L'analyse de texte est composée de trois étapes : introduction, développement (2 ou 3 parties) et conclusion.
Les parties sont organisées en suivant l'ordre du texte. Il ne s'agit pas de couper le texte au hasard, mais de voir les transitions entre une première idée abordée dans le texte (I.), puis une deuxième idée (II.)
Il s'agit d'un commentaire linéaire.
Le commentaire composé est l'étude approfondie et organisée d'un texte littéraire. Concrètement, il s'agit d'étudier le sens de l'association entre le texte et la forme du texte, c'est-à-dire :
- ce que raconte le texte (sens du texte) ;
- la forme sous laquelle il est dit, c'est-à-dire les moyens stylistiques utilisés par l'auteur pour garantir la cohérence de son texte.
Principale différence entre un exercice littéraire et l'autre
L'analyse de texte (commentaire linéaire) suit l'ordre du texte, tandis que le commentaire composite propose des axes thématiques qui serviront à composer les parties du commentaire, sans besoin de suivre l'ordre du texte.
Principales caractéristiques des deux exercices littéraires
A. Analyse de texte
- Un texte unique ou un corpus de textes.
- On écrit de façon linéaire : suivre l'ordre des paragraphes des textes ou consacrer une partie à chaque texte si un corpus est présent.
- Reformulation personnelle des idées
- Certaines citations peuvent être utilisées ponctuellement.
B. Commentaire composé
- Un seul texte ou document.
- Identifier un problème pertinent.
- Reformulation synthétique + commentaire critique du texte.
- Plan A : analyse du document + Défense de l'auteur + Regard critique. Ou plan B : analyse du document + Regard critique + Défense des idées de l'auteur.
- La culture personnelle du l'étudiant.
- Attente d'implication de l'étudiant : position, regard critique, exemples ...
Méthodologie de l'analyse de texte (commentaire linéaire) et méthodologie du commentaire composé
A. Analyse de texte
1. Introduction
Présenter le sujet du texte et son auteur, le type de texte et son intérêt, puis indiquer la thèse, l'idée principale et les grandes lignes de son développement.
2. Développement
Reconstruire la structure logique et argumentative du texte tout en mettant en évidence les liens et les procédures utilisées par l'auteur.
3. Conclusion
Résumer la pensée de l'auteur et reformuler les idées essentielles de son texte. Proposer une ouverture sur le sujet. A ce stade, il est possible de porter un jugement ou une appréciation sur la démarche intellectuelle de l'auteur.
B. Commentaire composé
1. Introduction
- Auteur, histoire
- Quel genre de texte est-ce : poème, extrait de roman, nouvelle, essai...
- De quel ouvrage le texte est-il extrait ?
- Quand a-t-il été écrit, dans quel contexte ?
Ensuite, l'introduction énonce quelques éléments de compréhension du texte. Cela conduit directement à une question, la question fondamentale à laquelle tout devoir s'efforcera de répondre : la problématique
Enfin, l'introduction annonce un plan qui sera divisé en deux, trois ou quatre parties, un plan qui soutiendra la réponse au problème et qui sera l'architecture du devoir.
2. Le développement
Le développement suit et respecte le plan.
Chaque partie est constituée de plusieurs paragraphes. Un paragraphe présente une idée et une seule.
La structure d'un paragraphe est la suivante :
- D'abord, on avance l'argument, l'explication d'un passage ou d'une phrase,
- Nous donnons ensuite un exemple ou quelques petits exemples qui illustrent l'idée en question sans la perdre de vue.
- A la fin de chaque partie, il y a une transition.
3. Conclusion
La conclusion ne répète pas ce qui a été dit dans le développement et ouvre de nouvelles perspectives.
