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Cours en biologie 1771 à 1800

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2641 résultats

17 avril 2009
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Les différentes vitamines : tableau récapitulatif

Cours - 4 pages - Biologie

Vitamine A (ou rétinol) Une bonne vue et une belle peau Elle est présente uniquement dans les aliments d'origine animale on en trouve surtout dans le foie (huile de foie de morue ? foie cuit ? foie gras ? pâté de foie ...) On en trouve aussi dans le lait entier, les fromages (roquefort ?...

17 avril 2009
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Fiche de vocabulaire médical sur les parties du corps

Cours - 3 pages - Biologie

Appareil digestif : - bucco: bouche - stomato: bouche - odonto: dents - glosso: langue - gingivo: gencive - sialo: salive - gastro: estomac - entéro: intestin - colo: colon - recto: rectum - procto: anus - hépato: foie - cholécysto: vésicule biliaire

17 avril 2009
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Les maladies infectieuses - publié le 17/04/2009

Cours - 2 pages - Biologie

Cours de Sciences et Vie de la Terre niveau Lycée sur les infections sexuellement transmissibles ou "IST" qui présente ces différents types d'affections.

17 avril 2009
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Comètes, météorites et astéroïdes

Cours - 15 pages - Biologie

Les comètes, les météorites et les astéroïdes sont des débris du système solaire, mais il faut tout de même différencier ces trois termes. Astéroïde : (figure 1) Les astéroïdes sont des objets métalliques et rocailleux en orbite autour du Soleil mais ils sont trop petits pour être considérés...

17 avril 2009
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Les OGM (Organismes génétiquement modifiés) : fabrication, avantages, risques, etc

Cours - 15 pages - Biologie

Même couleur, même forme et même goût que les aliments de tous les jours : les plantes génétiquement modifiées sont arrivées dans notre alimentation en 1996. Mais, parce qu'elles sont le fruit de la biotechnologie, ces nouvelles denrées alimentent les débats et les peurs. Mangeons-nous des...

16 avril 2009
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Les messages nerveux - publié le 16/04/2009

Cours - 4 pages - Biologie

Cours de Sciences de la Vie et de la Terre (Biologie) sur les messages nerveux. Quelles sont les caractéristiques de ce message ? Comment le message nerveux peut-il traduire l'intensité de la stimulation ? Comment les motoneurones de la moelle épinière traitent-ils les informations qu'ils...

16 avril 2009
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Les vitamines - publié le 16/04/2009

Cours - 5 pages - Biologie

Les vitamines sont des molécules organiques sans valeur énergétique. Elles agissent à faible dose et ne sont pas synthétisées par les êtres humains ; elles doivent donc être apportées par l'alimentation.

14 avril 2009
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La réflexion d'un phénotype comportemental

Cours - 2 pages - Biologie

Cellule nerveuse = neurone = cellule constituant l'unité de base du système nerveux. Le neurone est spécialisé dans la production et la conduction du message nerveux. Il est constitué : - Par un corps cellulaire (soma) qui contient tous les organites (noyau, mitochondries). - Par des...

14 avril 2009
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L'homéostat glycémique

Cours - 2 pages - Biologie

Or, les apports alimentaires de glucose sont discontinus tout comme la consommation de glucose qui dépend de l'activité des cellules. La glycémie est donc une valeur régulée dans l'organisme (...) Sommaire Introduction I) La grandeur régulée de l'homéostat : la glycémie (TP1) II)...

14 avril 2009
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Les phénotypes diabétiques - publié le 14/04/2009

Cours - 1 pages - Biologie

Le diabète est la conséquence de dérèglement du système de régulation de la glycémie. Les phénotypes diabétiques sont définis par l'hyperglycémie chronique (glycémie à jeun supérieure a 1.26 g.L-1). Sur le plan clinique on distingue 2 types de diabète : - le diabète de type 1 - le diabète de...

10 avril 2009
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Albinisme : comment une altération du phénotype peut résulter d'une modification de l'activité enzymatique ?

Cours - 2 pages - Biologie

Une enzyme est une protéine ayant comme particularité de catalyser, c'est-à-dire, d'accélérer une réaction chimique qui lui est propre. En effet, l'enzyme a une spécificité d'action et de substrat. Autrement dit, elle transforme un substrat en produit, jamais l'inverse et ne...

10 avril 2009
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Les aspects cellulaires de la morphogenèse végétale

Cours - 6 pages - Biologie

Les végétaux sont des êtres vivants caractérisés par la présence d'une paroi pectocellulosique qui donne la rigidité à la plante et des chloroplastes qui permettent la photosynthèse. La morphogenèse (du grec mophê = forme de genesis = naissance) qui constitue l'apparence physique de la...

02 avril 2009
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Le rôle de l'informatique dans la conception des médicaments

Cours - 15 pages - Biologie

Ces dernières années, l'élaboration de nouvelles molécules d'intérêt thérapeutique a connu un formidable essor et continue sur sa lancée. Les avancées réalisées sont considérables.

02 avril 2009
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La cryopréservation des organes : une étape vers la constitution d'une banque d'organes pour la transplantation ?

Cours - 16 pages - Biologie

Depuis toujours, l'homme a tenté de s'améliorer technologiquement. L'une des choses qu'il a souhaité améliorer par-dessus tout, était son espérance de vie, ce qui passait forcément par une amélioration de la médecine. Au cours de son évolution, l'homme a très largement réussi...

31 Mars 2009
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La peau : structures et fonctions

Cours - 6 pages - Biologie

La peau présente différentes couches : l'épiderme, le derme et l'hypoderme (cf. figure ci-dessus). L'épiderme a un rôle protecteur. Il fait 1/10e de millimètres et est constitué de cellules aplaties et juxtaposées. Il est constitué de deux couches, qui sont, de l'extérieur vers...

30 Mars 2009
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La mesure du temps en Biologie

Cours - 4 pages - Biologie

Ce n'est que beaucoup plus récemment que cette datation relative a pu être « calibrée » et devenir « absolue » : les dates, les durées sont alors devenues mesurables et l'immensité des temps géologiques par rapport à l'échelle humaine ou historique est devenue évidente (...)

30 Mars 2009
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La stabilité du caryotype de l'espèce - publié le 30/03/2009

Cours - 4 pages - Biologie

Chaque espèce est caractérisée par son bagage chromosomique, ou caryotype : tous les individus de l'espèce possèdent un même nombre de chromosomes définis chacun par leur structure. Une anomalie du caryotype a généralement de graves conséquences ; la stabilité de ce caryotype doit donc être...

30 Mars 2009
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Le brassage génétique dû à la méiose

Cours - 2 pages - Biologie

En anaphase de 1re division méiotique, les deux chromosomes homologues de chaque paire se séparent ; les couples d'allèles correspondants se disjoignent donc (...)

30 Mars 2009
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Les innovations génétiques - publié le 30/03/2009

Cours - 4 pages - Biologie

Tous les individus d'une même espèce partagent le même génome : celui-ci est caractérisé par le nombre de chromosomes, leur structure, l'emplacement de tous les gènes nécessaires à l'édification et au fonctionnement de l'organisme (...)

26 Mars 2009
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La part du génotype et de l'environnement sur l'activité du système nerveux - SVT

Cours - 2 pages - Biologie

Une fois mis en place, les neurones immatures doivent alors « choisir » parmi des milliers de cellules cibles avec lesquelles ils établiront une connexion synaptique, de manière à rendre les circuits nerveux fonctionnels (...)

26 Mars 2009
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Les messages nerveux

Cours - 2 pages - Biologie

L'arrivée d'un potentiel d'action présynaptique déclenche la libération des neurotransmetteurs dans la fente synaptique par le phénomène d'exocytose. Les molécules de neurotransmetteurs se fixent alors sur des récepteurs se trouvant au niveau de la membrane postsynaptique : ceci...

26 Mars 2009
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Les homologies entre les différents vertébrés (exemple: grenouille et souris)

Cours - 2 pages - Biologie

Les vertébrés sont caractérisés par la présence d'une colonne vertébrale ainsi que d'une symétrie bilatérale. Nous allons donc tenter de résoudre la problématique suivante : Comment prouver que les vertébrés ont une origine commune ? Pour cela, nous allons observer l'anatomie...

25 Mars 2009
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Des processus biologiques contrôlés par des hormones

Cours - 4 pages - Biologie

La prostate et les vésicules séminales sécrètent un liquide nourricier qui se mélange aux gamètes pour constituer le sperme. Le développement et l'activité de ces glandes sont sous le contrôle de la testostérone (...)

25 Mars 2009
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La maîtrise de la reproduction humaine

Cours - 3 pages - Biologie

[...] Une pilule associe le plus souvent 2 hormones de synthèse, dérivées de l'oestradiol et de la progestérone (pilule oestroprogestative). Elle est prise pendant 3 semaines. Les hormones de synthèse agissent au niveau du complexe HH en exerçant un rétrocontrôle négatif d'où une...

25 Mars 2009
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Le cycle cellulaire - publié le 25/03/2009

Cours - 7 pages - Biologie

L'entrée en prophase se fait par l'activation des complexes MPF (cycline B-cdk 1) Ce complexe va s'accumuler pendant la G2 et devient actif en début de mitose. C'est une cascade de phosphorylation par le MPF qui permet de déclencher ces différents événements. Les chromosomes...

25 Mars 2009
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La mitochondrie : description, rôle, fonctionnement, etc.

Cours - 5 pages - Biologie

La mitochondrie est un organisme intracellulaire, à plusieurs compartiments : - un compartiment nucléaire - un compartiment vésiculaire - un compartiment mitochondrial Son compartiment mitochondrial est formé de deux bis couches lipidiques, une membrane interne et une membrane externe =...

23 Mars 2009
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Du génotype au phénotype - publié le 23/03/2009

Cours - 5 pages - Biologie

Les protéines sont des molécules fondamentales de la vie cellulaire où elles jouent de nombreux rôles : catalyseurs (= enzymes), molécules récepteur, molécules de transport, molécule informative, molécule de structure (...)

23 Mars 2009
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Le système nerveux - publié le 23/03/2009

Cours - 8 pages - Biologie

D'un point de vue fonctionnel, il y a 3 parties dans le système nerveux central : - partie sensitive : reçoit les informations. - partie motrice : envoie les informations vers les muscles. - partie associative : intermédiaire aux 2 autres : traite et stocke les informations (...)

23 Mars 2009
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Les cycles de méiose et de fécondation : schémas de SVT

Cours - 2 pages - Biologie

Deux schémas de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) au format PowerPoint sur les cycles de la méiose et de la fécondation. Ceux-ci reprennent les cycles haploïdes et diploïdes ainsi que les étapes de la méiose et de la fécondation.

22 Mars 2009
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L'apoptose - publié le 22/03/2009

Cours - 8 pages - Biologie

La cellule a 3 possibilités d'évolution : - Elle peut proliférer pour donner naissance à 2 cellules filles : la mitose. - Elle peut également au sein d'un tissu se différencier pour donner des cellules fonctionnelles comme par exemple les cellules cardiaques (contraction). - Elle peut...