Les valeurs républicaines à l'École - Document pédagogique Bac Pro / Dossier EMC

Thèmes abordés

Valeur républicaine, éducation nationale, document pédagogique, bac professionnel, EMC Enseignement Moral et Civique, laïcité

Résumé du document

L'école de la République repose sur un socle de valeurs héritées de la Révolution française : liberté, égalité, fraternité. Ces principes fondateurs ont été enrichis au fil du temps, notamment par la laïcité, qui devient un pilier essentiel de l'école grâce aux lois Ferry à la fin du XIXe siècle. Mais au-delà de son rôle d'instruction, l'école a pour mission de faire vivre ces valeurs au quotidien auprès des élèves et de toute la communauté éducative.

Extraits

[...] autant de jalons législatifs qui montrent une avancée, mais pas encore un aboutissement. À l'école, cela se traduit par : - Une lutte contre les stéréotypes de genre dès le plus jeune âge - Une vigilance dans les orientations scolaires pour éviter les choix par défaut (filles vers le littéraire, garçons vers le scientifique) - La promotion de l'égalité dans les relations sociales au sein de l'établissement L'objectif est de former des citoyens et citoyennes conscients de leurs droits et capables de construire une société plus juste. [...]

[...] Les valeurs républicaines à l'École - Document pédagogique Bac Pro / Dossier EMC 23/06/2025 Introduction L'école de la République repose sur un socle de valeurs héritées de la Révolution française : liberté, égalité, fraternité. Ces principes fondateurs ont été enrichis au fil du temps, notamment par la laïcité, qui devient un pilier essentiel de l'école grâce aux lois Ferry à la fin du XIXe siècle. Mais au-delà de son rôle d'instruction, l'école a pour mission de faire vivre ces valeurs au quotidien auprès des élèves et de toute la communauté éducative. [...]

[...] Conclusion Les valeurs républicaines : liberté - égalité - fraternité - laïcité ne doivent pas rester théoriques. À l'école, elles prennent vie dans les pratiques quotidiennes, les choix pédagogiques et les relations humaines. Former des citoyens ce n'est pas seulement transmettre des savoirs, c'est incarner ces principes dans chaque geste éducatif. En les incarnant au quotidien, l'école prépare les citoyens de demain à vivre ensemble dans le respect des différences, la justice et dans la solidarité. C'est ainsi que l'école peut continuer à jouer son rôle fondamental : former les esprits libres de demain, capables de vivre ensemble dans une société juste, solidaire et démocratique. [...]

[...] L'éducation : un droit La France reconnaît l'éducation comme un droit fondamental inscrit dans la Constitution et dans le Code de l'éducation. Elle doit être gratuite, obligatoire, laïque et accessible à tous dès l'âge de trois ans. L'article L.111-1 du Code de l'éducation affirme cette mission en précisant que l'école vise à l'épanouissement personnel, à la formation du citoyen et à l'égalité des chances. Dans cette perspective, l'école n'est pas simplement un lieu d'apprentissage : elle est l'un des piliers de la démocratie car elle forme des individus capables de penser par eux-mêmes, de dialoguer, de respecter les règles communes. [...]

[...] L'obligation scolaire, l'unicité des programmes, les diplômes nationaux visent à garantir que chaque enfant quelle que soit son origine puisse accéder aux mêmes savoirs. Mais dans la réalité, des écarts demeurent : - Les inégalités sociales et géographiques influencent fortement la réussite scolaire - Les établissements situés en zone prioritaire accueillent souvent un public plus fragile avec des moyens qui peinent à compenser les écarts L'école agit aussi pour lutter contre les discriminations (racisme, sexisme, homophobie, validisme?), à travers des campagnes de sensibilisation, des programmes éducatifs ou des interventions extérieures (comme ceux avec Santé publique France ou la CNCDH) permettent de transmettre le respect de l'autre et la reconnaissance de la diversité. [...]