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Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

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13694 résultats

20 août 2010
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G. Gaudreault, "Les ouvriers-mineurs de la région de Sudbury, 1886-1930" : compte-rendu de lecture

Fiche de lecture - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Compte-rendu de lecture de l'ouvrage sous la direction de Guy Gaudreau intitulé "Les ouvriers-mineurs de la région de Sudbury, 1886-1930", une édition spéciale datant de 1995 de la Revue du Nouvel-Ontario, publication de l'institut franco-ontarien (IFO). Cet ouvrage collectif contient de...

19 août 2010
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La TSF, la radio des années trente

Dissertation - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Vers 1930, le terme TSF devient « radio » même si les Français restent plus longtemps attachés au premier mot. Les techniques se perfectionnent. Les studios dans lesquels se trouvent les micros, les musiciens, les artistes, les speakers (souvent d'anciens comédiens) qui lisent les textes rédigés...

19 août 2010
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Le totalitarisme à travers les régimes fasciste, nazi, et stalinien

TD - Exercice - 7 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Le XXe siècle voit l'apparition d'un nouveau type de régime politique qui est le totalitarisme. Les régimes totalitaires sont au départ des dictatures avec un homme au pouvoir soutenu par un parti unique. Ainsi, pour l'Italie fasciste, Mussolini est au pouvoir de 1922 à 1943. En...

18 août 2010
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Histoire du système éducatif en Grande-Bretagne au XIXe siècle

Cours - 40 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Les grandes tendances du XIXe siècle, des mutations telles que l'industrialisation, l'urbanisation, la généralisation d'un certain modèle d'État Nation, puis dans le début du XXe siècle, la montée en puissance des totalitarismes, sont pour le candidat un passage obligé....

18 août 2010
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La politique extérieure de la France de 1944 à 1995

Dissertation - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

A la fin de la Seconde Guerre mondiale, si la France est comptée au rang des vainqueurs, elle est néanmoins très affaiblie, d'où cette double question : comment se reconstruire et continuer à peser dans le concert des nations ? Dépendante de l'aide et de l'alliance américaine,...

17 août 2010
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Les années Vietnam - les conflits des superpuissances

Dissertation - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Les États-Unis et l'Union Soviétique, après avoir été alliés contre l'Allemagne, se retrouvèrent, à l'issue de la guerre, en rivalité pour la place de première puissance mondiale. Au cours de ce que l'on appela la ''guerre froide'', cette rivalité faillit provoquer...

17 août 2010
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L'Europe : identité européenne, construction, etc.

Cours - 14 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

L'Europe a une longue histoire, dans laquelle les unions ont souvent été contractées dans la violence, plus rarement dans l'alliance. La perspective historique de long terme est indispensable pour dénouer les imbroglios et les contradictions. Cette perspective permettait aussi de mieux...

16 août 2010
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L'Allemagne des années 1930

Dissertation - 31 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

La prise du pouvoir par les nazis et l'installation de la dictature s'inscrivent dans un climat politique et social particulièrement violent marqué par le traumatisme de la guerre et de la défaite, par la multiplicité de la crise que connaît l'Allemagne et plus largement par le...

16 août 2010
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Les buts de guerre allemands pendant la Première Guerre mondiale

Dissertation - 7 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

La question des buts de guerre de l'Allemagne a été totalement renouvelée par le livre de l'historien allemand Fritz Fischer, Griff nach der Weltmacht (les buts de guerre de l'Allemagne impériale) qui fait passer la question du pourquoi (les causes) au pour quoi (les objectifs)....

16 août 2010
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Les mutations de l'économie mondiale (1945 - 1985)

Cours - 53 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Crise de 29 : idée de « planisme » en France surtout dans les milieux CGT. Plaident pour que l'état intervienne. Septembre 44 Jean Monnet fait un voyage aux EU, décide de faire un bilan de l'économie française : octobre 45 mémorandum qui propose un plan de reconstruction et de...

13 août 2010
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L'Europe dominée et la politique nazie d'extermination

Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

En 1942, le Reich hitlérien, à son apogée, s'étend sur une grande partie de l'Europe. Les nazis font régner l' « ordre nouveau » : régime totalitaire et terreur, pillage des ressources et réquisition des hommes, extermination des Juifs, des Tsiganes, des handicapés et de tous les...

12 août 2010
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La France en 1914, avant la guerre

Dissertation - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

La France à la fin du 19ème siècle est qualifiée de Belle Epoque avec une croissance rayonnante qui ne cesse d'évoluer et promet un avenir toujours meilleur. La France rayonne notamment dans la découverte et l'expérimentation de l'aéronautique qui servira lors d'observations...

12 août 2010
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La crise de 1929 et la dépression en France

Dissertation - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Bien que la crise économique soit plus tardive en France, nous allons regarder quelles ont été les conséquences sur le plan économique évidemment, mais aussi social et culturel. Nous allons également observer comment se situe la France par rapport à d'autres pays. La France a connu la crise...

12 août 2010
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L'économie britannique est-elle toujours l'économie dominante pendant la seconde moitié du XIXème siècle ?

Dissertation - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Les premières décennies de la seconde moitié du XIXe siècle correspondent en Grande-Bretagne à l'âge d'or de l'ère victorienne. L'économie britannique, fortement industrialisée, est alors florissante. Elle contribue au rayonnement de l'Empire britannique dans un monde que...

12 août 2010
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L'ère victorienne et le triomphe du libéralisme

Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Chez les Anglais, se mêlent libéralisme et patriotisme. L'idéal de liberté (des individus, des groupes, de la nation), s'enracine dans une tradition politique ancienne. Il est devenu un véritable instinct national. L'attachement au libéralisme s'est en outre renforcé au fur et à...

11 août 2010
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La Grande-Bretagne et le monde au XIXème siècle

Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Le 18 juin 1815, neuf jours après la signature de l'acte final du congrès de Vienne, Waterloo mettait un point final aux guerres contre la France révolutionnaire et impériale. Pour le Royaume-Uni, c'est le moment de son accession à la prééminence mondiale. Au congrès de Vienne, il a su...

11 août 2010
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La Grande Bretagne et l'Europe de 1815 à 1914

Cours - 8 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Du congrès de Vienne à Première Guerre mondiale, l'Europe connue un siècle sans guerre généralisée. Quelle fut dans ce contexte l'attitude du royaume uni, et quelle part de vérité recouvre le terme de « splendide isolement » ? L'oscillation entre interventionnisme et isolationnisme...

11 août 2010
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Pouvoir et autorité : l'entre-deux-guerres

Cours - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Le phénomène totalitaire a été largement étudié avec Hannah Arendt. Elle le définit comme une ambition politique qui veut avoir un contrôle sur la totalité des institutions publiques et privées qui encadrent l'individu. Cette globalité correspond à un développement de la culture de masse. Le...

11 août 2010
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Pouvoir et Liberté : la démocratie (1919-1939)

Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

La démocratie a traversé avec efficacité la Première Guerre mondiale étant victorieuse. C'est pour cela que le modèle va s'exporter dans les pays neufs de l'Est et des balkans. Mais à partir de 1930, la démocratie paraît fragile aussi bien à l'intérieur qu'à l'extérieur...

11 août 2010
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Les supports du politique

Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

En Europe de 1914, c'est la monarchie qui domine, il n'existe que trois républiques (France, Suisse, Portugal après la Révolution de 1910). Le conflit de 1914 n'est pas une guerre monarchique (cf. alliance ente France et Russie). C'est plutôt une différenciation entre les...

11 août 2010
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Idées, lettres, arts et sport : de l'académisme à la modernité (1850-1914)

Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Ces domaines sont féconds et les productions réalisées restent encore d'actualité contrairement à celles des Lumières. On note la même chose pour le courant Romantique qui s'affaiblit à partir des années 1850-1860 malgré la persistance de personnages tels que Lamartine ou Schumann....

11 août 2010
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Les transformations du sentiment religieux (1850-1914)

Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

A quoi et à qui sert-elle ? Faut-il s'appuyer sur la bourgeoisie ou sur les pauvres ? La question sociale de l'époque porte sur la déchristianisation en Allemagne, en France et chez les protestants aussi. La religion n'apparaît plus efficace surtout avec la semaine anglaise...

11 août 2010
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Les sociétés libérales

Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Elles restent inférieures en nombre à cette époque. Elles se tournent vers l'avenir, vers la démocratie. Le libéralisme est sans cesse en évolution = syncrétisme. L'esprit libéral remonte au 18° siècle avec les Whigs anglais, Adam Smith ou chez les Français avec Constant et Guizot. Ce qui...

11 août 2010
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Les changements politiques : idéologies de droite et de gauche

Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

La démocratie ne procède pas d'un événement majeur mais est l'héritière du libéralisme, qui s'est progressivement effacé dans les pays les plus avancés. Alexis de Tocqueville, envoyé par Louis-Philippe étudier le système carcéral américain, revient en France et publie son oeuvre De la...

11 août 2010
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Les deux mondes (1945-1991) : révolution des cultures et des mentalités

Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

C'est l'époque du baby boom qui commence dès 1943 mais qui s'affirme particulièrement en 1945. Ce constat démographique est associé à un phénomène nouveau en Europe, l'immigration alors que ce continent a toujours été une terre d'émigration. On note ainsi un flux énorme de 20...

11 août 2010
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Nation et modernité (1850-1914) : le scientisme

Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Le terme est de l'époque, il représente une sorte de religiosité scientifique, on parle même de religion scientiste. Il ne fut jamais réellement théorisé même s'il y a eu des aspects chez Combes ou Renan avec L'avenir de la science. Mais le scientisme est avant tout une méthode qui...

11 août 2010
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La quête du sens : moeurs, idées politiques, etc.

Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

On demande à la culture en sus d'une satisfaction, une explication du monde au vu de l'affaiblissement de la Religion. La vision de l'homme change alors avec l'explosion du jeunisme qui est l'exaltation de la jeunesse. Ces jeunes vont devenir des avant-gardes déjà depuis 1945...

11 août 2010
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L'oeuvre de la Révolution

Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

L'article 3 de la Déclaration des Droits de l'Homme dispose que « le principe de toute souveraineté réside dans la Nation ». C'est à elle que s'attache les grands principes de la Déclaration des Droits de l'Homme : liberté, égalité des droits, propriété, sûreté, résistance à...

11 août 2010
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L'entre-deux-guerres culturel - publié le 11/08/2010

Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

Elle reste et s'affirme comme l'outil important de la modernisation avec l'alphabétisation. La Russie a fait un effort considérable avec un socialisme du mérite et du savoir. Cela commence par le développement de l'école primaire même chez les peuples colonisés. La généralisation...

11 août 2010
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L'Etat en tant qu'instrument culturel

Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe

L'Etat a un rôle très important puisque la plupart des pays occidentaux, à l'image de la France, va se doter de ministère à compétence culturelle et ce, en appui sur les textes fondamentaux (cf. Charte de l'ONU avec l'UNESCO et Déclaration Universelle des Droits de l'Homme de...