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Projet d'action collective en milieu ouvert pour adolescent

Projet d'action collective en milieu ouvert pour adolescent
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Résumé

  1. Constat
  2. Définition du public pressenti
  3. Objectifs de ce projet
  4. Spécificité d'une action collective
  5. Choix du public ciblé
  6. Inscription dans le groupe
  7. Composition du groupe
  8. Composition de l'équipe
  9. La référence au sein du groupe
  10. Les parents
  11. Modalités
  12. Réunions d'équipe
  13. Calendrier

La genèse de ce projet que j’ai pensé, réfléchi et proposé lors de mon premier stage au sein du SIOAE 93 (Service d’Investigation, d’Orientation, d’Aide Educative)est le fait de recherches que j’ai pu faire sur le fonctionnement de ce service et ses missions. Je suis arrivé vierge de toutes idées reçues. En tant que moniteur-éducateur, j’ai essentiellement travaillé en institutions (foyer de vie, MECS, internats, ..). Le besoin découvrir une autre facette de notre métier m’a amené à vouloir intégrer et comprendre une manière de « travail », que j’ai ressenti totalement différente de mes propres expériences. Ce service a pour particularité de proposer des Actions Collectives depuis de nombreuses années, j’ai compris, par la suite que cela n’était pas une évidence pour ce genre de service de milieu ouvert. Si je suis à la base de ce projet en particulier, je me suis permis de réactualiser un projet réalisé en 2005 (finalité : une pièce de théâtre). Depuis 2006, d’autres actions collectives ont vu le jour, mais sur des temps courts, du fait d’une charge de dossiers importants attribuées à chaque éducateur (manque de temps voire d’implications). Après l’aval de la Direction, j’ai pu présenter et proposer mon projet en réunion. 5 éducateurs et une des psychologues de l’équipe intéressés par ma dynamique ont donc décidé de participer à ce groupe de travail. Nous avons donc pu tous ensemble réfléchir et préparer nos interventions en réunion que nous avons nommé GROUPE DE PILOTAGE.

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