Leutnant Gustl - Arthur Schnitzler (1900) - Allemand

Thèmes abordés

Leutnant Gustl, Arthur Schnitzler, allemand, compréhension écrite, monologue intérieur

Résumé du document

Cet exercice de compréhension de texte (en allemand) se base sur un extrait de Leutnant Gustl d'Arthur Schnitzler.

Extraits

[...] Leutnant Gustl - Arthur Schnitzler (1900) - Allemand Am Anfang des Textes kann man bemerken, dass er sich befragt, außerdem antwortet er auch. Man könnte sagen, dass es also ein innerer Monolog wäre. Die Interpunktion spielt hier eine wichtige Rolle: der Ärger des Leutnant Gustls ist nämlich zu bemerken, sowie seinen Frust; die folgende Zeilen beweisen es: "Wie lange wird denn das noch dauern?" (Z.1) oder "Mir kommt vor, ich sitz' schon drei Stunden in dem Konzert." (Z.5). Mit dieser Fragen und Auslassungspunkte wird es klar, dass Gustl sich langweilt. [...]

[...] Seine Konzentration ist also klar nicht maximal. Wir sprechen jetzt über das Gedränge und untersuchen, wieso ein Kind manchmal wenige Chancen hat. Zuerst fällt der erste Grund auf: ein Kind ist klein. Es ist möglich, dass beim Gedränge die Erwachsenen das Kind nicht sehen, in diesem Fall werden sie ihn vielleicht überholen oder vergessen. Dann wird vielleicht ein Kind nicht genug ernst zu nehmen. Wir meinen, dass es oft weniger Lot als ein Erwachsener hat. Es kann sich auch nicht so selbst bestätigen, zum Beispiel, wenn es etwas präziser will oder, wenn man versucht zu verhandeln. [...]