Les fondements du marketing : produits, innovations et caractéristiques
Cours - 28 pages - Théories et stratégies marketing
Une gamme est un ensemble de produits proposés par une même entreprise et qui répondent au même besoin générique. La largeur de la gamme est proportionnelle au nombre de besoins différents couverts par les produits (nombre de lignes). La profondeur de ligne est elle proportionnelle au nombre de...
Psychologie du développement (de la fécondation à l'adulte)
Fiche - 3 pages - Psychologie
Le document est une fiche centrée sur la psychologie du développement, de l'enfant et de l'adolescent.
Psychologie du développement - publié le 17/06/2012
Fiche - 5 pages - Sociologie & sciences sociales
Sciences : décrire et expliquer les changements et la continuité au cours de la vie humaine (ontogénèse). Différents niveaux : -Biologique : embryologie, biologie du développement, génétique -Psychologique : psychologie du développement. Pourquoi? Pour prédire et intervenir si quelque chose ne se...
Arts visuels - L'autoportrait abstrait en cycle 3 (CM2)
Étude de cas - 10 pages - Sciences de l'éducation
Les arts visuels constituent une discipline obligatoire enseignée à l'école. Ils s'inscrivent dans la compétence 5 du Socle Commun de Connaissances et de Compétences de 2006, à savoir la culture humaniste. Selon le Bulletin Officiel de 2008, la culture humaniste dispensée par...
Les compétences précoces du bébé
Cours - 3 pages - Psychologie
Ce document rassemble deux compétences essentielles et précoces du nourrisson. D'une part, l'imitation qui met en rapport des stimulations sensorielles et un programme moteur produisant des mouvements correspondant à ce qui vient d'être perçu. D'autre part, l'intermodalité,...
Introduction au processus de socialisation
Cours - 4 pages - Sociologie & sciences sociales
Le processus de socialisation est l'ensemble des mécanismes par lesquels l'individu intériorise les normes et les valeurs de son groupe d'appartenance et construit son identité sociale. C'est de ce processus que dépend son intégration au sein du groupe, et plus largement de la société tout...
Education comparée : contexte historique et contemporain
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
Définition : Apparition la première fois dans un ouvrage de Julien (1817). Education comparée : comparer les faits éducatifs : - en prenant en compte le contexte des faits éducatifs - en comparant les contextes par rapport aux pays, systèmes éducatifs (même aux continents) ORIGINE HISTORIQUE...
Comment développer la communication verbale de l'enfant autiste ?
Dissertation - 10 pages - Sciences de l'éducation
Dès la naissance, l'enfant va développer différentes compétences pour entrer en relation avec sa mère, tout d'abord, puis avec les différents adultes de son entourage. En effet, le bébé est un partenaire très actif dans la recherche d'interaction et va tout d'abord utiliser des moyens non...
Psychologie du développement - Les théories du développement
Cours - 14 pages - Psychologie
Piaget fait un modèle théorique et explicatif du développement cognitif de l'enfant. Quand on parle du cognitive, l'on entend tout ce qui est « connaissances ». Il a mot l'accent sur la connaissance d'un monde qui est physique. D'autres comme René Spitz ou John Bowlby ont fait un modèle...
Les théories néo-piagétiennes
Cours - 15 pages - Psychologie
La fin de l'ère piagétienne, marquée par le décès de Piaget dans les années 90, a eu pour conséquence un ralentissement des travaux sur l'étude du développement. Les chercheurs se sont tournés vers des recherches ou le système humain est considéré dans son état initial : on...
Les stades en psychologie : une manière de penser le développement
Cours - 7 pages - Psychologie
Cours de psychologie du développement réalisé à partir de notes prises en cours. Le cours s'appuie sur 3 auteurs : FREUD, PIAGET, et WALLON et expose les différentes manières de penser le développement de l'enfant selon ces trois auteurs. Le cours propose également des comparaisons...
Dossier de psychologie du développement expérimental : Une après-midi en école maternelle
Mémoire - 119 pages - Psychologie
La théorie du développement de l'intelligence chez les enfants a suscité de nombreux travaux de la part de psychologues et de chercheurs spécialisés dans le développement. Parmi ceux-ci, J.Piaget a été le précurseur. Il a plus particulièrement travaillé sur le fonctionnement cognitif de...
Pensez-vous que l'enfant puisse être considéré en psychologie comme un sujet "épistémique"?
TD - Exercice - 3 pages - Psychologie
La notion d'épistémologie génétique, développée par Jean Piaget, inclut celle de sujet épistémique décrite comme une part abstraite du fonctionnement cognitif, commune à tous les êtres humains d'un certain niveau de développement.
La théorie de Vygotski ou la théorie socio-historique
Dissertation - 13 pages - Psychologie
Cours de seconde année de psychologie cognitive relatif à la théorie de VYGOTSKY et mise en perspective avec les théories de PIAGET, BRUNER, WALLON ... Document complet de 13 pages au format Word.
Psychologie cognitive et de développement de l'enfant
Dissertation - 8 pages - Psychologie
TD semi-rédigé de psychologie cognitive et du développement de niveau seconde année. Il se présente sous la forme de questions-réponses abordant tour à tour : la théorie de PIAGET, le conflit sociocognitif de Doise et Mugny, le modèle de Lautrey, la théorie de Vygotsky.
Le développement psychologique précoce
Cours - 16 pages - Psychologie
Jean PIAGET (1896 à Neuchâtel, 1980), Suisse. A l'âge de 11 ans, il va proposer une publication de ces observations sur des bestioles montrant une véritable maturité intellectuelle ce qui entraînera son admission au Musée d'Histoire Naturelle. A 22 ans, doctorat en sciences...
Activité symbolique de l'enfant à travers le dessin et le langage
Dissertation - 20 pages - Psychologie
L'accès à la fonction symbolique constitue un moyen d'expression propre à l'enfant et représente l'un des premiers modes de communication avec le monde qui l'entoure. Entre 18 et 24 mois, une émergence de comportements nouveaux a fait l'objet de nombreuses recherches pour...
Les images mentales et représentations mentales
Cours - 6 pages - Psychologie
L'image mentale n'est pas observable. L'image était considérée comme le prolongement de la perception : courant associationniste, c'est une copie de la réalité (cause et effet). PIAGET a cherché à montrer que l'image mentale prend sa source de l'action et donc...
Les aspects cognitifs en psychologie du langage
Dissertation - 12 pages - Psychologie
Cours de seconde année de psychologie dispensé dans le cadre du module de psychologie du langage. Ce cours permet de mieux appréhender les principales théories du développement cognitif (Piaget, Vygotski, Bruner ...) en rapport avec l'acquisition du langage. Vous trouverez un premier...
Éléments en vue de l'analyse de l'évolution chez les élèves des cartes mentales du monde
Mémoire - 35 pages - Sciences de l'éducation
Cette recherche se situe dans le courant de la psychologie génétique cognitive. Après avoir présenté les divers paradigmes concernant la représentation mentale de l'espace et plus spécifiquement ceux relatifs au processus de cartographie cognitive et ouvert notre propos à quelques éléments...
Roger Lecuyer, "Petite enfance, éveil aux savoirs", "Les débuts de l'intelligence" : analyse
Commentaire de texte - 1 pages - Psychologie
1. Le texte de Roger LECUYER tente de vérifier, dès les premières lignes, si "tout ce que l'on dit sur les compétences merveilleuses des bébés est vrai". Quelles sont les compétences que l'on prête aujourd'hui si facilement aux bébés ? De nos jours, un bébé n'est plus seulement...
Le développement de la personne
Fiche - 18 pages - Psychologie
Piaget fut le premier à considérer que l'intelligence de l'enfant se construisait depuis la naissance (avant on pensait que l'enfant avait une intelligence qu'à partir du moment où il parlait) Pour Piaget, l'intelligence est un mécanisme d'adaptation des organismes vivants à leur...
Le jeu
Dissertation - 19 pages - Sciences de l'éducation
Le jeu permet d'intégrer les scènes difficiles et de développer l'expression. C'est un besoin vital. Ainsi, un enfant qui ne joue pas est un enfant malade. Le jeu évolue selon les besoins de l'enfant et a une véritable dimension sociale. Les périodes de développement correspondent à différents...
La psychologie du développement - publié le 26/02/2009
Fiche - 7 pages - Psychologie
3 concepts cruciaux chez Piaget : - Le schème : le développement de l'enfant dépend de ses actions dans l'environnement. Au départ le bébé dispose de réflexes qui vont ensuite se perfectionner et se modifier, ces réflexes petit à petit vont devenir des structures de connaissance...
Le développement langagier chez l'enfant
Cours - 26 pages - Psychologie
D'après Piaget c'est une capacité d'adaptation, une capacité à acquérir des connaissances, les organiser et les utiliser. Au fil des années, on est passé d'une conception d'une intelligence unitaire à une conception d'une intelligence pluraliste. Aujourd'hui pour mesurer l'intelligence, on...
Clinique et examen psychologique: le point de vue des practiciens
Dissertation - 9 pages - Psychologie
L'enfant découvre le monde et développe son intelligence en manipulant les objets. Interdire à un enfant de « toucher », c'est en quelque sorte lui interdire de penser, de comprendre, car au tout début, son intelligence est uniquement pratique. Elle se développe grâce à des expériences concrètes....
Les aspects figuratifs et opératifs de la connaissance
Fiche - 3 pages - Psychologie
Les aspects figuratifs et opératifs de la connaissance sont étudiés par Piaget pendant une courte période qui s'étend de la fin des années cinquante à la fin des années soixante. Les études psychologiques publiées portent alors sur les aspects figuratifs de la connaissance :...
Le dénombrement chez l'enfant
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
C'est à partir de 2 ans que l'enfant commence à utiliser les premiers mots-nombre. Une utilisation correcte des mots-nombre "deux" et "un" et la compréhension de l'écriture 12 de "douze" commence à bien se manifester. L'objectif de ce travail est de préciser des notions-clés pour...
Les théories des néo-piagétiens
Cours - 7 pages - Psychologie
Ce courant garde les théories de Piaget (notamment sur le développement) mais fait quelques critiques tout de même (la notion de structure est par exemple remise en cause). Les théories néo-piagétiennes prennent en compte les différences intra et inter-individuelles. Le développement de...
Les relations entre le développement moral et social chez les enfants de 6 à 12 ans - N. Mohseni
Dissertation - 6 pages - Psychologie
Le développement moral est la manière dont les enfants et les adolescents vont appréhender le système de valeurs et de principes. Ainsi que les comportements sociaux étant valorisés par le groupe auquel ils appartiennent. Pendant le développement moral, nous assistons au passage de...
