La période révolutionnaire (1789-1814)
Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La période révolutionnaire est une période particulièrement troublée durant laquelle les régimes se succèdent les uns aux autres à une cadence accélérée. La France fait alors un apprentissage pour le moins difficile de la démocratie qui la conduira inéluctablement à dériver vers des régimes...
Auschwitz et le système concentrationnaire nazi
Cours - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le simple nom d'Auschwitz reste un symbole de l'histoire du génocide des Juifs durant la Deuxième Guerre mondiale, notamment par le biais de l'instrument qui caractérise le nazisme : la chambre à gaz. Son statut intermédiaire lui a conféré une place toute particulière dans le système...
Le modèle soviétique - publié le 02/04/2010
Cours - 8 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Né de la révolution d'octobre 1917, le système soviétique se pose en alternative du système capitaliste libéral. Promettant une société idéale, débarrassée de toutes inégalités, le communisme a fasciné des générations d'hommes. En 1945, l'URSS est le seul pays du monde où les prolétaires sont au...
L'Allemagne et l'Autriche-Hongrie de 1871 à 1914
Cours - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le Saint-Empire romain germanique, détruit par Napoléon en 1806, était le Ier Reich. Le IIe Reich, fondé en 1871, marque le triomphe de la «Petite Allemagne» et ne comprend pas les dix millions d'Allemands d'Autriche ou des provinces baltes de l'Empire russe. L'Autriche-Hongrie,...
La construction politique des États-Unis, un modèle pour l'Europe ? (1776-1848)
Cours - 9 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
En 1848, en dépit du premier processus de démocratisation en passe de réussir dans l'histoire moderne, ses géniteurs européens ne considèrent plus le pays que comme une représentation simplifiée et faillible de la construction de l'Etat moderne (qui passe par la nation et la démocratie), avec la...
Les deux modèles rivaux pendant la Guerre Froide : l'URSS et les Etats-Unis
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La Guerre Froide n'est pas une guerre entre deux pays mais entre deux Etats qui se prétendent être des modèles et qui cherchent à étendre leur façon de fonctionner sur le monde entier. - Repérer les valeurs et les principes majeurs de ces deux modèles. - Identifier LA valeur, LE principe...
Panorama des empires britannique et français en 1914
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
En 1914, après un impressionnant mouvement d'expansion, le partage du monde est quasiment achevé. Les deux principales puissances coloniales, la Grande-Bretagne et la France, offrent un visage contrasté de la colonisation. Une fois la conquête achevée, il reste aux métropoles à administrer leurs...
Le capitalisme industriel : l'essor des entreprises
Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
A partir des années 1880 et l'essor de la grande industrie, les coûts d'infrastructure, de consommations intermédiaires et de main d'oeuvre ne cessent d'augmenter. Ainsi les entreprises doivent trouver à l'extérieur les capitaux dont elles ont besoin, car ces coûts dépassent...
La domination de l'Europe sur le monde au XIXe siècle
Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Jusqu'en 1914, l'Europe impose sa suprématie parce qu'elle monopolise les moyens de la puissance : les hommes, les techniques et l'argent. Au XIXe siècle les Européens doublent leur population, dans l'ensemble mondial un habitant sur quatre est européen. En outre, les pays européens contrôlent le...
La Russie est-elle un pays moderne en 1914 ?
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La fragilisation de l'Empire russe au début du XXe siècle est telle que sa puissance et son prestige ne semblent plus reposer que sur sa force militaire, ce « rouleau compresseur » de potentiellement 8 millions d'hommes. Sa mise à mal lors de la guerre russo-japonaise de 1904-1905, conjuguée...
L'occupation allemande de la France pendant la Seconde Guerre mondiale
Cours - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le 3 septembre 1939 la France déclare la guerre à l'Allemagne. S'ensuit alors une période de 9 mois où il n'y aucun combat. Le 10 mai 1940 marque le début de l'attaque allemande à l'ouest. Les armées françaises sont rapidement dépassées. C'est le début de l'exode....
La formation des blocs de la Guerre froide
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
De 1947 à 1953, les rapports entre l'URSS et les Etats-Unis ne cessent de se dégrader. En 1947, c'est la rupture ; commence alors l'ère des blocs s'affrontant dans le cadre de la Guerre froide en Europe, puis en Asie. C'est une période de très vives tensions, au cours de...
Mai 68 - une révolution culturelle - publié le 29/03/2010
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
« Il est interdit d'interdire », cette simple phrase de Jean Yanne qui fut reprise lors des évènements de mai 1968 comme slogan, montre combien les grévistes voulaient mettre fin à un régime patriarcal autoritaire. Mai 1968 marque un changement dans les mentalités françaises, c'est la date...
L'essor de la bourgeoisie dans la société française au XIXe siècle
Cours - 9 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Entre 1814 et 1915, la France, en pleine expansion industrielle, connaît de nombreux bouleversements (économiques , sociétaux, culturels...) qui correspondent à l'émergence d'un groupe cohérent dont les membres entretiennent des relations, possèdent des intérêts communs et concentrent un...
La France des années trente
Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le Front populaire se trouve confronté à de graves difficultés : la situation économique ne se redresse pas, le patronat et la droite accusent le gouvernement d'avoir fait trop de cadeaux aux ouvriers, la presse d'extrême droite se déchaîne contre le Front populaire et Léon Blum qui est juif...
Du Tiers Monde aux Tiers Mondes : de 1950 à nos jours
Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
- En matière politique : Le 14.08.1952 Alfred SAUVY dans l'Observateur écrit dans un article intitulé « 3 Mondes, une planète » : « car enfin ce tiers Monde ignoré, exploité, méprisé comme le Tiers Etat veut lui aussi être quelque chose. » L'expression « Tiers Monde » se diffuse alors...
Gorbachev et la chute de l'URSS
Cours - 8 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La maladie de Tchernenko aidant, Gorbatchev apparaît rapidement comme un élément incontestable du Politburo et c'est tout naturellement qu'il prend sa place à sa mort. Le nouveau secrétaire général se montre d'abord d'une grande prudence, se plaçant apparemment dans le sillage de tous ses...
Histoire de la société et des institutions françaises (1789 à nos jours)
Cours - 53 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Ce document est un cours complet en dix chapitres qui présente l'évolution de la société et des institutions françaises de 1789 à nos jours. Le cours est traité en ordre chronologique au long des chapitres, depuis la Révolution française jusqu'à la Ve République. Extraits du cours :...
Les exportations de capitaux, instrument de la puissance française, jusqu'en 1914
Cours - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Entre 1815 et 1914, les échanges internationaux connaissent une forte expansion. La France qui importait des capitaux sous la Monarchie de juillet devient exportatrice de capitaux sous le Second Empire. Ainsi en 1874 la France exporte 14,2 milliards de francs, cette somme passe en 1913 à 42,9...
L'extermination des juifs par les nazis, un crime contre L'humanité
Cours - 8 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Adolf Hitler, après la Première Guerre mondiale, crée un petit parti d'anciens combattants: le Parti national socialiste (nazi). Il reprend alors des idées anciennes dans son livre "Mein Kampf" : le nationalisme (idée de revanche contre la France après le Traité de Versailles (appelé Diktat...
L'aspiration à la liberté et à l'égalité, réussites et échecs - le mouvement des Lumières, la Révolution française et le Premier Empire
Cours - 11 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le XVIIIe siècle et le début du XIXe sont les siècles des changements en France, dont la conséquence principale est la remise en cause de l'absolutisme. Cette contestation commence en Angleterre au XVIIe siècle (révolutions de 1649 et de 1688), puis gagne les élites cultivées françaises,...
Les États-Unis dans les relations internationales de 1945 Ã 1991
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le conflit débute en après 1945. Les USA sortent vainqueurs de la Seconde Guerre mondiale, aux côtés de la France, de l'URSS et de la Grande-Bretagne. Juste après la conférence de Yalta en 1945, la situation s'envenime rapidement. Staline envahit les Pays Baltes et l'Armée Rouge campe dans les...
La transformation du nationalisme entre 1870 et 1918
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
A partir des années 1870, un nouveau nationalisme, différent de celui de l'âge libéral, se propage. Ceci est dû au développement dans la durée des Etats modernes. Le fait le plus marquant est la disparition du « principe de seuil » ; car alors tout groupe se considérant comme une « nation »...
Les paysans et la République en France de 1870 à 1945
Cours - 10 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'histoire des paysans et de la IIIe République, c'est une histoire spécifique, fondamentale pour comprendre le visage de la France de l'époque. Dans l'Histoire des paysans français, du XVIIIe siècle à nos jours, il est notamment affirmé : « Notre vision du monde paysan a été façonnée par les...
Le monde en 1919 - publié le 21/03/2010
Cours - 7 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le premier conflit mondial déchire l'Europe. Mais il s'avère que malgré la victoire les grands vainqueurs que sont la France et le Royaume-Uni se retrouvent affaiblis. La Grande Guerre atteint l'Europe dans sa suprématie. L'ordre mondial n'est plus le même en 1919 qu'en 1914. Amorce d'un...
La démocratisation de l'enseignement en France, de Ferry à Faure (1880-1970)
Cours - 9 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Si Jules Ferry, de par la véritable révolution scolaire qu'il initie dans les années 1880, est à l'origine d'une rupture dans l'histoire scolaire des Français, Edgar Faure, lorsqu'il est nommé au poste de ministre de l'Éducation nationale quelques mois après les évènements de 1968, réalise le...
Les ordonnances de décembre 1958 et l'émergence du pouvoir technocratique
Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Il s'opère un renforcement du pouvoir exécutif sous la Ve République ce qui amène alors un nouvel équilibre des pouvoirs (ou nouveau déséquilibre). Mais, cette situation a des effets sur l'outil du pouvoir exécutif qu'est l'administration d'État. Il y aura alors des changements qui vont la...
La manifestation du 17 octobre 1961
Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le général de Gaulle entend restaurer le pouvoir civil. Il est tenté d'en terminer sur le plan militaire. Mais dans sa politique, il y a aussi une dimension de changements économiques et sociaux, il entend promouvoir la population d'origine musulmane, en leur donnant des droits équivalents aux...
La culture ouvrière en France depuis 1870
Cours - 12 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
De 1870 au début des années 1920, la culture ouvrière se constitue, à la fois en crise du fait de la difficile entrée dans le monde industriel, mais cristallisant toujours les effets sociaux d'une condition misérable. Des années 1920 au début des années 1950, la culture ouvrière oscille entre...
Les femmes dans la société française de 1914 au début des années 1990
Cours - 14 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Il faut, dans le récit des transformations de la condition féminine, distinguer deux phases. En effet, cette émancipation se fait par périodes, elle n'est en rien un processus continu. Jusqu'à 1944 a lieu une intégration des femmes à la société. L'émancipation, quant à elle, ne s'enclenche...
