Bilinguisme d'acquisition, troubles du langage, retards cognitifs, Peal et Lambert, langues maternelles, bilinguisme précoce simultané, bilinguisme précoce d'apprentissage, codes linguistiques, capacités cérébrales, apprentissage
Le bilinguisme a longtemps souffert d'une mauvaise réputation, étant considéré avant la fin du 20e siècle comme une source de troubles du langage ou même de retards mentaux. En effet, jusqu'à environ 1960, la majorité des études sur ce sujet prétendaient avoir démontré l'existence de conséquences majoritairement négatives au bilinguisme. L'étude de Macnamara en 1966 avance par exemple la théorie que les bilingues présentent systématiquement un retard de langage par rapport aux monolingues, à cause d'un "effet de balance", c'est-à-dire qu'il existerait une limite à nos capacités linguistiques, et qu'un bilingue devrait donc diviser par deux ses capacités et ses compétences dans chaque langue parlée.
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