Livret 2 VAE DEES

[...] C'est un outil pour les professionnels, un droit pour les usagers, établi avec eux et ébauché dès leur arrivée. L'observation et l'orientation, intimement liées, sont les fils conducteurs de l'élaboration du projet individualisé. Il doit correspondre à une réalité viable d'évolution qui englobe plusieurs secteurs : la vie privée et la famille, la scolarité et/ou le professionnel, le comportement, les soins, la mise en œuvre de moyens pour y parvenir. Le projet individualisé est à l'initiative du Foyer de l'Enfance en collaboration avec l'Aide Sociale à l'Enfance. [...]

[...] Au sein du Foyer de l'Enfance il y a 3 équipes éducatives (cf p 15). En tant que moniteur-éducateur j'interviens dans le quotidien du jeune par des actions concrètes : lever, repas, accompagnement scolaire et administratif, entretiens, activités, coucher. Tous ces actes sont le fondement d'un cadre éducatif au sein duquel des règles et des limites sont posées. En équipe éducative les échanges sont perpétuels, ce qui me semble fondamental pour fournir un travail de qualité. Même si tous ont le même dénominateur commun, le même objectif, qui est, l'intérêt de l'enfant, les accompagnements socio-éducatifs se heurtent aux différences de positionnements, de méthodes de travail et à des divergences d'opinions en fonction de son expérience, son vécu, sa personnalité et de ses propres représentations. [...]

[...] Il est fait d'échanges, de communication, d'écoute, d'empathie, de respect et de remises en causes. Je pense que l'éducateur, pour accompagner une personne, doit continuellement s'interroger sur sa pratique. Dans une société perpétuellement en mouvement, la remise en cause est nécessaire, non seulement dans sa pratique professionnelle mais également en ce qui concerne sa culture générale. Le travail de l'éducateur est fondé sur de l'humain et il me semble important d'être à l'écoute des évolutions dans tous les domaines, qu'ils soient, sociaux, politique, judiciaire ou économique. [...]

[...] L'adolescence, c'est le drame du homard ! Notre congre à nous, c'est tout ce qui nous menace, à l'intérieur de soi et à l'extérieur». Françoise Dolto Paroles pour adolescents ed. Gallimard En affirmant cela, l'auteur montre en quoi les transformations corporelles et psychologiques que subit le jeune, peuvent l'amener à être vulnérable face à son environnement. Cette grande fragilité peut expliquer la violence produite, parfois, par certains adolescents, qui s'enkystent dans un système d'opposition systématique, devenant leur seul moyen de communication. [...]

[...] ) ou culturelles (cinéma, exposition . Il faut tout de même laisser aux jeunes le loisir de se poser, de recouvrer de la tranquillité s'ils en émettent le désir. En ce qui concerne les temps de week-end, je m'adapte en fonction du nombre de jeunes et de leurs attentes. Dans tous les cas, quand une activité nécessite un coût, il me faut la chiffrer et demander l'accord du chef de service. En fonction de l'ambiance générale du groupe, des tensions, je peux être amené à provoquer des actions pour maintenir la dynamique du groupe. [...]