La médiation culturelle : une pédagogie pour lutter contre l'échec scolaire
Mémoire - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'importance de la dimension psychoaffective dans le développement langagier des enfants est confirmée par certaines études qui démontrent l'impact des émotions et des attitudes sur le développement du langage chez les enfants, en particulier dans le cadre du bilinguisme (Lambert & Gardner,...
Radio éducative : élaboration d'un nouveau projet relatif aux apprentissages et à la pédagogie dans le milieu scolaire
TD - 10 pages - Sciences de l'éducation
Ce projet tutoré s'inscrit dans le cadre de ma licence 3 en Sciences de l'éducation dans ce cours dédié à la radio et en lien avec le processus éducatif. Mon projet tutoré, préparé à l'université de Saint-Denis, Paris 8 consiste à mettre en avant mon projet professionnel futur tout en...
Traité de pédagogie, Emmanuel Kant (1787) - La nécessité de l'éducation des enfants
Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation
La pédagogie se définit comme une science de l'éducation, voire une, ou des méthodes d'enseignement. Elle peut également s'employer pour attribuer une qualité au bon éducateur, au bon enseignant, on dit alors que ce dernier fait preuve de « pédagogie ». Eduquer...
Le jeu - la pédagogie, l'argent et la politique
Cours - 2 pages - Vie quotidienne
Le jeu est une activité humaine soumise à des règles, où l'enjeu est d'être vainqueur ou vaincu (parfois jusqu'à la mort : les jeux du cirque). Le jeu interagit avec d'autres activités humaines qu'il va influencer et qui vont l'influencer : l'utiliser, le plier à des...
« Apprendre ... oui, mais comment » - Philippe Meirieu (1987) - Dans quelle mesure les enseignants peuvent-ils travailler sur leur pédagogie pour favoriser l'apprentissage ?
Fiche de lecture - 5 pages - Sciences de l'éducation
Philippe Meirieu, auteur reconnu sur l'étude des pratiques pédagogiques, s'intéresse dans ce livre aux méthodes d'apprentissage et à leur efficacité. Il en profite pour dévoiler sa méthode et place l'enseignant au centre de l'action recherchant toujours à adapter et améliorer la portée de ses...
Critiques réflexives sur la pédagogie de projet
Cours - 7 pages - Sciences de l'éducation
La pédagogie de projet est centrée sur le projet de l'élève. Elle vise l'émancipation de la personne. Elle est basée sur un mode de relation pédagogique horizontale, en effet l'enseignant et les apprenants sont sur le même plan. Nous sommes donc dans une co-construction des...
Les débats permanents des différentes pédagogies en EPS
Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation
En France, il y a la domination de la pédagogie traditionnelle. Le débat se situe autour de la remise en question de cette pédagogie à partir des principes de l'éducation nouvelle. Il y a une opposition qui organise la réflexion éducative : - pédagogie traditionnelle -...
En quoi la créativité a-t-elle une importance en pédagogie ?
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
Chaque enfant a déjà très tôt un potentiel créatif. En grandissant, il se conforme au système éducatif traditionnel, au milieu culturel, et perd peu à peu son esprit créatif. Cultiver la créativité qu'il a depuis son plus jeune âge, durant toute son éducation lui ouvre l'esprit. Il imagine,...
Maria Montessori - La perception de l'enfant et la pédagogie Montessori
Dissertation - 7 pages - Sciences de l'éducation
Maria Montessori (1870-1952), d'origine italienne est une des premières femmes médecins d'Europe, mais aussi professeur d'anthropologie pédagogique à l'Université de Rome. Elle participe à l'ouverture d'une école médico-pédagogique en faveur des enfants "déficients" et met en place une méthode...
Une pédagogie adaptée ? Des enseignements des manuels pour indigènes
Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation
En 1917, Georges Hardy est responsable de l'ensemble de l'enseignement en Afrique de l'Ouest en tant qu'inspecteur. C'est un théoricien pour l'histoire des indigènes. Lorsqu'on parle d'adapter l'enseignement, il y a deux sens : - La première position étant que...
Enseignement, éducation, apprentissage, pédagogie, didactique et psychopédagogie, six instruments fondateurs et moteurs de la pratique pédagogique, les différencie-t-on réellement ?
Dissertation - 7 pages - Sciences de l'éducation
Quel est l'enseignant ou l'enseignante qui, au cours de l'exercice de son métier, s'est donné la peine de marquer une pause pour se poser une question qui me paraît déterminante dans le déroulement de son action en classe?? La question est la suivante : "Quand un enseignant...
Généralités sur la pédagogie
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
Le mot « Pédagogue » vient du grec « païs » qui signifie « enfant » et « agogue » qui signifie « direction, conduite ». Cela signifie donc conduire l'enfant, le mettre dans la bonne direction. Dans le monde gallo-romain, le pédagogue avait deux fonctions : - Emmener et aller chercher l'enfant à...
Histoire et évolution de la pédagogie
Mémoire - 33 pages - Philosophie
Dossier complet sur le thème de la pédagogie et plus particulièrement son histoire. Il y est traité dans un premier temps l'histoire de l'enseignement avant passer en revue les pédagogues connus et les grandes tendances et évolutions pédagogiques avant de finir par un chapitre plus...
Traité de Pédagogie - Kant : de « L'homme est la seule créature [...] Une génération fait l'éducation de l'autre »
Commentaire de texte - 3 pages - Philosophie
Dans cet extrait du Traité de Pédagogie publié en 1803, Kant aborde le sujet de l'éducation de l'homme, du passage de l'état sauvage à la condition d'homme par la voie de l'éducation. Ainsi, Kant laisse émerger l'hypothèse suivante chez ses lecteurs :...
La pédagogie de Jean-Jacques Rousseau
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'éducation, selon Rousseau, comprend deux principes fondamentaux : le premier soutient que l'homme n'est pas un moyen mais une fin et le second tend à redécouvrir l'homme naturel. Rousseau cherche à former un être humain entier, et non pas formé spécifiquement pour telle ou telle société....
Pédagogie et psychologie des émotions. Vers la compétence émotionnelle, Chapitre I - Marie France Daniel : Étude des représentations sociales que se font les enfants de quatre émotions de base
Fiche de lecture - 4 pages - Psychologie
L'étude dont il est question a été réalisée dans le cadre d'un projet de recherche subventionné par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada durant les années 2001 à 2005. Ce programme de recherche était axé sur la prévention « primaire » de la violence, les chercheurs étaient...
Management et pédagogie : formation au service à la clientèle
Cours - 3 pages - Management organisation
Une bonne attitude face à un client passe surtout par une bonne écoute de celui-ci, ce qui induit une attitude active. De ce fait, écouter n'est pas laisser parler en suivant avec plus ou moins d'intérêt, mais il s'agit d'être attentif à ce que dit le client, poser des questions et...
La pédagogie de projet vous paraît-elle adaptée aux enfants et adolescents présentant des troubles importants à dominante psychologique ?
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
Il s'agit d'une démarche interdisciplinaire dans laquelle l'élève est acteur de son apprentissage. Il est associé de manière contractuelle à l'élaboration de ses savoirs, et il y a tout un travail et une réflexion sur la motivation, suscitée par la réalisation de quelque chose de...
Pédagogie et psychologie des émotions. Vers la compétence émotionnelle, Chapitre II - L. Lafortune, M.-F. Daniel, P.-A. Doudin, F. Pons et O. Albanese
Fiche de lecture - 3 pages - Psychologie
Ce chapitre met en relation les représentations que les élèves peuvent avoir de l'apprentissage des mathématiques et les représentations que leurs parents ont de ce domaine d'enseignement. L'auteur part du principe que les propos des parents peuvent avoir une grande influence sur la manière...
La pédagogie différenciée
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
La "pédagogie différenciée" est apparue avec la massification de l'accès à l'enseignement. Louis Legrand a introduit ce terme dans les années 1970. Selon lui « différencier, c'est d'abord adapter l'enseignement à la destination sociale et professionnelle des élèves ». Il y aurait selon lui...
La pédagogie différenciée : quelle réalité en classe ?
Mémoire - 17 pages - Sciences de l'éducation
Orienter mon travail sur la pédagogie différenciée m'a permis de beaucoup réfléchir sur mes pratiques en classe. J'ai en effet tenté de m'appuyer sur les références théoriques et plus particulièrement sur les travaux de chercheurs reconnus pour adapter mon enseignement aux élèves dont...
Un enseignant peut-il différencier sa pédagogie dans le cadre d'un remplacement court ?
Dissertation - 2 pages - Sciences de l'éducation
De plus en plus souvent, les enseignants parviennent à adopter une posture professionnelle fondée sur les principes de la différenciation pédagogique. Conscients de l'hétérogénéité de leur classe et souhaitant cependant voir progresser tous leurs élèves, ils mettent en œuvre des...
Les grandes notions de pédagogie
Cours - 124 pages - Psychologie
La pédagogie : - Au Moyen Âge : elle est la science et l'art de l'enseignement et de l'éducation. - Pour Durkheim : une réflexion appliquée aussi méthodiquement que possible aux choses de l'éducation. - Actuellement : elle est assimilée à une pratique de l'éducation. Donc il existe un lien...
La pédagogie du maitre-nageur
Fiche - 1 pages - Psychologie
Tout commence par la consigne, elle doit être claire et précise. Apres la consigne on observe ce qui ne va pas et l'on règle le problème par individu pour qu'il puisse réussir la tâche à exécuter. Refuser l'inaction. Grace à une évaluation on peut savoir où en est-le « nageur ».
Comment différencier sa pédagogie dans une classe en école élémentaire ? - publié le 25/07/2014
Cours - 7 pages - Sciences de l'éducation
Différencier sa pédagogie m'est toujours apparu comme une nécessité. Les élèves d'une classe ne présentent jamais un niveau homogène, et il ne m'a pas fallu très longtemps pour m'apercevoir que les élèves de CM2 que j'avais en stage avaient un niveau très disparate. Certains élèves...
La pédagogie de contrat en sciences de l'éducation
Présentation - 16 pages - Sciences de l'éducation
La pédagogie de contrat se pratique selon trois principes fondamentaux : - Le principe de liberté de proposer, d'accepter ou de refuser le contrat. - Le principe de la négociation des éléments du contrat. - Le principe de l'engagement réciproque de mener à bien le contrat.
La pédagogie de Célestin Freinet
Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation
Dans l'école Freinet, le fossé séparant l'élève et le maître a été comblé. Le maître a renoncé à son estrade, il participe aux jeux dans la cour de l'école mais aussi pendant les sorties. Une confiance totale s'installe et règne entre les enfants et le maître. Les enfants collaborent avec lui,...
La théorie du jeu et la pédagogie du jardin d'enfants de Friedrich Fröbel
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Fröbel est connu mondialement comme le créateur du jardin d'enfants (Kindergarten). Ce dernier ainsi que son matériel de jeu spécifique sont fondés sur l'éducation sphérique, philosophie de l'éducation selon Fröbel. Cette théorie fut appliquée dans son école privée mais également dans les autres...
La pédagogie Freinet
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'école doit être l'école du peuple, l'enseignement est fait pour tous : Freinet démocratise l'éducation et refuse toute forme d'élite. C'est une école qui s'appuie sur une conception de l'Homme libre, de l'Homme citoyen, capable de s'insérer socialement et d'expérimenter ses idées. Les enfants...
Le doute dans la pédagogie
Dissertation - 2 pages - Sciences de l'éducation
"Eclater en morceaux pour se lancer sur un chemin à l'issue incertaine demande un tel héroïsme que l'enfance surtout en est capable et qu'il faut, de plus, la séduire pour l'y engager", Michel Serres. Lors des premières rentrées des classes, les enfants doivent apprendre à sortir...
