Les enfants abandonniques, apports théoriques et réflexions sur la notion d'abandon - publié le 09/09/2019
Thèse - 38 pages - Psychologie
L'abandon d'un enfant peut être physique ou psychique. Dans le premier cas, les enfants peuvent être placés dans une famille d'accueil, dans l'autre, …
Le récit de vie institutionnel et place des fondements
Thèse - 52 pages - Psychologie
L'homme écrit son récit de vie dès lors qu'il se sent à l'aise pour le faire et qu'il ne se fait plus de soucis pour son devenir
Le besoin de téléphone portable et l'attachement selon le genre chez les 15-18 ans
Thèse - 31 pages - Psychologie
Si les filles et les garçons vivent différemment la période de transition entre l'enfance et l'âge adulte, cela est aussi véridique pour la relation qu'ils entretiennent avec leur téléphone portable. En ce sens, les garçons ont une utilisation plus axée sur les jeux en ligne alors...
Dépistage de l'autisme dans les pays arabophones
Thèse - 4 pages - Psychologie
En 2013, Sayyed Ali Samadi et Roy McConkey ont publiés deux études sur la détection de l'autisme en Iran chez les enfants de 3 à 16 ans[1]. La première utilisa le Gilliam Autism Rating Scale (GARS 11), la deuxième l'Autism Diagnostic Interview - Revised (ADI-R). Cependant, le bassin initial...
Comment rendre compte de l'évolution de la traduction des tests psychologiques au regard des impératifs trans-culturelles
Thèse - 12 pages - Psychologie
Bien qu'il ne soit pas rare de considérer les tests psychologiques comme un développement occidental relativement récemment, ses racines remontent aux concepts et pratiques de la Chine ancienne il y a 3 000 ans (Anastasi 1988).
Dans quelle mesure la timidité et l'estime de soi engendrent ils l'échec scolaire ?
Thèse - 34 pages - Psychologie
Notre personnalité est complexe et passionnante, tout comme notre comportement, lui-même conséquence de nombreux facteurs: notre environnement, contexte culturel, hérédité, physique, santé mentale ou compétences sociales et académiques.
L'implication des émotions dans la perception du temps chez les adolescents
Thèse - 3 pages - Psychologie
De nombreuses recherches se sont intéressées à la perception du temps chez l'homme. Ces dernières ont conduit à mettre en évidence les propriétés scalaires du temps, d'où ont été induits différents modèles relatifs à l'existence d'une horloge interne.
Exposé sur le texte "Précarité et vulnérabilité identitaires à l'adolescence" de René Roussillon
Présentation - 2 pages - Psychologie
René Roussillon fait l'analogie entre l'adolescence et la migration. Il considère en effet qu'entre l'enfance et l'âge adulte, l'adolescent chemine, en quête d'identité.
La psychologie cognitive de l'attention
Cours - 6 pages - Psychologie
Les problèmes attentionnels se répercutent sur nos comportements. L'attention est la prise de possession par l'esprit, sous une forme claire et vive, d'un objet ou d'une suite de pensées parmi plusieurs qui semble simultanément possible. La focalisation et la concentration de la...
Généralités sur la dépression
Cours - 2 pages - Psychologie
On rencontre la dépression dans : - l'organisation psychotique (dépression psychotique), - organisation limite (organisation limite), - chez les psychotiques. Elles n'ont pas d'origine unique et sont souvent réactionnelles, certains sujets sont plus fragiles que d'autres et en font plus souvent....
Généralités sur les états limites
Cours - 3 pages - Psychologie
Les états limites sont à part. le sujet présente une angoisse de "fond" et une multitude de symptômes "névrotiques" pourtant il n'est pas névrosé, la personnalité n'est pas organisée autour d'Œdipe, c'est une structure prégénitale....
Généralités sur la névrose hystérique
Cours - 2 pages - Psychologie
Il est essentiel de se rappeler qu'il y a une continuité entre le normal et le pathologique. Il y a essentiellement des somatisations, c'est un des nombreux mécanismes de défense pour éviter de faire face à l'angoisse. La personnalité hystérique est un élément important dans l'histoire des...
Généralités sur les troubles obsessionnels compulsifs (TOC)
Cours - 2 pages - Psychologie
On parle souvent de TOC sans jamais savoir de quoi il s'agit. Il convient donc d'aborder cette notion. Tout d'abord, sachez que TOC trouble obsessionnel compulsif. Les symptômes dans le DSM diagnostic and statistical manual of mental disorders, apparaissent comme des troubles (le DSM est...
Exposé sur les aides apportées face au suicide des adolescents.
Présentation - 6 pages - Psychologie
Exposé sur les aides apportées face au suicide des adolescents.
Questions et débats autour de la perception
Cours - 18 pages - Psychologie
Nous pouvons commencer par faire un rappel de la théorie écologique de Gibson. L'acte de percevoir consiste à extraire de l'information d'une réalité unique, même si on y accède par plusieurs voies sensorielles. La taille de l'objet que l'on touche et que l'on voit...
Les troubles de la personnalité - publié le 01/08/2019
Cours - 6 pages - Psychologie
Ils constituent un handicap chronique ayant un effet négatif sur le fonctionnement social et professionnel du sujet. On a un trouble de la personnalité et on le garde ! C'est une caractéristique stable. Les troubles de la personnalité coexistent fréquemment avec une autre pathologie....
L'anxiété généralisée ou trouble d'anxiété généralisée (TAG)
Cours - 5 pages - Psychologie
L'anxiété peut être une réponse caractéristique de Mr et Mme tout le monde et peut être pathologique. Le TAG contient tout ce que l'anxiété produit de plus invalidant au quotidien : toutes les composantes de l'anxiété se manifestent en permanence. Et si le patient vit un événement...
Qu'est-ce que la perception et comment l'étudier ?
Cours - 10 pages - Psychologie
La perception désigne l'ensemble des mécanismes et procédures qui nous permettent de prendre connaissance du monde environnant sur la base des infos élaborées par nos sens et de construire nos représentations mentales de ce monde. La perception n'est pas du tout une activité passive :...
Psychologie sociale : le fonctionnement des groupes
Cours - 29 pages - Psychologie
Comment un ensemble d'individus réels ou virtuels peuvent-ils constituer un groupe ? Une des premières idées pour la définition d'un groupe est l'existence d'un sort commun pour les individus de ce groupe (Lewin, 1948). On peut prendre des exemples de groupes (ces groupes ne sont...
Le langage, pensée et cognition numérique
Cours - 14 pages - Psychologie
Il existe diverses hypothèses : le langage et la cognition sont des facultés indépendantes, le langage détermine la façon dont on pense (hypothèse sapir-whorf), le langage influence la façon dont on mémorise, le langage influence la façon dont nous percevons le monde et le langage va biaiser...
Langage et acquisition d'une seconde langue
Cours - 12 pages - Psychologie
Y a-t-il une période critique pour la première langue ? Y a-t-il une période critique pour la deuxième langue ? Pour répondre à ces questions, des chercheurs ont réalisé des études basées sur des hémisphérectomies (destruction d'un hémisphère cérébral) : on ne peut en réaliser que dans de...
Aspects psychosociaux et motivationnels du vieillissement
Cours - 6 pages - Psychologie
Deux déterminants influencent le fonctionnement des adultes âgés : les représentations sociales du vieillissement et les modifications des besoins et des buts. Il existe plusieurs stéréotypes positifs et négatifs de la personne âgée, partagés par les adultes jeunes et âgés. Mais quand on pense...
Chronobiologie du sommeil
Cours - 19 pages - Psychologie
Tous les organismes vivants se caractérisent par une organisation temporelle, et l'élément le plus commun est le passage régulier d'un état d'activité à un état de repos. La complexification cellulaire fait qu'un SNC va apparaître chez les organismes. Grâce à ce SNC, ce repos va se...
Le développement des fonctions cognitives : le langage
Cours - 8 pages - Psychologie
On teste ce problème du mot sur le bout de la langue avec des questions de culture générale, en rappel libre si elle y arrive, et si elle n'arrive pas à le récupérer elle répond qu'elle l'a sur le bout de la langue. Puis on fait un QCM pour voir si elle récupère ce mot. Parmi toutes...
Des rythmes biologiques aux rythmes psychologiques
Cours - 6 pages - Psychologie
Il existe des rythmes biologiques qui vont avoir des répercussions sur les rythmes psychologiques. Nos capacités mentales sont dépendantes d'un substrat biologique. On étudie des oscillations des performances cognitives strictement dépendantes des variations rythmiques de leur substrat...
Psychologie de la motivation
Cours - 55 pages - Psychologie
Dans le sens courant : on retrouve au fil des définitions les notions de dynamisme, d'énergie, d'envie, de dynamisation du comportement. On peut parler aussi de nos propres motivations, c'est-à-dire les raisons du comportement, pourquoi on agit, ce qui nous pousse à agir, donner une...
Agnosies : définitions et types
Cours - 12 pages - Psychologie
L'agnosie est l'absence de reconnaissance et d'identification de stimuli antérieurement familiers ou reconnus. Ce trouble ne découle pas de troubles sensoriels élémentaires, ni de problèmes purement de dénomination. Il faut bien distinguer l'anomie qui est un problème d'accès...
Addictions à l'alcool, caféine, cannabis, hallucinogènes et MDMA
Cours - 9 pages - Psychologie
Au fil des années, l'alcool a été vu de différentes façons : l'alcool était un "ennemi", dans les années 40 par exemple. À d'autres périodes, l'alcool était vu comme un aliment nourrissant et fortifiant, même pour les mamans. L'alcool est un vrai mouvement de propagande en...
L'addiction aux opiacés et tabac
Cours - 9 pages - Psychologie
Les opiacés sont des alcaloïdes de l'opium : morphine, codéine et dérivés de synthèse : héroïne. Voir le scandale sanitaire du Dafalgan codéine où le paracétamol fut associé à de la codéine. Les opiacés peuvent entraîner des hallucinations. Le risque d'intoxication chronique est important...
La cognition incarnée
Cours - 16 pages - Psychologie
La cognition incarnée est la cognition dans le corps, ou plus précisément la représentation sensori-motrice. L'idée est que les concepts d'objets ou d'actions sont enracinés dans nos expériences sensori-motrices. Le traitement de ces concepts réactiverait automatiquement les...
