Le projet d'établissement est d'organiser un cursus en évitant l'échec scolaire, de favoriser une orientation choisie largement ouverte vers la 2de GT ainsi que l'ouverture de l'établissement et citoyenneté. Le projet d'EPS est de permettre à l'élève de devenir de plus en plus autonome dans la pratique des activités physiques, sportives et artistiques.
I. Déterminants
A. Trame
B. S1
II. Bilan
A. S2
B. Bilan
[...] Projet d'établissement : Organiser un cursus en évitant l'échec scolaire Favoriser une orientation choisie largement ouverte vers la 2nde GT Ouverture de l'établissement et citoyenneté Projet d'EPS : Permettre à l'élève de devenir de plus en plus autonome dans la pratique des activités physiques, sportives et artistiques. Développer et enrichir sa motricité en persévérant dans l'effort et les apprentissages. Enrichir sa culture physique et sportive en visant un apprentissage approfondi (niveau dans au moins une activité issue des huit groupements Projet d'AS : Permettre à tous les élèves de s'engager dans une activité physique en fonction de leurs attentes. Augmenter le nombre de licenciés et favoriser la participation des minimes. [...]
[...] Moteur : Grimpe de profil pour gagner en amplitude et – se fatiguer. Affectifs : Cherche à se dépasser dans des voies à « vertige » CE Prioritaires : Utiliser une même prise pour les 2 mains et monter les 2 pieds au max puis utiliser la PM en poussée en y associant la poussée des jambes. Pour les PME même CE que P1 Mon intervention : Prendre la « photo » sur la PME et libérer une M puis l'autre. [...]
[...] Nbre de prises main utilisée ? But : Utiliser un minimum de prises « mains » en privilégiant le « groupé-dégroupé » OMH : « Moins de mains, plus de groupé » Par cordée de 3 passif / 1 sérieux / 1 agité): Sur un secteur (rotation toutes les 15 ‘) établir le record de la cordée (qui pourra devenir « record du secteur » / « record de la classe / du collège » Consignes : Lire la voie avant de partir : je peux tester les 1ères prises, on dénombre les prises qd plus de retour au sol. [...]
[...] ½ vécu sportif unss et/ou extrascolaire l'autre ½ que l'EPS Personne n'est mis de côté, W en grp sans pb. R. Bioméca NRGk : Difficulté de coordination Adriano et Lara les autres OK. R. Bioinfo et cog : 6 élèves très réactifs d'autres qui ne font pas l'effort d'être attentifs. R. Bioaffe et sociales : relations bonnes / tension entre Lilia et sophie. [...]
[...] Faire saisir que le + Est de se rapprocher de : hauteur = nb de PM (défi fort pour ce profil BILAN Bilans Perspectives pour la leçon suivante P1 : Les élèves ont souvent le regard vers les pieds pour rechercher des PP qui vont permettre un best « groupé-dégroupé » / comprennent l'intérêt d'une PME et sa mémorisation pour la suite du cycle. On voit davantage d'élèves de profil / Les fiches sont remplies / le défi intra-cordée est prédominant. P2 : Multiplie la recherche de PME et les mémorise. [...]
Le triathlon est une discipline sportive consistant en l'enchaînement de trois épreuves qui sont la natation, le cyclisme et la course à pied. Ces trois activités sont complémentaires pour l'acte moteur. Alterner avec assiduité les pratiques sportives permet d'éviter le surmenage de l'acte moteur sans alterner son adaptation. Ainsi ce fait...
C'est avec enthousiasme que j'effectue ma troisième année de Licence STAPS management du sport au sein de la faculté des sciences techniques des activités physiques et sportives. Dans le cadre de celle-ci, j'ai eu l'occasion de participer à l'organisation d'événements sportifs. Souhaitant découvrir le milieu de l'événementiel sportif et venant...
La démarche technologique en STAPS prend compte les problèmes qui ont lieu sur le terrain que ce soit dans le domaine de l'entrainement ou bien dans l'enseignement des activités physiques et sportives. Ainsi, contrairement à la démarche scientifique qui essaye de répondre à une question, la démarche technologique tente de résoudre des problèmes...
Le sportif de haut niveau est un individu ordinaire confronté à des situations extraordinaires, son évolution au sein d'un pôle espoir confirme cette notion de situations extraordinaires. Je vous présenterai d'abord le pôle espoir et ses exigences, puis les différentes facettes de la...
Le projet d'établissement est d'organiser un cursus en évitant l'échec scolaire, de favoriser une orientation choisie largement ouverte vers la 2de GT ainsi que l'ouverture de l'établissement et citoyenneté. Le projet d'EPS est de permettre à l'élève de devenir de plus en plus autonome dans la pratique des activités physiques, sportives et...
Le terme de groupe renvoie à grappe : une équipe, c'est comme une grappe. Il y a donc : un destin commun et une personnalité entre tous. Une équipe est donc un cercle. On observe donc une limite, une frontière, une enveloppe. Il y a donc un dedans et un dehors. Dans tout groupe, il y a de l'agressivité, c'est naturel.
Une relation tripartite qui fait interagir le sportif, le stratège (manager et/ou entraîneur) et la data. L'équipe nationale allemande, brillante vainqueur de la Coupe du monde 2014 au Brésil, est la première sélection à avoir investi massivement dans les technologies data dès 2004. Des analyses statistiques extrêmement poussées incitent à...
À cette époque, les nobles sont liés au roi. Ils doivent se soumettre à toutes ses normes sociales pour ne pas salir leur réputation (leur plus grande phobie). Tandis que la noblesse perd de la vitesse, la bourgeoisie quant à elle occupe peu à peu les hautes fonctions et accumule les richesses. Cela instaure une sorte de compétition...
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