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Exposé en anglais : exemples de sujets et de problématiques

Au lycée, en cours d'Anglais, il est souvent demandé aux élèves de s'entraîner à l'exercice de l'exposé. La plupart du temps, il s'agit d'exposés courts et dont le choix du sujet est libre. C'est pourquoi une multitude de thématiques sont abordables. Bien souvent, les élèves se penchent sur des débats d'actualité.

Exposé en anglais

Credit Photo : Visual Hunt Thomas Hawk

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1. Marriage for all
2. Cannabis legalization
3. The uberization of the economy
4. Global warming
5. Gender equality
6. Urban and rural life

Le but de notre article est de vous aider à trouver des thématiques pour vos sujets d'exposé ainsi que les problématiques qui y sont liées car, il ne faut pas l'oublier, un même sujet peut être traité de plusieurs points de vue.

Exemples de sujets et de problématiques

1. Marriage for all

A. Same-sex marriage and child adoption / Les mariages entre homosexuels et l'adoption des enfants
B. Does same-sex marriage enhance surrogacy? / Les mariages entre homosexuels favorisent-ils la gestation pour autrui ?
C. Same-sex marriage and individual liberty / Quelle relation peut-on établir entre le mariage pour tous et la liberté individuelle ?
D. Is our society truly open-minded and tolerant? / La société actuelle est-elle vraiment « ouverte » et « tolérante » ?

2. Cannabis legalization

A. What are the differences between legalization, decriminalization and liberalization? / Quelles sont les différences entre « légalisation », « dépénalisation » et « libéralisation » ?
B. Does cannabis have an impact on the Black market ? / Le cannabis contribue-t-il à une forme d'économie souterraine ?
C. Do we need to address the marijuana issue like we address tobacco and alcohol issues? / Faut-il traiter la problématique du cannabis de la même façon qu'on se penche sur les sujets du tabac et de l'alcool ?
D. The Netherlands has a different drug policy when it comes to cannabis, what conclusion can we draw? / Aux Pays Bas, le cannabis est dépénalisé depuis un bon nombre d'années, quelles conclusions peut-on en tirer ?

3. The uberization of the economy

A. Is the uberization a threat or a renewal of the economy? / L'ubérisation est-il une menace ou plutôt un renouvellement de l'économie ?
B. Uberization : hampering the traditional wage model? / Avec l'ubérisation, c'est une remise en cause du modèle traditionnel de salariat qui s'effectue ?
C. Do we need to rethink our social and economic model ? / Faut-il repenser notre modèle économique et social ?
D. Does the uberization of work put workers in more precarious position? / Est-ce que l'ubérisation du travail rend les salariés plus précaires ?

4. Global warming

A. Is our society aware of global warming? / La société du XXIème siècle est-elle vraiment consciente du réchauffement climatique ?
B. What about Paris climate agreement ? / Qu'en est-il de l'Accord de Paris ?
C. What if climate change depends too much on politicians? / Et si les changements climatiques dépendaient trop des hommes politiques ?
D. At the individual level, what can we do to make the planet healthier ? / Que peut-on faire au niveau individuel pour contribuer à la santé de la planète ?

5. Gender equality

A. Is there really gender equality? / Existe-t-il une vraie égalité entre les hommes et les femmes ?
B. Gender equality at work, at home, in parenting, etc. / Parler de la situation homme-femme dans différents domaines : travail, maison, parentalité, etc.
C. Are we born equal and does society make us? / Est-ce qu'à la naissance nous sommes égaux et la société nous façonne-t-elle ?
D. What is the role of education in gender equality? / Quel est le rôle de l'éducation dans l'égalité homme et femme ?

6. Urban and rural life

A. What are the differences between urban living and rural living? / Différences entre vivre en ville et vivre à la campagne
B. What can we say about real estate prices in urban and rural areas? / Que peut-on dire des prix de l'immobilier dans les zones urbaines et rurales ?
C. What are the pros and the cons of these two lifestyles ? / Définir les avantages et les inconvénients des deux modes de vie
D. Does work determine where we live ? / Est-ce l'emploi qui détermine nos lieux de vie ?

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