Histoire des oracles, La dent d'or - Fontenelle - publié le 15/05/2009

Résumé du document

- Il faut bien connaître le plan de chaque texte, en sachant que la problématique posée par le professeur lors de l'examen peut varier de celle réalisée en cours.
- Je vous conseille, pour bien mémoriser le plan et les informations importantes, d'imprimer le texte et de surligner les passages importants, d'écrire dessus... Il est plus facile de mémoriser les passages visuellement que d'apprendre les lignes par coeur (...)

Extraits

[...] o Les informations sur le texte : Le titre, la date o La problématique o Le plan : Nous verrons dans un premier temps puis dans une seconde partie - Pour la conclusion : o Rappel du plan énoncé o Possibilité de faire une ouverture sur un autre texte - Lors de la lecture du texte : o Lire doucement (plus le temps passe, moins il en restera par la suite) o Mettre de l'intonation - Pour le matériel : La convocation et la carte d'identité La liste de textes en deux exemplaires Les textes et oeuvres complètes en deux exemplaires également : s'arranger avec un camarade de classe. Un crayon de papier, surligneurs, stylos. Prenez peu de stylos car si le professeur ne veut pas de trousse il ne faut pas perdre de temps à en chercher un qui fonctionne. Une montre pour gérer l'heure. [...]

[...] Le brouillon est fourni. La raison au siècle des Lumières Thème : - Convaincre, persuader, délibérer par l'essai et le dialogue - Argumentation et ses effets sur le destinataire Problématique : Quels sont les caractéristiques et les enjeux de la littérature d'idées au 18ème ? Texte D : FONTENELLE La dent d'or Centré sur l'apologue et le registre ironique FONTENELLE (1657-1757) Ecrivain français 17-18ème Neveu de corneille Célébrité du à ses traités de vulgarisation scientifique qui annoncent l'esprit philosophique du 18ème CARACTARISTIQUES Morale - Explicite : Mise en avant de la priorité avant de mais ici cela n'est pas fait alors erreur 31 Il ne faut pas se précipiter mais être prudent - Implicite : 20 16-17 10) remise en cause de la religion car fondé sur des préjugés User de raison dans les faits et les explications Récit - Utilisation du temps (passé simple, imparfait) - Utilisation de certaines dates - Mise en avant des enchaînements II/ VISEES Plaire - Complicité avec le lecteur : utilisation de nous et de vous (L1 et ce met avec le lecteur on (L31) la plupart des gens - Utilisation du récit (abjr la sœur gréable à lire) - Structure : thèse transition exemples : anecdote 10-32), conclusion 33-40) Critiques savants (pas usage de la raison) - Registre ironique : professeur en médecine . [...]

[...] FICHE REALISEE POUR L'ORAL DU BAC DE FRANÇAIS La raison au siècle des Lumières SOMMAIRE Conseils pour l'oral du bac de français Commentaire du texte : FONTENELLE La dent d'or Le texte Conseils pour l'oral du bac de français - Il faut bien connaître le plan de chaque texte, en sachant que la problématique posée par le professeur lors de l'examen peut varier de celle réalisée en cours. - Je vous conseille, pour bien mémoriser le plan et les informations importantes, d'imprimer le texte et de surligner les passages importants, d'écrire dessus . Il est plus facile de mémoriser les passages visuellement que d'apprendre les lignes par cœur. - Pour l'introduction il faut dire dans l'ordre suivant : o Les informations sur l'auteur : Le nom, le siècle et quelques informations en référence avec le texte. [...]