne partie des travaux en sociologie de l'école concerne les enjeux de la démocratisation scolaire. Lorsque l'on parle de démocratisation scolaire, il faut retenir deux niveaux : - Niveau quantitatif : phénomène de...
Le développement de l'expression orale dans un groupe d'intérêt de français en quatrième année d'école primaire
Mémoire - 21 pages - Sciences de l'éducation
L'expression orale a une importance vitale, aux temps actuels, dans le processus d'enseignement et d'apprentissage à l'école primaire. Entre les tâches les plus urgentes de son développement, il se trouve la recherche de manières et de régimes de travail optimaux pour...
École et langues. Des difficultés en contextes, Les définitions de la difficulté scolaire en matière de langues - Nathalie Auger (2013)
Commentaire de texte - 1 pages - Sciences de l'éducation
La notion de difficulté scolaire est en soi un terme générique qui englobe un panel important de notions différentes. En effet, dans les zones d'éducation prioritaire ou ZEP, les difficultés bien que nommées comme scolaires peuvent aussi être linguistiques : l'élève ne parle pas la langue ; ou...
L'école accentue-t-elle les inégalités ?
Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation
Le problème de l'impact de l'école sur les inégalités est une des questions majeures que l'on se pose dans un régime démocratique comme la France. Or, en France on constate que ce sont principalement les élèves issus des familles aisées qui se retrouvent dans les meilleures...
Violences à l'école élémentaire - Cécile CARRA, 2009 - L'expérience des élèves et des enseignants
Fiche de lecture - 3 pages - Sociologie & sciences sociales
Cécile Carra est sociologue , ayant soutenu son doctorat en 1999. Egalement maître de conférences dans la région Nord Pas de Calais, elle réalise depuis de nombreuses recherches dans ses domaines de prédilections. Ces derniers regroupent des sujets qui approchent l'éducation et le social, et plus...
Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, tome III, De la Révolution à l'École républicaine -1789-1930 - Françoise Mayeur (2004) - Comptes rendus
Fiche de lecture - 15 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Dans cet ouvrage, l'autrice ne répond pas à une problématique particulière, il s'agit plutôt d'une description, d'un tableau général de l'histoire de l'éducation en France au XIXe siècle, de la Révolution à 1930, période que l'autrice a choisi très longue (environ cent...
L'École des femmes - Molière (1662) - Analyse des propos d'un critique
Commentaire de texte - 4 pages - Littérature
Cette pièce, intitulée L'École des femmes, est écrite par le dramaturge Molière qui après avoir été à l'illustre théâtre — fondé en 1643 avec Madeleine Béjart — demeure à Paris où il travaille dans la salle du Petit-Bourbon partagée avec les Comédiens du Théâtre Italie. Ses...
En quoi les activités de catégorisation permettent-elles d'enrichir le capital lexical des élèves d'une école ULIS ?
Mémoire - 37 pages - Linguistique & langues
J'enseigne dans la classe ULIS de l'école Marius Longepierre à Toulon, poste créé à la rentrée 2016. Le groupe scolaire auquel est rattachée cette école, est classé REP plus. Trois élèves âgés de 7 à 10 ans sont inscrits au sein du dispositif : 3 garçons. Leur affectation...
Résumé du programme de mathématiques de l'école primaire (cycle 3)
Fiche - 2 pages - Mathématiques
Résumé du programme de l'école primaire 2007 en ce qui concerne les mathématiques au cycle 3.
Résumé du programme de mathématiques de l'école primaire (cycle 2)
Fiche - 2 pages - Mathématiques
Résumé du programme de l'école primaire 2007 en ce qui concerne les mathématiques au cycle 2.
Le développement du langage et de la pensée à l'école maternelle
Mémoire - 27 pages - Sciences de l'éducation
L'école est aujourd'hui vulnérable. D'une part parce que la crise politique actuelle fragilise les services publics en général, et notamment le domaine de la santé et de l'éducation. Beaucoup de professionnels sont en colère. Et le sentiment d'épuisement au travail...
L'inclusion des élèves allophones à l'école primaire - Les méthodes d'enseignements
Étude de cas - 7 pages - Sciences de l'éducation
Il existe plusieurs ressources à la disposition de l'enseignant pour permettre l'inclusion des élèves allophones au primaire. On distingue des supports numériques tels que des albums codés et des formations pour la maîtrise des procédés tels que L'approche neurologique. Comme ressources à...
La posture de l'enseignant et son rôle dans le développement des softskills à l'école marocaine - Introduction et plan détaillé
Mémoire - 4 pages - Sciences de l'éducation
Ce document propose une introduction complète et détaillée, avec une proposition de plan, dans le but de rédiger un mémoire sur la posture de l'enseignant et son rôle dans les softskills à l'école. L'école marocaine, comme partout ailleurs, est engagée depuis quelques...
Didactique dans des écoles socialement défavorisées - Monique Charles-Pézard (2010) - l'enseignement mathématiques en ZEP
Commentaire d'article - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'article que nous nous proposons d'analyser s'intitule « Didactique dans des écoles socialement défavorisées », et a été publié en 2010 par Monique Charles-Pézard dans la revue Recherches en didactique des mathématiques. Il s'agit d'un article de didactique focalisé sur l'enseignement des...
Obésité et activité physique pour la santé : L'école primaire comme ressource pour une prévention primaire
Mémoire - 15 pages - Nutrition, alimentation & diététique
Depuis les années 1990, la prévalence du surpoids et de l'obésité infantile a incité la mise en oeuvre de programmes ou d'actions de santé publique dans le cadre de la lutte contre la sédentarité et l'inactivité physique. La précocité de l'obésité est prédictive de problèmes de...
Continuum/clivage de représentations dans les définitions de la difficulté scolaire en matière de langue(s), Nathalie Auger (2013) - École et langues
Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'article de Nathalie Auger traite des différentes représentations inhérentes aux définitions de la difficulté scolaire engendrée par le système éducatif et rencontrée en matière de langue ou de langues.
Les grandes écoles - En quoi une école payante apporterait-elle un meilleur enseignement qu'une école ou une université non payante ?
Dissertation - 2 pages - Vie quotidienne
Les grandes écoles sont des établissements très prisés, leurs accès restent toujours très sélectifs. Elles forment leurs élèves à une formation de haut niveau reconnu à l'international. De nos jours, les grandes écoles occupent une grande place dans le système français...
L'égalité des chances à l'école : de l'école de Jules Ferry aux facteurs actuels de disparités
Dissertation - 3 pages - Sociologie & sciences sociales
Actuellement, il y a une grande diversité parmi les élèves de par les origines socio-économique ou géographique des élèves, mais aussi par le genre. Les sociologues pensent que s'il y avait une égalité des chances, ça ne devrait être que grâce aux qualités des élèves. P. Bourdieu se questionne...
Dans quelle mesure le tableau de Raphaël L'Ecole d'Athènes s'inscrit-il dans le mouvement de la Haute Renaissance et se pose comme une oeuvre philosophique du début du XVIe siècle ?
Commentaire d'oeuvre - 8 pages - Peinture
L'Ecole d'Athènes est une fresque appartenant au mouvement de la Haute Renaissance, peinte entre 1508 et 1511 par le peintre Italien Raffaello Sanzio, plus connu sous le nom de Raphaël en français. Ce dernier est né en 1483 à Urbino et est mort en 1520 à Rome. Né d'un père...
Rapport de la Commission STASI sur la laïcité - L'école devrait-elle être totalement neutre vis-à-vis de toute culture religieuse ?
Commentaire de texte - 5 pages - Sciences politiques
Concernant la laïcité à l'école, le Conseil d'Etat reconnait dans son avis du 27 Novembre 1989 le droit aux élèves « d'exprimer et de manifester leurs croyances religieuses à l'intérieur des établissements scolaires ». L'exercice de ce droit est susceptible...
L'école française de sociologie - publié le 12/10/2022
Cours - 5 pages - Sociologie & sciences sociales
Cette école française de sociologie est marquée par les deux guerres mondiales qui entrainent un certain nombre de chercheurs disparus. Chercheurs qui ont produit des oeuvres importantes, mais qui ont disparu aussi tôt. Emile Durkheim est le fondateur de la sociologie en France, mais à...
La non-mixité à l'école - Note de synthèse - Avant-projet de mémoire
Note de synthèse - 9 pages - Sciences de l'éducation
Il a été démontré que les filles et les garçons entrent à la maternelle avec les mêmes aptitudes et capacités intellectuelles dans toutes les matières ; mais que les filles perdent un peu de terrain par rapport à leurs pairs masculins (Fryer et Levitt, 2009). Si le conditionnement social ou des...
