U.S.-Colombia : an Analysis of their Relationship. The colombian war on drugs between 1970 and 1990
Thèse - 11 pages - Linguistique & langues
The early 1980s saw Pablo Escobar reached its peak in terms of economic power and popular support. Colombia's parsimonious commitment to the war on drugs had not yet affected all its different actors at that time.
Didactique de l'enseignement du FLE et TICE
Thèse - 41 pages - Linguistique & langues
Facteurs qui entravent l'ancrage des TICE dans les pratiques pédagogiques des enseignants de FLE
Didactique de l'enseignement du FLE et TICE - publié le 24/09/2019
Thèse - 41 pages - Linguistique & langues
Facteurs qui entravent l'ancrage des TICE dans les pratiques pédagogiques des enseignants de FLE
La migration et le paradoxe de l'accès à la formation linguistique
Thèse - 22 pages - Linguistique & langues
Il ne fait aucun doute que l'apprentissage de la langue est un facteur très important pour s'intégrer à une société. Si l'on tient compte des différents milieux et identités des migrants, les formations linguistiques peuvent être d'une très grande aide.
Comment rendre compte de l'importance de la langue dans l'intégration des adultes migrants dans la société?
Thèse - 14 pages - Linguistique & langues
Le langage est aujourd'hui considérée comme un enjeu clé de l'assimilation : elle est une «garantie» à l'insertion dans la sphère sociale. Mais de quelle manière témoigner de la prédominance du langage dans l'intégration des adultes migrants à la société ?
Comment enseigner le mythe d'OEdipe avec les textes de Sophocle (cours de grec) et les textes de Sénèque (cours de latin) à des premières et terminales?
Thèse - 65 pages - Linguistique & langues
Le mythe d'Oedipe est essentiellement connu du grand public, au XXème siècle, à travers l'utilisation théorique qu'en a fait l'inventeur de la psychanalyse, Sigmund Freud, pour forger le concept de « complexe d'Oedipe ».
Mémoire : l'enseignement d'un fait grammatical
Thèse - 84 pages - Linguistique & langues
mémoire sur l'enseignement d'un fait grammatical. Vaut-il mieux enseigner en langue source ou en langue cible ?
