Parler de l'école des Annales, c'est parler d'un courant historique (fondé par Marc Bloch et Lucien Febvre), qui grâce à son évolution dans le Xxe siècle, va dominer pratiquement toute l'historiographie française.
L'historiographie, c'est l'histoire de l'histoire, c'est le travail de recherche de l'historiographe, celui qui est en charge d'écrire l'histoire. L'école des Annales fut par excellence l'instrument du renouvellement de l' histoire.
[...] On va écrire sur les formes de sociabilité, les fêtes, le folklore. Ce qui était déjà plus ou moins préconisé par M Bloch. [...]
[...] Braudel, Labrousse et Goubert: la seconde génération de l'école des Annales. A partir de la libération, les héritiers de l'école des Annales sont nottament Fernand Braudel, Labrousse et Goubert, qui produisent une histoire très économique et s'interessent encore davantage au temps long pour étudier les sociétés. Fernand Braudel prend la suite de Lucien Febvre et dirige de 1946 à 1968 la revue des Annales. Il raconte une histoire totale, qui fait appel à la géographie et à toutes les sciences sociales. [...]
[...] Le rôle des Annales est donc plus important. L'école des Annales, ou la contestation de l'école méthodique Après la Grande Guerre, ce n'est plus seulement l'épistémologie de l'histoire méthodique qui est remise en cause, mais aussi sa fonction sociale. L'histoire est tenue pour l'une des causes de l'explosion des nationalismes qui ont conduit à la guerre: une nouvelle génération d'historiens, anciens combattants pour la plupart, s'attelle donc au projet de rénover l'histoire. Lucien Febvre et Marc Bloch se sont rencontrés à l'université de Strasbourg dans les années 1920, dans une Alsace-Lorraine redevenue française, et qui rassemble beaucoup d'enseignants brillants et inventif. [...]
[...] L'histoire est dogmatique et désincarnée. Face à cela, de nombreuses critiques commencèrent à s'élever dans les premières décennies du Xxe siècle: -Les premières attaques provinrent de la sociologie: en 1900, le sociologue Henri BERR fonde la revue de synthèse historique et manifeste la volonté de renouveller l'histoire et de la rapprocher des géographes, des philosophes et des sociologues. Son initiative est décisive car elle permit aux historiens de sortir de leur milieu étroit. -Lucien Febvre se joint ensuite à cette entreprise. [...]
[...] L'école des Annales, à l'inverse de l'école méthodique, se tourne vers le monde contemporain. En résumé: Le courant a donc fait évoluer la réflexion épistémologique en négligeant l'événement pour insister sur la longue durée, en plaçant son attention sur la vie économique, l'organisation sociale et la vie collective, plutot que la vie politique, et en s'efforçant de rapprocher l'histoire des autres sciences humaines. La revue refuse tout a priori idéologique: il y a un souci de pluralisme qui leur permit de devenir l'expression de tous les facteurs de renouvellement de l'histoire, surtout après 1945. [...]
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