Compte rendu pédagogique du stage en école primaire (2004)
Mémoire - 54 pages - Sciences de l'éducation
Il s'agit d'un nouveau projet d'établissement s'étalant sur la période 2003-2006. En effet, suite à la refonte des trois écoles de Trois Mares, l'école Iris Hoarau est devenue une école de cycle 3 (CE2, CM1, CM2), ceci dans un souci de cohérence entre les projets de classe et les projets de...
Le débat à l'école primaire (Mémoire de PE2)
Mémoire - 33 pages - Sciences de l'éducation
Comment organiser la demi-heure de débat à l'école ? Qu'est-ce qu'un débat de classe ? Comment le mettre en place ? Comment le rendre utile et comment mesurer les progrès des élèves. Recherches théoriques, expérimentation et analyse de pratique.
Human factors in designing image-based virtual environment
Mémoire - 74 pages - Sciences de l'éducation
Virtual reality (VR) is an emerging technology and tends to be more and more widely developed. Virtual realities can be considered as a new form of simulation devices; a new way to represent reality in a sensible manner. They are defined firstly on the technology they use and on the other hand,...
Transfert et Education spécialisée : quelles voies pour l'éducateur dans le déplacement des affects ?
Mémoire - 24 pages - Sciences de l'éducation
Une phrase telle que celle-ci, bon nombre d'éducateurs l'ont déjà entendu et pourtant… Certes, un éducateur ne travaille pas pour recevoir de l'amour, ni pour en donner, mais les enfants, par exemple, quand ils arrivent au sein d'une institution, ne sont ils pas là pour aimer justement ?...
Le projet: du concept à la méthode
Mémoire - 6 pages - Sciences de l'éducation
Si le terme de projet fait partie aujourd'hui des concepts sur employés et parfois galvaudés, il demeure cependant un concept clé de l'action. Il rend en effet opérationnelle l'inscription de l'individu, d'un groupe ou de la société dans une situation d'acteur agissant, sujet des choix qui le...
Le rôle des outils d'aide à l'apprentissage et la façon optimale de les utiliser
Mémoire - 47 pages - Sciences de l'éducation
« L'éducation est le fait de fournir des outils précis permettant à des individus d'être intégrés dans un ensemble social déterminé, d'y trouver une place, sa place » affirme Philippe Meirieu. Devant cette définition de l'éducation qui recoupe notre questionnement sur les supports et les...
Analyse des actions mises en oeuvre par les tuteurs dans le cadre d'un projet collaboratif mené à distance
Mémoire - 78 pages - Sciences de l'éducation
L'étude que nous avons réalisée porte sur l'analyse des actions mises en œuvre par les tuteurs dans le cadre d'un projet collaboratif mené à distance. Le projet collaboratif mené à distance que nous avons choisi est la session 2004-2005 du projet Learn-Nett . Le projet Lean-Nett existe...
Quel enseignement de l'anglais à l'école ?
Mémoire - 32 pages - Sciences de l'éducation
Mémoire répondant à la problématique suivante : En quoi des mises en situation centrées sur le vécu de l'enfant peuvent-elles favoriser l'apprentissage d'une langue ? Le cheminement de l'auteur a été de partir des quatre compétences linguistiques et de la prise en compte de leurs...
Les représentations des professeurs des écoles concernant la relation entre la musique et les apprentissages scolaires ont-elles un impact explicite sur leurs pratiques éducatives ?
Mémoire - 33 pages - Sciences de l'éducation
On dit souvent que les mathématiciens sont attirés par la musique. Cependant, l'existence d'un lien entre ces deux domaines est contestée par Howard Gardner. Dans son ouvrage Les intelligences multiples (2004), il considère que nous disposons tous de dix formes intelligences : langagière,...
L'entrée à l'école maternelle ou le passage de l'individualité à la collectivité
Mémoire - 32 pages - Sciences de l'éducation
L'entrée en maternelle d'un enfant de 3 ans, et des éléments théoriques (compétences que l'enfants met en avant pour s'intégrer à la classe, communication et organisation des relations entre pairs), j'aimerais m'interroger sur les mécanismes permettant à l'enfant de se faire une place dans cet...
Plaisir de lire au CP
Mémoire - 30 pages - Sciences de l'éducation
Etant assistante d'éducation en collège (HERGE), directrice de centre de vacances pour enfants, et donnant des cours de maths aux élèves de la 6ième à la terminale, j'ai pu observer des enfants et même des parents ayant des difficultés à lire et à écrire. En effet, selon une enquête de...
Hétérogénéité dans la classe et différenciation pédagogique, ou comment gérer l'hétérogénéité dans sa classe en proposant un travail adapté à chacun ?
Mémoire - 31 pages - Sciences de l'éducation
J'ai en responsabilité cette année une classe de sixième en mathématiques. Le niveau moyen de la classe est assez satisfaisant mais avec de grandes disparités selon les élèves. Cela va de l'élève relevant de Segpa (mais dont les parents refusent) à ceux capables de raisonnements mathématiques...
La scolarisation précoce
Mémoire - 28 pages - Sciences de l'éducation
En un siècle, une question qui ne se posait pas : comment faire garder ses enfants? est devenue préoccupation de premier plan pour la majorité des familles sur une période plus ou moins longue. Les formes de garde d'enfants sont multiples et toutes ne sont pas contrôlées. « En France, 52% des...
Éléments en vue de l'analyse de l'évolution chez les élèves des cartes mentales du monde
Mémoire - 35 pages - Sciences de l'éducation
Cette recherche se situe dans le courant de la psychologie génétique cognitive. Après avoir présenté les divers paradigmes concernant la représentation mentale de l'espace et plus spécifiquement ceux relatifs au processus de cartographie cognitive et ouvert notre propos à quelques éléments...
Le rire - publié le 17/07/2006
Mémoire - 18 pages - Sciences de l'éducation
Ce mémoire a été réalisé en classe de troisième en classe d'espagnol. Il présente les réactions et les représentations des élèves face à un document humoristique : ce qui fait rire et ce qui ne fait pas rire, et surtout exprimer son opinion face à un document qui soulève plusieurs...
La Bibliothèque et Centre Documentaire, une fenêtre ouverte sur le monde pour susciter la curiosité ?
Mémoire - 14 pages - Sciences de l'éducation
La plupart du temps, lorsque les enfants empruntent les livres de la B.C.D., ils prennent des albums, des romans ou des revues, les documentaires n'étant généralement exploités qu'en vue de préparer des exposés. Pourtant, dans la bibliothèque de l'école de La Rédemption, les livres documentaires...
Comment faire du temps de correction des devoirs un moment d'apprentissage ?
Mémoire - 30 pages - Sciences de l'éducation
Ce mémoire professionnel réalisé par un enseignant de mathématiques propose des pistes pour faire du temps de correction en classe un moment d'apprentissage. Il propose des clés pour repérer les erreurs et adapter la correction à chaque élève, ainsi que des astuces pour les motiver et les...
L'erreur en gestion et informatique en première STT
Mémoire - 11 pages - Sciences de l'éducation
L'erreur est une des causes de l'échec. Ce mémoire analyse les différentes erreurs que l'on peut rencontrer en Gestion et Informatique dans une classe de Première STT. Ces erreurs sont souvent dues à la représentation mentale des élèves. Puis il expose une méthode afin de minimiser...
Educateur-formateur deux métiers un temps
Mémoire - 16 pages - Sciences de l'éducation
Problématique de l'accompagnement et de l'accueil d'un stagiaire éducateur. J'ai commencé à me poser de nombreuses questions, d'abord d'ordre pragmatique, puis déontologique et éthique. Jusque là j'avais essentiellement accordé de l'importance à mon travail d'éducateur auprès des...
Connaissances orthographiques implicites et explicites : Importance et influences sur le niveau de lecture des élèves de CE1, CE2 et CM1
Mémoire - 24 pages - Sciences de l'éducation
Cette recherche a pour but l'étude des connaissances orthographiques implicites et explicites chez des enfants de CE1, CE2 et CM1. Il s'agit d'évaluer les connaissances orthographiques implicites et explicites dont dispose l'apprenti lecteur et le lecteur débutant et...
Initiation au regard d'un public défavorisé - Peut-on faire de l'éducation à l'image une éducation par l'image ?
Mémoire - 33 pages - Sciences de l'éducation
En effet, nous verrons, après un bref historique que l'image a été opposée à l'écrit, avant d'être reconnue comme favorisant la maîtrise des langages et la transdisciplinarité. Dans cette perspective diachronique, nous évoquerons plus en détails les rapports entretenus entre...
